نقش مدرسه در هویت و شکل گیری شخصیت

عنوان نقش مدرسه در هویت و شکل گیری شخصیت
نویسنده ندیم اوز
محل انتشار ریاست امور مذهبی - ریاست امور مذهبی
موضوع مجله علمی دیانت، 1398-1398، ش55 (1)، ص197-215
نوع كتاب
زبان ara,tur
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه: کتابخانه لیتیر
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 1300-8498, DOI: 10.61304/did.439803
شماره ثبت cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_6344adbcb5c14fbbbba22976ca734881
محل کتابخانه دایرکتوری DOAJ از مجلات دسترسی آزاد
یادداشت‌ها مردم بعداً نگرش ها و رفتارها را یاد می گیرند. شکل گیری شخصیت به معنای جامعه شناختی در زندگی اجتماعی امکان پذیر است. فرآیند اجتماعی شدن شامل عناصر فرهنگ مادی و معنوی است. در کنار فرهنگ مادی، فرد به باورها، ارزش ها، هنجارها، عواطف، افکار و رفتارهای مذهبی نیز دست می یابد که جامعه را از نظر فرهنگی-اجتماعی شکل می دهد. از این رو با فرهنگ جامعه همگام می شود و جامعه پذیری دینی خود را ادامه می دهد. از این رو، این پژوهش به تأثیرات مدرسه که جایگاه مهمی در فرآیند جامعه پذیری دارد، بر جامعه پذیری دینی و شکل گیری شخصیت می پردازد. جامعه پذیری مذهبی فرآیندی است که در آن افراد ترجیحات مذهبی پیدا می کنند. این بستگی به ارتباط فرد با دیگران دارد. مکانی که این ارتباط از طریق روش های رسمی صورت می گیرد مدرسه است. این مطالعه تلفیقی به بررسی مدرسه می پردازد که کارکردهای مهمی در ساختن شخصیت انسانی و اجتماعی کردن افراد دارد. به عبارت دیگر به روابط معلم و دوست می پردازد. زیرا مدرسه که عوامل تربیتی، فرهنگی و اجتماعی کودک را در بر می گیرد، در تجهیز فرد به ارزش های اخلاقی از کیفیت کارکردی برخوردار است. تصور می شود که ارزش های اخلاقی مسئولیت فردی و اجتماعی را برای جوانان فراهم می کند.
Detaylı Başlık KİMLİK VE KARAKTER OLUȘUMUNDA OKULUN ROLÜ
مشاهده در منبع کتابخانه لیتیر کتابخانه لیتیر - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه لیتیر - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی کتابخانه لیتیر

نقش مدرسه در هویت و شکل گیری شخصیت

نویسنده ندیم اوز
محل انتشار ریاست امور مذهبی - ریاست امور مذهبی
موضوع مجله علمی دیانت، 1398-1398، ش55 (1)، ص197-215
نوع كتاب
زبان ara,tur
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه کتابخانه لیتیر
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 1300-8498, DOI: 10.61304/did.439803
شماره ثبت cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_6344adbcb5c14fbbbba22976ca734881
محل کتابخانه دایرکتوری DOAJ از مجلات دسترسی آزاد
یادداشت‌ها مردم بعداً نگرش ها و رفتارها را یاد می گیرند. شکل گیری شخصیت به معنای جامعه شناختی در زندگی اجتماعی امکان پذیر است. فرآیند اجتماعی شدن شامل عناصر فرهنگ مادی و معنوی است. در کنار فرهنگ مادی، فرد به باورها، ارزش ها، هنجارها، عواطف، افکار و رفتارهای مذهبی نیز دست می یابد که جامعه را از نظر فرهنگی-اجتماعی شکل می دهد. از این رو با فرهنگ جامعه همگام می شود و جامعه پذیری دینی خود را ادامه می دهد. از این رو، این پژوهش به تأثیرات مدرسه که جایگاه مهمی در فرآیند جامعه پذیری دارد، بر جامعه پذیری دینی و شکل گیری شخصیت می پردازد. جامعه پذیری مذهبی فرآیندی است که در آن افراد ترجیحات مذهبی پیدا می کنند. این بستگی به ارتباط فرد با دیگران دارد. مکانی که این ارتباط از طریق روش های رسمی صورت می گیرد مدرسه است. این مطالعه تلفیقی به بررسی مدرسه می پردازد که کارکردهای مهمی در ساختن شخصیت انسانی و اجتماعی کردن افراد دارد. به عبارت دیگر به روابط معلم و دوست می پردازد. زیرا مدرسه که عوامل تربیتی، فرهنگی و اجتماعی کودک را در بر می گیرد، در تجهیز فرد به ارزش های اخلاقی از کیفیت کارکردی برخوردار است. تصور می شود که ارزش های اخلاقی مسئولیت فردی و اجتماعی را برای جوانان فراهم می کند.
Detaylı Başlık KİMLİK VE KARAKTER OLUȘUMUNDA OKULUN ROLÜ
کتابخانه لیتیر - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه لیتیر شما در حال هدایت مجدد هستید...

لطفاً صبر کنید