تفکر ارزیابی و تصمیم گیری در بین رهبران مؤسسات آموزش عالی.
(التفكير التقويمي وصناعة القرار لدى القادة في مؤسسات التعليم العالي)

عنوان تفکر ارزیابی و تصمیم گیری در بین رهبران مؤسسات آموزش عالی.
عنوان اورجینال التفكير التقويمي وصناعة القرار لدى القادة في مؤسسات التعليم العالي
نویسنده ماژان، دکتر لیلا آل.
نویسنده اورجینال مذعان د ليلى آل
تاریخ انتشار: 2023
محل انتشار شیکاگو - ناشران آستین مکولی
موضوع فناوری آموزشی، آموزش -- روش شناسی
نوع كتاب
زبان عربی
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
تعداد صفحات 68
کتابخانه: کتابخانه دانشگاه وسلیان
شناسه دارایی کتابخانه ISBN : 9789948807995
شماره ثبت alma9933453171503768
محل کتابخانه دسترسی آنلاین را ببینید
تاریخ 2023
یادداشت‌ها این کتاب به بررسی راهبردها و روش‌های آموزشی برای آموزش و یادگیری مؤثر در محیط‌های معاصر می‌پردازد. این مقاله به ادغام فناوری در آموزش می پردازد و بر اهمیت انطباق با پیشرفت های دیجیتال برای افزایش نتایج آموزشی تأکید می کند. نویسنده به بررسی نقش معلمان در پرورش تفکر انتقادی و خلاقیت در دانش‌آموزان می‌پردازد و در عین حال شیوه‌های آموزشی سنتی و مدرن را متعادل می‌کند. این کتاب برای مربیان، مدیران و سیاستگذارانی است که به دنبال نوآوری و بهبود سیستم های آموزشی در جهان عرب، به ویژه در عربستان سعودی هستند.
متن نمونه • مقدمه • تفکر ارزیابی و تصمیم گیری در بین رهبران مؤسسات آموزش عالی • دکتر لیلا المثان • هدیه دادن • کپی رایت © • ارائه • مقدمه • فصل اول: تفکر ارزشی «نگاهی تحلیلی • مقدمه: • توسعه مفهوم تفکر ارزشیابی: • مفهوم تفکر ارزشیابی (ET): • اهمیت تفکر ارزشیابی: • ویژگی های تفکر ارزشیابی: • فصل دوم: راهبردهای تفکر ارزشی و روش علمی • مقدمه: • زمینه های تفکر ارزشیابی: • اصول تفکر ارزشیابی • عناصر (مولفه های) تفکر ارزشیابی: • استفاده از روش علمی در تفکر ارزشی: • راهبردهای تفکر ارزیابی: • فصل سوم: مهارت های رهبری و تفکر ارزیابی • مقدمه: • مفهوم رهبری: • ظهور رهبری: • اهداف رهبری: • نظریه های رهبری: • مهارت های رهبری: رهبری منطقی و تفکر ارزشی: • فصل چهارم: تفکر ارزیابی و تصمیم گیری، «تجارب جهانی و محلی». • مقدمه: • اول: تجربیات بین المللی: • دوم: تجربیات محلی: • فصل پنجم: تصمیم گیری در موسسات آموزش عالی • مقدمه: • مفهوم تصمیم گیری: • اهمیت تصمیم گیری و تصمیم گیری در موسسات آموزش عالی: • مراحل فرآیند تصمیم گیری: • موقعیت های تصمیم گیری: • فصل ششم: تفکر ارزیابی و مهارت های تصمیم گیری در موسسات آموزش عالی • مقدمه: • مهارت های تفکر ارزیابی • ویژگی های تصمیم گیری موثر: • الزامات تصمیم گیری: • روش های تصمیم گیری: • تصمیم گیری موثر در مواجهه با موانع تصمیم گیری و تصمیم گیری در مؤسسات آموزش عالی: • ابزارهای کاربردی لازم برای تصمیم گیری در موسسات آموزش عالی: • فهرست منابع و منابع.
Baskı 1st ed.
مشاهده در منبع کتابخانه دانشگاه وسلیان کتابخانه دانشگاه وسلیان - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه دانشگاه وسلیان - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی کتابخانه دانشگاه وسلیان

تفکر ارزیابی و تصمیم گیری در بین رهبران مؤسسات آموزش عالی.

