مشكلات التربية الدينية لدى الطلاب السوريين في ثانوية الإمام الخطيب: تحليل نوعي نحو الحل
| العنوان | مشكلات التربية الدينية لدى الطلاب السوريين في ثانوية الإمام الخطيب: تحليل نوعي نحو الحل |
|---|---|
| المؤلف | بالتاجي، علي، كوشكون، محمد كامل، سيلان، عيسى، أونال، إسماعيل حقي |
| مكان النشر | كلية اللاهوت بجامعة أنقرة - كلية اللاهوت بجامعة أنقرة |
| الموضوع | مدارس الامام الخطيب، التربية الدينية، الطلاب السوريين |
| النوع | كتاب |
| اللغة | ara,tur |
| رقمي | نعم |
| مخطوط | لا |
| المكتبة: | مكتبة ليتير |
| معرف أصل المكتبة | ISSN: 1301-0522, DOI: 10.33227/auifd.559156 |
| رقم السجل | cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_e257efa9958a4261a08f8fa341278b79 |
| موقع المكتبة | دليل DOAJ للمجلات ذات الوصول المفتوح (WRLC) |
| ملاحظات | ويركز هذا البحث على المشكلات التي يعاني منها الطلاب السوريون الذين يدرسون في هذه المدارس في فصول التربية الدينية، وذلك تماشياً مع آراء معلمي الدين العاملين في ثانوية الإمام الخطيب. بالإضافة إلى ذلك، وفي نطاق البحث يتم أيضًا عرض اقتراحات معلمي الدروس الدينية لحل المشكلات التي تواجه دروس الدين. في هذا البحث، المصمم بالنمط الظاهري، وهو أحد أساليب البحث النوعي، تم استخدام نهج أخذ العينات المختلط من خلال استخدام أساليب أخذ العينات المعيارية وكرة الثلج في وقت واحد. تتكون مجموعة الدراسة في هذا البحث من 43 مدرسًا للدين يعملون في 17 مدرسة ثانوية للإمام الخطيب في مناطق ألتينداغ وماماك وسينجان وتشانكايا وينيماهالي وإيتيمسجوت في أنقرة. ووفقا لنتائج البحث؛ بالإضافة إلى المشاكل التي تعاني منها اللغة والتواصل وداخل المدرسة وخارجها، هناك مشاكل تم تحديدها تحت موضوعات الإقصاء الاجتماعي والتحيزات. وأهم مصادر المشاكل التي يواجهها المعلمون هي أن الطلاب السوريين لا يعرفون اللغة التركية ولا يستطيعون التواصل مع الآخرين. ومن أجل حل هذه المشاكل، قدم المعلمون اقتراحات مختلفة لتعليم اللغة، وتعليم التعاطف، وتعليم التكيف، وفتح مدارس خاصة للسوريين. وحقيقة أنها دراسة تركز على المشكلة ذات الصلة في أدبيات التعليم الديني وأنها تشكل مصدرا هاما للبيانات للدراسات المستقبلية يزيد من أهمية البحث. |
| Detaylı Başlık | İmam Hatip Liselerindeki Suriyeli öğrencilerin din eğitimi sorunları: Çözüme yönelik nitel bir analiz |
