بازگشت به جستجو

تحلیل جامعه‌‌شناختی بازخوانی علم دینی با رویکرد روشی پارسانیا
(تحلیل جامعهشناختی بازخوانی علم دینی با رویکرد روشی پارسانیا)

عنوان	تحلیل جامعه‌‌شناختی بازخوانی علم دینی با رویکرد روشی پارسانیا
عنوان اورجینال	تحلیل جامعهشناختی بازخوانی علم دینی با رویکرد روشی پارسانیا
نویسنده	Soheyla Sadeghi, Roohollah Rezvani
محل انتشار	Research Institute of Hawzah and University (RIHU) - Research Institute of Hawzah and University (RIHU)
نوع	دوره ای
زبان	عربی
دیجیتال	بله
نسخه خطی	خیر
کتابخانه:	Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide \| سویل
شناسه دارایی کتابخانه	ISSN: 2322-2506, EISSN: 2588-4700
شماره ثبت	cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_ce49f251d9fc4419b1a427808218a19b
یادداشت‌ها	مباحث علم دینی و بازگشت به دانش بومی، همواره از دغدغه‌‌های متفکران مسلمان بوده است؛ اما مبانی و رویکردی که در بازاندیشی و روش علم دینی دنبال می‌‌شود، مورد اختلاف اندیشمندان اسلامی است. در این مقاله، به‌طور مختصر، به رویکرد و روش تهذیبی، تأسیسی، حداکثری، بازسازی علم مدرن و بازخوانی علم دینی اشاره شده است. براساس اندیشه متفکران مسلمان، علم مبدأ هستی‌شناسانه‌ و معرفت‌‌شناسانه دارد. در صورتی علم، دینی می‌‌شود که براساس مبانی هستی‌‌شناسی، معرفت‌‌شناسی و انسان‌‌شناسی دینی به جهان خلقت بنگرد. علم دینی بر اصل وجودشناسانه تکیه زده است که از ابزار حس شهودی، عقل و وحی تغذیه می‌‌کند. آنچه مبانی علم دینی را بااهمیت می‌‌کند، برجستگی نقش عقل، جهان غیب و وحی در آن است. عوامل تأثیرگذار بر شکل‌گیری دانش بومی دربرگیرنده عالم غیب، نوع غایت‌‌نگری، علل اجتماعی _ فرهنگی، تعلیم و تربیت، فضای سیاسی _ اجتماعی، صفات نفسانی، جهان‌‌بینی و اراده افراد است
Parçası Olduğu	Islām va ʻulūm-i ijtimāʻī (Online), 1392-11, Vol.5 (9), p.91-112

مشاهده در منبع Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide | سویل

نسخه‌های دیگر

تحلیل جامعه‌‌شناختی بازخوانی علم دینی با رویکرد روشی پارسانیا

شماره ثبت: 4689725

تحلیل جامعه‌‌شناختی بازخوانی علم دینی با رویکرد روشی پارسانیا

شماره ثبت: 4858941

تحلیل جامعه‌‌شناختی بازخوانی علم دینی با رویکرد روشی پارسانیا

شماره ثبت: 5217699

تحلیل جامعه‌‌شناختی بازخوانی علم دینی با رویکرد روشی پارسانیا

شماره ثبت: 5294657

تحلیل جامعه‌‌شناختی بازخوانی علم دینی با رویکرد روشی پارسانیا

شماره ثبت: 5392183

Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide | سویل

تحلیل جامعه‌‌شناختی بازخوانی علم دینی با رویکرد روشی پارسانیا

(تحلیل جامعهشناختی بازخوانی علم دینی با رویکرد روشی پارسانیا)

نویسنده Soheyla Sadeghi, Roohollah Rezvani

محل انتشار Research Institute of Hawzah and University (RIHU) - Research Institute of Hawzah and University (RIHU)

نوع دوره ای

زبان عربی

دیجیتال بله

نسخه خطی خیر

کتابخانه Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide | سویل

شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 2322-2506, EISSN: 2588-4700

شماره ثبت cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_ce49f251d9fc4419b1a427808218a19b

یادداشت‌ها مباحث علم دینی و بازگشت به دانش بومی، همواره از دغدغه‌‌های متفکران مسلمان بوده است؛ اما مبانی و رویکردی که در بازاندیشی و روش علم دینی دنبال می‌‌شود، مورد اختلاف اندیشمندان اسلامی است. در این مقاله، به‌طور مختصر، به رویکرد و روش تهذیبی، تأسیسی، حداکثری، بازسازی علم مدرن و بازخوانی علم دینی اشاره شده است. براساس اندیشه متفکران مسلمان، علم مبدأ هستی‌شناسانه‌ و معرفت‌‌شناسانه دارد. در صورتی علم، دینی می‌‌شود که براساس مبانی هستی‌‌شناسی، معرفت‌‌شناسی و انسان‌‌شناسی دینی به جهان خلقت بنگرد. علم دینی بر اصل وجودشناسانه تکیه زده است که از ابزار حس شهودی، عقل و وحی تغذیه می‌‌کند. آنچه مبانی علم دینی را بااهمیت می‌‌کند، برجستگی نقش عقل، جهان غیب و وحی در آن است. عوامل تأثیرگذار بر شکل‌گیری دانش بومی دربرگیرنده عالم غیب، نوع غایت‌‌نگری، علل اجتماعی _ فرهنگی، تعلیم و تربیت، فضای سیاسی _ اجتماعی، صفات نفسانی، جهان‌‌بینی و اراده افراد است

Parçası Olduğu Islām va ʻulūm-i ijtimāʻī (Online), 1392-11, Vol.5 (9), p.91-112

نسخه‌های دیگر

تحلیل جامعه‌‌شناختی بازخوانی علم دینی... شماره ثبت: 4689725

تحلیل جامعه‌‌شناختی بازخوانی علم دینی... شماره ثبت: 4858941

تحلیل جامعه‌‌شناختی بازخوانی علم دینی... شماره ثبت: 5217699

تحلیل جامعه‌‌شناختی بازخوانی علم دینی... شماره ثبت: 5294657

تحلیل جامعه‌‌شناختی بازخوانی علم دینی... شماره ثبت: 5392183