بازگشت به جستجو

تعلیق استمال التقنیات التولیدیه در تعویر ماهارة القراءة بی اللغة العربیه

عنوان تعلیق استمال التقنیات التولیدیه در تعویر ماهارة القراءة بی اللغة العربیه
نویسنده محمد رفقی جنیدی
محل انتشار مرکز تحقیقات و خدمات اجتماعی (P3M) STAI DR. KH. EZ. متقیان پورواکارتا - مرکز تحقیقات و خدمات اجتماعی (P3M) STAI DR. KH. EZ. متقیان پورواکارتا
موضوع کالامونا، 07-2025، ج6 (2)، ص313-331
نوع كتاب
زبان عربی
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه: کتابخانه لیتیر
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 2655-4267, EISSN: 2745-6943, DOI: 10.52593/klm.06.2.07
شماره ثبت cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_dabb962992514414942d0dd072c010bb
محل کتابخانه دایرکتوری DOAJ از مجلات دسترسی آزاد
یادداشت‌ها مستلخص تتمتع التقنيات بالذكاء الاصطناعي التوليدي، بإمك؃م لإØداث ثورØØ© المØتوى التعليمي للغØØ© العوى يمكن استخدام الذكاء الاصطناعي Ù„ØµÙ†Ø§Ø¹Ø ØªØ¹Ù„ÙŠÙ…ÙŠØ© أكثر تخصيصًا وجاذبية ÙˆÙÒعالية. تمكن مساعدة الطلاب ÙÙŠ البØØ« منهجًا نوعيًا بتصميم دراسØØ© مكتª لتØليل تأثير استخدام التقنيات التو٠الاصطناعي التوليدي) ÙÙŠ تطوير Ù…Øتليم ال٠العربية. تم جمع البيانات من مصادر موثÙ٠متنوعة، مثل المجلات العلمية، والم البØثية، والكتب الدراسية، يٸÙعتبر الذكاء الاصطناعي التوليديليدي الذكاء الاصطناعي قادرًا على إنتاج اÙÙÙ… الجديد، مثل النصوص والصور والصوت. اٷنصوص التوليدي له إمكانات كبيرة التعليم كانية الوصول إليه. يتمتع ا٠الاصطناعي التوليدي بعدØØ© المزايا الم بالطرق التقليدية Ù郡ÙŠ إنتاج المØتوى Øتوى يمكن للذكاء الاصطناعي التوويدي Ø¥ðÙت مخصص بناءً على اØتياجات الطلاب ال استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي لإن Ù…Øتوى تعليم اللغة العربية الإبدØاعيØØ© وجد هذا البØØ« كأن الذكاء الاصطناعي ال يمكن استخØامه لإنتاج أنواع مختلمن تعليم اللغة العربية، مثل نصوص، والقص والØوار، والأسئلة التدريبية. وقد أثبت التعليمي التي ينتجها الذكاء الاصطن التوليدي أنها تعزز من داÙعية تعلمهÙ.... فناوری های مولد که به عنوان هوش مصنوعی مولد (AI) نیز شناخته می شوند، دارای پتانسیل قابل توجهی برای متحول کردن محتوای آموزشی زبان عربی هستند. هوش مصنوعی می تواند برای ایجاد تجربه یادگیری شخصی تر، جذاب تر و موثرتر استفاده شود و دانش آموزان را قادر به دستیابی به اهداف خود کند. تجزیه و تحلیل با استفاده از طراحی میز تحریر برای تجزیه و تحلیل تاثیر استفاده از فناوری های مولد (تولید کننده هوش مصنوعی) در توسعه محتوای آموزشی زبان عربی، از منابع مختلف علمی، کتاب های درسی، و گزارش های رسمی، شاخه ای از هوش مصنوعی است که قادر به تولید محتوای جدید است برای ایجاد محتوای خلاقانه و جذاب به زبان عربی، مانند متون، داستان ها، گفتگوها، و سوالات تمرینی محتویات آموزشی تولید شده توسط هوش مصنوعی، انگیزه و نتایج یادگیری دانش آموزان را افزایش می دهد.
Detaylı Başlık Taḥlīl isti‘māl at-taqniyāt at-tawlīdiyyah fī taṭwīr mahārat al-qirā’ah bi al-lughah al-‘Arabiyyah
مشاهده در منبع کتابخانه لیتیر کتابخانه لیتیر - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه لیتیر - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی کتابخانه لیتیر