(التفكير التقويمي وصناعة القرار لدى القادة في مؤسسات التعليم العالي)
نویسنده ماژان، دکتر لیلا آل.
نویسنده اورجینال مذعان د ليلى آل
تاریخ انتشار 2023
محل انتشار شیکاگو - ناشران آستین مکولی
موضوع فناوری آموزشی، آموزش -- روش شناسی
نوع كتاب
زبان عربی
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
تعداد صفحات 68
کتابخانه کتابخانه دانشگاه وسلیان
شناسه دارایی کتابخانه ISBN : 9789948807995
شماره ثبت alma9933453171503768
محل کتابخانه دسترسی آنلاین را ببینید
تاریخ 2023
یادداشت‌ها این کتاب به بررسی راهبردها و روش‌های آموزشی برای آموزش و یادگیری مؤثر در محیط‌های معاصر می‌پردازد. این مقاله به ادغام فناوری در آموزش می پردازد و بر اهمیت انطباق با پیشرفت های دیجیتال برای افزایش نتایج آموزشی تأکید می کند. نویسنده به بررسی نقش معلمان در پرورش تفکر انتقادی و خلاقیت در دانش‌آموزان می‌پردازد و در عین حال شیوه‌های آموزشی سنتی و مدرن را متعادل می‌کند. این کتاب برای مربیان، مدیران و سیاستگذارانی است که به دنبال نوآوری و بهبود سیستم های آموزشی در جهان عرب، به ویژه در عربستان سعودی هستند.
متن نمونه • مقدمه • تفکر ارزیابی و تصمیم گیری در بین رهبران مؤسسات آموزش عالی • دکتر لیلا المثان • هدیه دادن • کپی رایت © • ارائه • مقدمه • فصل اول: تفکر ارزشی «نگاهی تحلیلی • مقدمه: • توسعه مفهوم تفکر ارزشیابی: • مفهوم تفکر ارزشیابی (ET): • اهمیت تفکر ارزشیابی: • ویژگی های تفکر ارزشیابی: • فصل دوم: راهبردهای تفکر ارزشی و روش علمی • مقدمه: • زمینه های تفکر ارزشیابی: • اصول تفکر ارزشیابی • عناصر (مولفه های) تفکر ارزشیابی: • استفاده از روش علمی در تفکر ارزشی: • راهبردهای تفکر ارزیابی: • فصل سوم: مهارت های رهبری و تفکر ارزیابی • مقدمه: • مفهوم رهبری: • ظهور رهبری: • اهداف رهبری: • نظریه های رهبری: • مهارت های رهبری: رهبری منطقی و تفکر ارزشی: • فصل چهارم: تفکر ارزیابی و تصمیم گیری، «تجارب جهانی و محلی». • مقدمه: • اول: تجربیات بین المللی: • دوم: تجربیات محلی: • فصل پنجم: تصمیم گیری در موسسات آموزش عالی • مقدمه: • مفهوم تصمیم گیری: • اهمیت تصمیم گیری و تصمیم گیری در موسسات آموزش عالی: • مراحل فرآیند تصمیم گیری: • موقعیت های تصمیم گیری: • فصل ششم: تفکر ارزیابی و مهارت های تصمیم گیری در موسسات آموزش عالی • مقدمه: • مهارت های تفکر ارزیابی • ویژگی های تصمیم گیری موثر: • الزامات تصمیم گیری: • روش های تصمیم گیری: • تصمیم گیری موثر در مواجهه با موانع تصمیم گیری و تصمیم گیری در مؤسسات آموزش عالی: • ابزارهای کاربردی لازم برای تصمیم گیری در موسسات آموزش عالی: • فهرست منابع و منابع.
Baskı 1st ed.
کتابخانه دانشگاه وسلیان - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه دانشگاه وسلیان شما در حال هدایت مجدد هستید...

لطفاً صبر کنید