Taḥlīl isti‘māl at-taqniyāt at-tawlīdiyyah fī taṭwīr mahārat al-qirā’ah bi al-lughah al-‘Arabiyyah
| العنوان | Taḥlīl isti‘māl at-taqniyāt at-tawlīdiyyah fī taṭwīr mahārat al-qirā’ah bi al-lughah al-‘Arabiyyah |
|---|---|
| المؤلف | محمد رفقي الجنيدي |
| مكان النشر | مركز البحوث وخدمة المجتمع (P3M) STAI DR. خ. لويز. متاقين بورواكارتا - مركز البحوث وخدمة المجتمع (P3M) STAI DR. خ. لويز. متاقين بورواكارتا |
| الموضوع | كلامونا، 2025-07، المجلد 6 (2)، ص 313-331 |
| النوع | كتاب |
| اللغة | العربية |
| رقمي | نعم |
| مخطوط | لا |
| المكتبة: | مكتبة ليتير |
| معرف أصل المكتبة | ISSN: 2655-4267, EISSN: 2745-6943, DOI: 10.52593/klm.06.2.07 |
| رقم السجل | cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_dabb962992514414942d0dd072c010bb |
| موقع المكتبة | دليل DOAJ للمجلات ذات الوصول المفتوح |
| ملاحظات | مستلخØμ تتمتع آتقنيات أتوليدية المعروٸة بالذكاء أااعي أتوليدي، بإمكانات كبيرة Ø¥Ø¯Ø§Ø « ثورة اٻم توى اًتعÙ″يمي Ù″Ù″Ø© أعربية. يمكن ستخدام ا٠“ذكاء أااطناعي Ù″ناعة تجربة تعليمية Ø £ÙƒØ«Ø± ا وجاذبية ÙˆÙÒعالية. تمكن مساعدة اًطٓاب تØقيق Ø £Ù‡Ø¯Ø§Ùهم. استخدم هذا البØØ« منهجً ا وعيًا بتØμميم دراسة مكتبية تØٓئ ØªØ £ ثير استخدام اٻتقنيات التوليدية (أذكاء أااطناعي أتوÙيدي) ÙÙŠ تطوير متÙ″يم… أٔاة أعربية. Ù...تنوعة،…ثٻ ا٫مجٻات ا٫عٻمية، وا٫مÙاٻات أاثية، اكتب اٻدراسية، اÙاÙار ار ارسمية. يٸÙعتبر الذكاء الاØاطناعي اÙتوليدي ا عًا من اÙ"ذكاء اÙ"اØμطناعي قادرًا عÙÙ‰ إنتاج المتوى ا٠جديد، مثٻ ا٫نØμÙˆØ ÙˆØ§Ù Ø§ÙˆØ± وا٠Øμوت. التوٓيدي Ù″Ù‡ إمكانات كبيرة جودة أتعٓيم انية اوØμÙˆÙ” Ø¥Ù″يه. ااعي التوليدي بعدة اÙ″مزايا اÙ″…قارنة باÙ″طرÙ, أتقٓيدية Ù郡ÙŠ إنتاج امتوى التعٓيمي. إنتاج متوى مخاØμ بناءً عÙÙ‰ اتياجات اÙquotØ·Ùquot اب أÙردية. التوٓيدي ٓإنشاء متوى تعÙ″يم الٓØØ© أعربية أإبداعية وا٠“جذابة. أااطناعي أتوي يدي يمكن استخدامه إنتاج تنواع مختلمن متوى تعÙيم اÙÙ“ÙØ© أعربية،…ث٫ نوØμØŒ وأوااواواوار، اسئÙ″© اÙ″تدريبية. ÙˆÙد Ø‹‹‹Ø¨Øª اÙ″…Øتوى اًتعÙ″يمي التي تجها اÙ"ذكاء اÙ"اØμطناعي اÙ"توÙ"يدي Ø £Ù†Ù‡Ø§ تعزز من تمتلك التقنيات التوليدية، المعروفة أيضًا باسم الذكاء الاصطناعي التوليدي (AI)، إمكانات كبيرة لإحداث ثورة في المحتوى التعليمي باللغة العربية. ويمكن استخدام الذكاء الاصطناعي لإنشاء تجربة تعليمية أكثر تخصيصًا وجاذبية وفعالية. تمكين الطلاب من تحقيق أهدافهم. المنهج المستخدم في هذا البحث هو المنهج النوعي (البحث المكتبي)، حيث تم جمع البيانات من مصادر مختلفة موثوقة، مثل المجلات العلمية والكتب المدرسية والتقارير الرسمية. الذكاء الاصطناعي التوليدي هو فرع من الذكاء الاصطناعي قادر على إنتاج محتوى جديد، مثل النص والصوت العديد من المزايا مقارنة بالطرق التقليدية لإنتاج المحتوى التعليمي. يستكشف هذا البحث استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي لإنشاء محتوى إبداعي وجذاب باللغة العربية، مثل النصوص والقصص والحوارات والأسئلة التدريبية. وقد أثبت المحتوى التعليمي الذي ينتجه الذكاء الاصطناعي التوليدي أنه يعزز تحفيز الطلاب ونتائج التعلم. |
| Detaylı Başlık | Taḥlīl isti‘māl at-taqniyāt at-tawlīdiyyah fī taṭwīr mahārat al-qirā’ah bi al-lughah al-‘Arabiyyah |