تعلیق استمال التقنیات التولیدیه در تعویر ماهارة القراءة بی اللغة العربیه

نویسنده محمد رفقی جنیدی
محل انتشار مرکز تحقیقات و خدمات اجتماعی (P3M) STAI DR. KH. EZ. متقیان پورواکارتا - مرکز تحقیقات و خدمات اجتماعی (P3M) STAI DR. KH. EZ. متقیان پورواکارتا
موضوع کالامونا، 07-2025، ج6 (2)، ص313-331
نوع كتاب
زبان عربی
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه کتابخانه لیتیر
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 2655-4267, EISSN: 2745-6943, DOI: 10.52593/klm.06.2.07
شماره ثبت cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_dabb962992514414942d0dd072c010bb
محل کتابخانه دایرکتوری DOAJ از مجلات دسترسی آزاد
یادداشت‌ها مستلخص تتمتع التقنيات بالذكاء الاصطناعي التوليدي، بإمك؃م لإØداث ثورØØ© المØتوى التعليمي للغØØ© العوى يمكن استخدام الذكاء الاصطناعي Ù„ØµÙ†Ø§Ø¹Ø ØªØ¹Ù„ÙŠÙ…ÙŠØ© أكثر تخصيصًا وجاذبية ÙˆÙÒعالية. تمكن مساعدة الطلاب ÙÙŠ البØØ« منهجًا نوعيًا بتصميم دراسØØ© مكتª لتØليل تأثير استخدام التقنيات التو٠الاصطناعي التوليدي) ÙÙŠ تطوير Ù…Øتليم ال٠العربية. تم جمع البيانات من مصادر موثÙ٠متنوعة، مثل المجلات العلمية، والم البØثية، والكتب الدراسية، يٸÙعتبر الذكاء الاصطناعي التوليديليدي الذكاء الاصطناعي قادرًا على إنتاج اÙÙÙ… الجديد، مثل النصوص والصور والصوت. اٷنصوص التوليدي له إمكانات كبيرة التعليم كانية الوصول إليه. يتمتع ا٠الاصطناعي التوليدي بعدØØ© المزايا الم بالطرق التقليدية Ù郡ÙŠ إنتاج المØتوى Øتوى يمكن للذكاء الاصطناعي التوويدي Ø¥ðÙت مخصص بناءً على اØتياجات الطلاب ال استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي لإن Ù…Øتوى تعليم اللغة العربية الإبدØاعيØØ© وجد هذا البØØ« كأن الذكاء الاصطناعي ال يمكن استخØامه لإنتاج أنواع مختلمن تعليم اللغة العربية، مثل نصوص، والقص والØوار، والأسئلة التدريبية. وقد أثبت التعليمي التي ينتجها الذكاء الاصطن التوليدي أنها تعزز من داÙعية تعلمهÙ.... فناوری های مولد که به عنوان هوش مصنوعی مولد (AI) نیز شناخته می شوند، دارای پتانسیل قابل توجهی برای متحول کردن محتوای آموزشی زبان عربی هستند. هوش مصنوعی می تواند برای ایجاد تجربه یادگیری شخصی تر، جذاب تر و موثرتر استفاده شود و دانش آموزان را قادر به دستیابی به اهداف خود کند. تجزیه و تحلیل با استفاده از طراحی میز تحریر برای تجزیه و تحلیل تاثیر استفاده از فناوری های مولد (تولید کننده هوش مصنوعی) در توسعه محتوای آموزشی زبان عربی، از منابع مختلف علمی، کتاب های درسی، و گزارش های رسمی، شاخه ای از هوش مصنوعی است که قادر به تولید محتوای جدید است برای ایجاد محتوای خلاقانه و جذاب به زبان عربی، مانند متون، داستان ها، گفتگوها، و سوالات تمرینی محتویات آموزشی تولید شده توسط هوش مصنوعی، انگیزه و نتایج یادگیری دانش آموزان را افزایش می دهد.
Detaylı Başlık Taḥlīl isti‘māl at-taqniyāt at-tawlīdiyyah fī taṭwīr mahārat al-qirā’ah bi al-lughah al-‘Arabiyyah
کتابخانه لیتیر - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه لیتیر شما در حال هدایت مجدد هستید...

لطفاً صبر کنید