بررسی رابطه بین هوش معنوی و مهارت های تعاملی دانشجویان دانشگاه اصفهان

عنوان بررسی رابطه بین هوش معنوی و مهارت های تعاملی دانشجویان دانشگاه اصفهان
نویسنده محمدرضا نیلی، علی ترکاشوند، ستاره موسوی
محل انتشار پژوهشکده حوزه و دانشگاه (RIHU) - پژوهشکده حوزه و دانشگاه (RIHU)
موضوع معنویت
نوع دوره ای
زبان عربی
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه: Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide | سویل
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 2345-6698, EISSN: 2588-4697
شماره ثبت cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_2ee63be097344fc7bf7ff9158249a45b
یادداشت‌ها عقل معنوی مجموعه‌ای از توانایی‌ها و ظرفیت‌ها را در بر می‌گیرد که از منابع معنوی برای بهبود سازگاری، انطباق و رضایت افراد استفاده می‌کند و زندگی بهتری را فراهم می‌کند. هدف این مقاله بررسی رابطه بین هوش معنوی و مهارت های تعاملی با بررسی نظرات دانشجویان دانشگاه اصفهان است. این پژوهش کاربردی و روش آن از نوع توصیفی پیمایشی و جامعه آماری آن را دانشجویان آموزش عالی گروه علوم انسانی دانشگاه اصفهان تشکیل می‌دهند. نمونه گیری تصادفی طبقه ای برای ارزیابی حجم نمونه اجرا شد و 305 دانش آموز بر اساس فرمول کوکران انتخاب شدند. ابزار پژوهش دو پرسشنامه محقق ساخته شامل هوش معنوی و مهارت های تعاملی بود. روایی محتوای آنها توسط متخصصان تایید شد و پایایی آنها با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ به ترتیب 85 و 96 مورد ارزیابی قرار گرفت. یافته‌ها نشان می‌دهد که بین مهارت‌های تفکر و تعامل، مفهوم‌سازی شخصی و مهارت‌های تعاملی، هوشیاری متعالی و مهارت‌های تعاملی و بهبود خودآگاهی و مهارت‌های تعاملی رابطه معناداری وجود دارد.
Parçası Olduğu Islām va mudīriyyat, 1394-03, Vol.4 (7), p.161-184
مشاهده در منبع Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide | سویل Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide | سویل - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی

نسخه‌های دیگر

11
Investigation of the Relationship between Spiritual Intellect and Interactive Skills of Students at the Isfahan University
شماره ثبت: 4689805
Investigation of the Relationship between Spiritual Intellect and Interactive Skills of Students at the Isfahan University
شماره ثبت: 4691354
Investigation of the Relationship between Spiritual Intellect and Interactive Skills of Students at the Isfahan University
شماره ثبت: 4860489
Investigation of the Relationship between Spiritual Intellect and Interactive Skills of Students at the Isfahan University
شماره ثبت: 5217014
Investigation of the Relationship between Spiritual Intellect and Interactive Skills of Students at the Isfahan University
شماره ثبت: 5294181
Investigation of the Relationship between Spiritual Intellect and Interactive Skills of Students at the Isfahan University
شماره ثبت: 5301487
Investigation of the Relationship between Spiritual Intellect and Interactive Skills of Students at the Isfahan University
شماره ثبت: 5302335
Investigation of the Relationship between Spiritual Intellect and Interactive Skills of Students at the Isfahan University
شماره ثبت: 5302860
Investigation of the Relationship between Spiritual Intellect and Interactive Skills of Students at the Isfahan University
شماره ثبت: 5303910
Investigation of the Relationship between Spiritual Intellect and Interactive Skills of Students at the Isfahan University
شماره ثبت: 5334533
Investigation of the Relationship between Spiritual Intellect and Interactive Skills of Students at the Isfahan University
شماره ثبت: 5392144
Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide | سویل - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide | سویل

بررسی رابطه بین هوش معنوی و مهارت های تعاملی دانشجویان دانشگاه اصفهان

نویسنده محمدرضا نیلی، علی ترکاشوند، ستاره موسوی
محل انتشار پژوهشکده حوزه و دانشگاه (RIHU) - پژوهشکده حوزه و دانشگاه (RIHU)
موضوع معنویت
نوع دوره ای
زبان عربی
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide | سویل
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 2345-6698, EISSN: 2588-4697
شماره ثبت cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_2ee63be097344fc7bf7ff9158249a45b
یادداشت‌ها عقل معنوی مجموعه‌ای از توانایی‌ها و ظرفیت‌ها را در بر می‌گیرد که از منابع معنوی برای بهبود سازگاری، انطباق و رضایت افراد استفاده می‌کند و زندگی بهتری را فراهم می‌کند. هدف این مقاله بررسی رابطه بین هوش معنوی و مهارت های تعاملی با بررسی نظرات دانشجویان دانشگاه اصفهان است. این پژوهش کاربردی و روش آن از نوع توصیفی پیمایشی و جامعه آماری آن را دانشجویان آموزش عالی گروه علوم انسانی دانشگاه اصفهان تشکیل می‌دهند. نمونه گیری تصادفی طبقه ای برای ارزیابی حجم نمونه اجرا شد و 305 دانش آموز بر اساس فرمول کوکران انتخاب شدند. ابزار پژوهش دو پرسشنامه محقق ساخته شامل هوش معنوی و مهارت های تعاملی بود. روایی محتوای آنها توسط متخصصان تایید شد و پایایی آنها با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ به ترتیب 85 و 96 مورد ارزیابی قرار گرفت. یافته‌ها نشان می‌دهد که بین مهارت‌های تفکر و تعامل، مفهوم‌سازی شخصی و مهارت‌های تعاملی، هوشیاری متعالی و مهارت‌های تعاملی و بهبود خودآگاهی و مهارت‌های تعاملی رابطه معناداری وجود دارد.
Parçası Olduğu Islām va mudīriyyat, 1394-03, Vol.4 (7), p.161-184
Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide | سویل - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide | سویل شما در حال هدایت مجدد هستید...

لطفاً صبر کنید