شناسایی مؤلفههای سرمایه روانشناختی دانشجویان از دیدگاه اسلام
(Alireza Ghasemizad, Ph.D., Farzaneh Behnamifar)
| عنوان |
شناسایی مؤلفههای سرمایه روانشناختی دانشجویان از دیدگاه اسلام |
| عنوان اورجینال
|
Alireza Ghasemizad, Ph.D., Farzaneh Behnamifar
|
| نویسنده |
علیرضا قاسمی زاد |
| محل انتشار |
انتشارات فرهنگستان مطالعات علمی در آموزش و پرورش -
|
| موضوع |
اسلام |
| نوع |
كتاب |
| زبان |
فارسی |
| دیجیتال |
بله
|
| نسخه خطی |
خیر
|
| کتابخانه: |
مطالعات اسلامی آکسفورد آنلاین |
| شناسه دارایی کتابخانه |
ISSN: 2588-3151, EISSN: 2588-4077 |
| شماره ثبت |
cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_44667c224df248d2b08280d50a7cb92e |
| محل کتابخانه |
دایرکتوری DOAJ از مجلات دسترسی آزاد |
| یادداشتها |
هدف این پژوهش شناسایی مؤلفههای سرمایه روانشناختی دانشجویان بر اساس دیدگاه اسلام در مراکز آموزش عالی بود. این مطالعه از روش ترکیبی متوالی اکتشافی استفاده کرد. برای بخش کیفی پژوهش از تحلیل موضوعی استفاده شد. جامعه آماری شامل قرآن و نهج البلاغه و اساتید علوم تربیتی و روانشناسی مراکز آموزش عالی و حوزه علمیه است. روش نمونهگیری در این بخش، هدفمند و شامل 31 نفر از افراد کلیدی در بین اساتید دانشگاه و حوزوی بود. در مجموع 400 نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار تحقیق در این بخش، پرسشنامه محقق ساخته بود که بر اساس مطالعه کیفی قرآن و نهج البلاغه تهیه شد و با استفاده از تحلیل عاملی تأییدی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. بر اساس نتایج در بخش کیفی، مدل اسلامی سرمایه روانشناختی شامل چهار مؤلفه خودباوری، مدارا، خوشبینی و رویا بود. در بخش کمی، نتایج حاکی از آن بود که 14 گویه مربوط به مؤلفه اول، 12 گویه مربوط به مؤلفه دوم، 17 گویه مربوط به مؤلفه سوم و 16 سؤال مربوط به مؤلفه چهارم است و به این ترتیب نتایج بخش کیفی تأیید شد. |
| Bir Parçasıdır |
Masāʼil-i kārburdī-i taʻlīm va tarbīyat-i Islāmī, 2019-03, Vol.4 (1), p.117-144 |
