دراسة العلاقة بين الذكاء الروحي ومهارات التفاعل لدى طلاب جامعة أصفهان

العنوان دراسة العلاقة بين الذكاء الروحي ومهارات التفاعل لدى طلاب جامعة أصفهان
المؤلف محمد رضا نيلي، علي تاركشفاند، ستاره موسوي
تاريخ النشر: 1394-03
مكان النشر - معهد البحوث الحوزة والجامعة (RIHU)
الموضوع الروحانية
النوع دورية
اللغة العربية
رقمي نعم
مخطوط لا
المكتبة: مكتبة جامعة برشلونة المستقلة
معرف أصل المكتبة ISSN: 2345-6698, EISSN: 2588-4697
رقم السجل cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_2ee63be097344fc7bf7ff9158249a45b
موقع المكتبة متاح على الانترنت
التاريخ 1394-03
نص عينة يتضمن الفكر الروحي مجموعة من القدرات والقدرات التي تستخدم المصادر الروحية لتحسين توافق الناس وتوافقهم ورضاهم وتوفير حياة أفضل. تهدف هذه الورقة البحثية إلى فحص العلاقة بين العقل الروحي والمهارات التفاعلية من خلال دراسة آراء طلاب جامعة أصفهان. كان هذا البحث عملياً ومنهجه عبارة عن نوع من المسح الوصفي، وتتكون مجتمعه الإحصائي من طلاب التعليم العالي في قسم العلوم الإنسانية بجامعة أصفهان. تم تطبيق العينة العشوائية الطبقية لتقييم حجم العينة وتم اختيار 305 طالباً وفقاً لصيغة كوكران. كانت أدوات البحث عبارة عن استبيانين أعدهما الباحثان بما في ذلك الذكاء الروحي والمهارات التفاعلية. تم تأكيد صحة محتوياتها من قبل الخبراء وتم تقييم موثوقيتها بـ 85 و96 على التوالي من خلال اختبار ألفا كرونباخ. وأظهرت النتائج أن هناك علاقات ذات دلالة إحصائية بين مهارات التفكير والتفاعل، والتصور الشخصي والمهارات التفاعلية، والوعي التجاوزي والمهارات التفاعلية، وتحسين الوعي الذاتي والمهارات التفاعلية.
عرض في المصدر مكتبة جامعة برشلونة المستقلة مكتبة جامعة برشلونة المستقلة - محرك بحث المخطوطات العثمانية

إصدارات أخرى

11
Investigation of the Relationship between Spiritual Intellect and Interactive Skills of Students at the Isfahan University
رقم السجل: 4689805
Investigation of the Relationship between Spiritual Intellect and Interactive Skills of Students at the Isfahan University
رقم السجل: 4691354
Investigation of the Relationship between Spiritual Intellect and Interactive Skills of Students at the Isfahan University
رقم السجل: 4860489
Investigation of the Relationship between Spiritual Intellect and Interactive Skills of Students at the Isfahan University
رقم السجل: 5217014
Investigation of the Relationship between Spiritual Intellect and Interactive Skills of Students at the Isfahan University
رقم السجل: 5294181
Investigation of the Relationship between Spiritual Intellect and Interactive Skills of Students at the Isfahan University
رقم السجل: 5302335
Investigation of the Relationship between Spiritual Intellect and Interactive Skills of Students at the Isfahan University
رقم السجل: 5302860
Investigation of the Relationship between Spiritual Intellect and Interactive Skills of Students at the Isfahan University
رقم السجل: 5303910
Investigation of the Relationship between Spiritual Intellect and Interactive Skills of Students at the Isfahan University
رقم السجل: 5306912
Investigation of the Relationship between Spiritual Intellect and Interactive Skills of Students at the Isfahan University
رقم السجل: 5334533
Investigation of the Relationship between Spiritual Intellect and Interactive Skills of Students at the Isfahan University
رقم السجل: 5392144
مكتبة جامعة برشلونة المستقلة - محرك بحث المخطوطات العثمانية مكتبة جامعة برشلونة المستقلة

دراسة العلاقة بين الذكاء الروحي ومهارات التفاعل لدى طلاب جامعة أصفهان

المؤلف محمد رضا نيلي، علي تاركشفاند، ستاره موسوي
تاريخ النشر 1394-03
مكان النشر - معهد البحوث الحوزة والجامعة (RIHU)
الموضوع الروحانية
النوع دورية
اللغة العربية
رقمي نعم
مخطوط لا
المكتبة مكتبة جامعة برشلونة المستقلة
معرف أصل المكتبة ISSN: 2345-6698, EISSN: 2588-4697
رقم السجل cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_2ee63be097344fc7bf7ff9158249a45b
موقع المكتبة متاح على الانترنت
التاريخ 1394-03
نص عينة يتضمن الفكر الروحي مجموعة من القدرات والقدرات التي تستخدم المصادر الروحية لتحسين توافق الناس وتوافقهم ورضاهم وتوفير حياة أفضل. تهدف هذه الورقة البحثية إلى فحص العلاقة بين العقل الروحي والمهارات التفاعلية من خلال دراسة آراء طلاب جامعة أصفهان. كان هذا البحث عملياً ومنهجه عبارة عن نوع من المسح الوصفي، وتتكون مجتمعه الإحصائي من طلاب التعليم العالي في قسم العلوم الإنسانية بجامعة أصفهان. تم تطبيق العينة العشوائية الطبقية لتقييم حجم العينة وتم اختيار 305 طالباً وفقاً لصيغة كوكران. كانت أدوات البحث عبارة عن استبيانين أعدهما الباحثان بما في ذلك الذكاء الروحي والمهارات التفاعلية. تم تأكيد صحة محتوياتها من قبل الخبراء وتم تقييم موثوقيتها بـ 85 و96 على التوالي من خلال اختبار ألفا كرونباخ. وأظهرت النتائج أن هناك علاقات ذات دلالة إحصائية بين مهارات التفكير والتفاعل، والتصور الشخصي والمهارات التفاعلية، والوعي التجاوزي والمهارات التفاعلية، وتحسين الوعي الذاتي والمهارات التفاعلية.
مكتبة جامعة برشلونة المستقلة - محرك بحث المخطوطات العثمانية
مكتبة جامعة برشلونة المستقلة يتم إعادة توجيهك...

يرجى الانتظار