İslam sosyolojisi açısından eğitimde cinsiyet
(Gender in education from the viewpoint of Islamic sociology)
| İsim | İslam sosyolojisi açısından eğitimde cinsiyet |
|---|---|
| İsim Orijinal | Gender in education from the viewpoint of Islamic sociology |
| Yazar | Hüseyin Bostan Najafi |
| Basım Yeri | - Hawzah ve Üniversitesi Araştırma Enstitüsü (RIHU) |
| Konu | Eğitim, Toplumsal Cinsiyet, İslam Sosyolojisi |
| Tür | Süreli Yayın |
| Dil | Arapça |
| Dijital | Evet |
| Yazma | Hayır |
| Kütüphane: | UMA Kütüphaneleri - Malaga Üniversitesi |
| Demirbaş Numarası | ISSN: 2322-2506, EISSN: 2588-4700 |
| Kayıt Numarası | cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_0ae01731cc4945bb8722576e24eeee71 |
| Lokasyon | Çevrimiçi Olarak Kullanılabilir |
| Notlar | Bu araştırma makalesi, cinsiyetin resmi eğitim sistemine dahil edilmesinin etkenlerini ve sonuçlarını İslami sosyolojik bir yaklaşımla araştırmaktadır. Bu makalede varsayılan modelde İslam sosyolojisi, deneysel yöntem ve istatistiksel tekniklerin kendine özgü bir özelliğe sahip olduğunu iddia etmeden, mevcut sosyolojik yaklaşımlardan temel olarak ontolojik ve epistemolojik temellerin yanı sıra açıklayıcı, yorumlayıcı ve normatif yönleri içeren teorik yönler açısından da ayrılmaktadır. Bu makalenin ana tartışmaları aracılığıyla İslami yaklaşımların rakip yaklaşımlarla karşılaştırılması sağlandı. Bu makalede sunulan ana tartışma konuları bilimsel ilerleme fırsatlarıydı; eğitim içeriği ve eğitim kurumlarının yapısı; sosyolojik görüşlerin, özellikle feminist yaklaşımların ve son olarak da İslami görüşlerin incelenmesi. Bu çalışma, hem erkek hem de kadının bilgi edinmesine eşit değer atfeden ve aralarındaki birçok ortak özelliğin yanı sıra bazı doğal farklılıkları da varsayan İslami yaklaşımın, bir yandan eğitimde cinsiyet farklılıklarının nedensel açıklamasında kadın ve erkek arasındaki doğal farklılıkların etkisini göz ardı etmediğini, diğer yandan bu farklılıkların bir kısmını olumlu toplumsal işlevleri nedeniyle öngördüğünü göstermiştir. |
| Örnek Metin | Islām va ʻulūm-i ijtimāʻī (Çevrimiçi), 1392-11, Cilt.5 (10), s.65-80 |
Diğer Nüshalar
10
Gender in education from the viewpoint of Islamic sociology
Kayıt Numarası: 4690152
Gender in education from the viewpoint of Islamic sociology
Kayıt Numarası: 4867873
Gender in education from the viewpoint of Islamic sociology
Kayıt Numarası: 5220707
Gender in education from the viewpoint of Islamic sociology
Kayıt Numarası: 5296519
Gender in education from the viewpoint of Islamic sociology
Kayıt Numarası: 5301737
Gender in education from the viewpoint of Islamic sociology
Kayıt Numarası: 5302407
Gender in education from the viewpoint of Islamic sociology
Kayıt Numarası: 5303145
Gender in education from the viewpoint of Islamic sociology
Kayıt Numarası: 5304111
Gender in education from the viewpoint of Islamic sociology
Kayıt Numarası: 5309371
Gender in education from the viewpoint of Islamic sociology
Kayıt Numarası: 5334617