KİMLİK VE KARAKTER OLUȘUMUNDA OKULUN ROLÜ

Name: KİMLİK VE KARAKTER OLUȘUMUNDA OKULUN ROLÜ
Author: Nedim Öz

İsim	KİMLİK VE KARAKTER OLUȘUMUNDA OKULUN ROLÜ
Yazar	Nedim Öz
Basım Yeri	Diyanet İşleri Başkanlığı - Diyanet İşleri Başkanlığı
Konu	Diyanet ilmi dergi, 2019-03, Vol.55 (1), p.197-215
Tür	Kitap
Dil	ara,tur
Dijital	Evet
Yazma	Hayır
Kütüphane:	Mektup Kütüphanesi
Demirbaş Numarası	ISSN: 1300-8498, DOI: 10.61304/did.439803
Kayıt Numarası	cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_6344adbcb5c14fbbbba22976ca734881
Lokasyon	DOAJ Directory of Open Access Journals
Notlar	İnsanlar, tutum ve davranışları sonradan öğrenirler.Sosyolojik anlamda kişiliğin oluşumu ise, toplulukhayatında mümkündür. Toplumsallaşma süreci, maddive manevi kültür ögelerini bünyesinde barındırır.Birey, maddi kültürle birlikte toplumu sosyo-kültürelolarak şekillendiren dinî inanç, değer, norm, duygu,düşünce ve davranışları da kazanır. Böylece o, dinîsosyalleşmesini sürdürürken toplumun kültürüne deayak uydurur. Dolayısıyla bu çalışmada, toplumsallaşmasüreci içerisinde önemli bir yeri olan okulun, dinîtoplumsallaşma ve karakterin oluşmasındaki etkileriüzerinde durulmuştur.Dinî toplumsallaşma, insanların dinî tercihlere sahipolmaya başladıkları bir süreçtir. Bu, insanın diğerleriyleiletişimine bağlıdır. Bu iletişimin formel yollarlagerçekleştirildiği yer okuldur. Bu derleme çalışması,insanın karakter inşasında, bireylerin toplumlaşmasındaönemli işlevlere sahip olan okulu; yani öğretmen vearkadaş ilişkilerini ele almaktadır. Zira çocuğun eğitsel,kültürel ve toplumsal etkenleri bünyesinde barındıranokul, bireyin ahlâkî değerlerle donatılmasında işlevselbir niteliğe sahiptir. Ahlâkî değerlerin ise, gençlerebireysel ve toplumsal sorumluluk kazandırmasıdüşünülmektedir.
Detaylı Başlık	KİMLİK VE KARAKTER OLUȘUMUNDA OKULUN ROLÜ

Kaynağa git Mektup Kütüphanesi Leitir Library

Aramaya Dön

Mektup Kütüphanesi

Kaynağa git

KİMLİK VE KARAKTER OLUȘUMUNDA OKULUN ROLÜ

Yazar Nedim Öz

Basım Yeri Diyanet İşleri Başkanlığı - Diyanet İşleri Başkanlığı

Konu Diyanet ilmi dergi, 2019-03, Vol.55 (1), p.197-215

Tür Kitap

Dil ara,tur

Dijital Evet

Yazma Hayır

Kütüphane Mektup Kütüphanesi

Demirbaş Numarası ISSN: 1300-8498, DOI: 10.61304/did.439803

Kayıt Numarası cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_6344adbcb5c14fbbbba22976ca734881

Lokasyon DOAJ Directory of Open Access Journals

Notlar İnsanlar, tutum ve davranışları sonradan öğrenirler.Sosyolojik anlamda kişiliğin oluşumu ise, toplulukhayatında mümkündür. Toplumsallaşma süreci, maddive manevi kültür ögelerini bünyesinde barındırır.Birey, maddi kültürle birlikte toplumu sosyo-kültürelolarak şekillendiren dinî inanç, değer, norm, duygu,düşünce ve davranışları da kazanır. Böylece o, dinîsosyalleşmesini sürdürürken toplumun kültürüne deayak uydurur. Dolayısıyla bu çalışmada, toplumsallaşmasüreci içerisinde önemli bir yeri olan okulun, dinîtoplumsallaşma ve karakterin oluşmasındaki etkileriüzerinde durulmuştur.Dinî toplumsallaşma, insanların dinî tercihlere sahipolmaya başladıkları bir süreçtir. Bu, insanın diğerleriyleiletişimine bağlıdır. Bu iletişimin formel yollarlagerçekleştirildiği yer okuldur. Bu derleme çalışması,insanın karakter inşasında, bireylerin toplumlaşmasındaönemli işlevlere sahip olan okulu; yani öğretmen vearkadaş ilişkilerini ele almaktadır. Zira çocuğun eğitsel,kültürel ve toplumsal etkenleri bünyesinde barındıranokul, bireyin ahlâkî değerlerle donatılmasında işlevselbir niteliğe sahiptir. Ahlâkî değerlerin ise, gençlerebireysel ve toplumsal sorumluluk kazandırmasıdüşünülmektedir.

Detaylı Başlık KİMLİK VE KARAKTER OLUȘUMUNDA OKULUN ROLÜ