بررسی رابطه بین هوش معنوی و مهارت های تعاملی دانشجویان دانشگاه اصفهان

عنوان بررسی رابطه بین هوش معنوی و مهارت های تعاملی دانشجویان دانشگاه اصفهان
نویسنده محمدرضا نیلی، علی ترکاشوند، ستاره موسوی
تاریخ انتشار: 1394-03
محل انتشار - پژوهشکده حوزه و دانشگاه (RIHU)
موضوع معنویت
نوع دوره ای
زبان عربی
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه: Biblioteques de la Universitat Autonoma de Barcelona
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 2345-6698, EISSN: 2588-4697
شماره ثبت cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_2ee63be097344fc7bf7ff9158249a45b
محل کتابخانه در دسترس آنلاین
تاریخ 1394-03
متن نمونه عقل معنوی مجموعه‌ای از توانایی‌ها و ظرفیت‌ها را در بر می‌گیرد که از منابع معنوی برای بهبود سازگاری، انطباق و رضایت افراد استفاده می‌کند و زندگی بهتری را فراهم می‌کند. هدف این مقاله بررسی رابطه بین هوش معنوی و مهارت های تعاملی با بررسی نظرات دانشجویان دانشگاه اصفهان است. این پژوهش کاربردی و روش آن از نوع توصیفی پیمایشی و جامعه آماری آن را دانشجویان آموزش عالی گروه علوم انسانی دانشگاه اصفهان تشکیل می‌دهند. نمونه گیری تصادفی طبقه ای برای ارزیابی حجم نمونه اجرا شد و 305 دانش آموز بر اساس فرمول کوکران انتخاب شدند. ابزار پژوهش دو پرسشنامه محقق ساخته شامل هوش معنوی و مهارت های تعاملی بود. روایی محتوای آنها توسط متخصصان تایید شد و پایایی آنها با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ به ترتیب 85 و 96 مورد ارزیابی قرار گرفت. یافته‌ها نشان می‌دهد که بین مهارت‌های تفکر و تعامل، مفهوم‌سازی شخصی و مهارت‌های تعاملی، هوشیاری متعالی و مهارت‌های تعاملی و بهبود خودآگاهی و مهارت‌های تعاملی رابطه معناداری وجود دارد.
مشاهده در منبع Biblioteques de la Universitat Autonoma de Barcelona Biblioteques de la Universitat Autonoma de Barcelona - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی

نسخه‌های دیگر

11
Investigation of the Relationship between Spiritual Intellect and Interactive Skills of Students at the Isfahan University
شماره ثبت: 4689805
Investigation of the Relationship between Spiritual Intellect and Interactive Skills of Students at the Isfahan University
شماره ثبت: 4691354
Investigation of the Relationship between Spiritual Intellect and Interactive Skills of Students at the Isfahan University
شماره ثبت: 4860489
Investigation of the Relationship between Spiritual Intellect and Interactive Skills of Students at the Isfahan University
شماره ثبت: 5217014
Investigation of the Relationship between Spiritual Intellect and Interactive Skills of Students at the Isfahan University
شماره ثبت: 5294181
Investigation of the Relationship between Spiritual Intellect and Interactive Skills of Students at the Isfahan University
شماره ثبت: 5302335
Investigation of the Relationship between Spiritual Intellect and Interactive Skills of Students at the Isfahan University
شماره ثبت: 5302860
Investigation of the Relationship between Spiritual Intellect and Interactive Skills of Students at the Isfahan University
شماره ثبت: 5303910
Investigation of the Relationship between Spiritual Intellect and Interactive Skills of Students at the Isfahan University
شماره ثبت: 5306912
Investigation of the Relationship between Spiritual Intellect and Interactive Skills of Students at the Isfahan University
شماره ثبت: 5334533
Investigation of the Relationship between Spiritual Intellect and Interactive Skills of Students at the Isfahan University
شماره ثبت: 5392144
Biblioteques de la Universitat Autonoma de Barcelona - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی Biblioteques de la Universitat Autonoma de Barcelona

بررسی رابطه بین هوش معنوی و مهارت های تعاملی دانشجویان دانشگاه اصفهان

نویسنده محمدرضا نیلی، علی ترکاشوند، ستاره موسوی
تاریخ انتشار 1394-03
محل انتشار - پژوهشکده حوزه و دانشگاه (RIHU)
موضوع معنویت
نوع دوره ای
زبان عربی
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه Biblioteques de la Universitat Autonoma de Barcelona
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 2345-6698, EISSN: 2588-4697
شماره ثبت cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_2ee63be097344fc7bf7ff9158249a45b
محل کتابخانه در دسترس آنلاین
تاریخ 1394-03
متن نمونه عقل معنوی مجموعه‌ای از توانایی‌ها و ظرفیت‌ها را در بر می‌گیرد که از منابع معنوی برای بهبود سازگاری، انطباق و رضایت افراد استفاده می‌کند و زندگی بهتری را فراهم می‌کند. هدف این مقاله بررسی رابطه بین هوش معنوی و مهارت های تعاملی با بررسی نظرات دانشجویان دانشگاه اصفهان است. این پژوهش کاربردی و روش آن از نوع توصیفی پیمایشی و جامعه آماری آن را دانشجویان آموزش عالی گروه علوم انسانی دانشگاه اصفهان تشکیل می‌دهند. نمونه گیری تصادفی طبقه ای برای ارزیابی حجم نمونه اجرا شد و 305 دانش آموز بر اساس فرمول کوکران انتخاب شدند. ابزار پژوهش دو پرسشنامه محقق ساخته شامل هوش معنوی و مهارت های تعاملی بود. روایی محتوای آنها توسط متخصصان تایید شد و پایایی آنها با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ به ترتیب 85 و 96 مورد ارزیابی قرار گرفت. یافته‌ها نشان می‌دهد که بین مهارت‌های تفکر و تعامل، مفهوم‌سازی شخصی و مهارت‌های تعاملی، هوشیاری متعالی و مهارت‌های تعاملی و بهبود خودآگاهی و مهارت‌های تعاملی رابطه معناداری وجود دارد.
Biblioteques de la Universitat Autonoma de Barcelona - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
Biblioteques de la Universitat Autonoma de Barcelona شما در حال هدایت مجدد هستید...

لطفاً صبر کنید