بهبود کار فیلمنامه و حفظ کردن برای بازیگران آماتور با استفاده از واقعیت مجازی
| عنوان | بهبود کار فیلمنامه و حفظ کردن برای بازیگران آماتور با استفاده از واقعیت مجازی |
|---|---|
| نویسنده | بایکال، گوکچه الیف، لیلک اوغلو، علی |
| تاریخ انتشار: | 2024-10-13 |
| محل انتشار | - ACM |
| موضوع | روند تمرین، حفظ فیلمنامه، بازیگری، فیلمنامه، تئاتر مجازی، واقعیت مجازی |
| نوع | سند |
| زبان | انگلیسی |
| دیجیتال | بله |
| نسخه خطی | خیر |
| کتابخانه: | دانشگاه اوزیغین |
| شناسه دارایی کتابخانه | 979-8-4007-0965-4 |
| شماره ثبت | 873fb862-0175-4cc0-8cc2-c21f0a7c90e3 |
| محل کتابخانه | طراحی ارتباطات |
| تاریخ | 2024-10-13 |
| متن نمونه | این مطالعه پتانسیل فناوری واقعیت مجازی (VR) را به عنوان ابزاری برای غلبه بر محدودیتهای فیزیکی خاص که بازیگران آماتور در طول تمرین با آن مواجه هستند، مانند دسترسی محدود به فضاهای تمرین ثابت، فرصتهای محدود برای توسعه آگاهی فضایی، و چالشها در حفظ تداوم شخصیت، بررسی میکند. این پژوهش با همکاری گروه تئاتر دانشگاه بر روی فیلمنامه و فرآیند حفظ تمرکز دارد. این مطالعه در یک دوره تمرین دو ماهه برای یک نمایش درام انجام شد که شامل مشاهده فرآیندهای تمرین بازیگران در ماه اول و مرور خاطرات تمرین بود. این تحقیق مسائل مربوط به تغییر جهت های مرحله، فرآیند به خاطر سپردن و حفظ خط را شناسایی می کند. این مطالعه از تحلیل موضوعی برای ارزیابی دیدگاه بازیگران در مورد روشهای کار فیلمنامه مبتنی بر واقعیت مجازی استفاده میکند. یافتههای کلیدی استخراجشده از مصاحبههای بازیگران و خاطرات تمرین، بینشهایی را در مورد اینکه چگونه VR میتواند کار فیلمنامه و به خاطر سپردن را افزایش دهد، ارائه میکند. علاوه بر این، این مطالعه عناصر طراحی ضروری را برای مطالعات متنی با پشتیبانی واقعیت مجازی ترسیم میکند و ابزارهای بالقوه را برای این منظور بررسی میکند. |
| DOI | 10.1145/3677045.3685421 |
