تجارب الأطفال ذوي صعوبات التعلم خلال جائحة كوفيد-19
| العنوان | تجارب الأطفال ذوي صعوبات التعلم خلال جائحة كوفيد-19 |
|---|---|
| المؤلف | يازيجي، جوزدي |
| تاريخ النشر: | 2022-10-11T08:44:49Z |
| الموضوع | صعوبات التعلم، تجارب الوباء، كيفية الوضع الاجتماعي والاقتصادي |
| النوع | وثيقة |
| اللغة | الإنجليزية |
| رقمي | نعم |
| مخطوط | لا |
| المكتبة: | جامعة اوزيجين |
| رقم السجل | 8aa58307-e4a0-44a5-8563-f322df48b6d6 |
| موقع المكتبة | قسم علم النفس |
| التاريخ | 2022-10-11T08:44:49Z |
| نص عينة | لقد تأثر جميع الأطفال، وخاصة ذوي الاحتياجات الخاصة، سلبًا بجائحة كوفيد-19. استكشفت هذه الدراسة النوعية تجارب الأطفال ذوي صعوبات التعلم (LD) خلال جائحة كوفيد-19. تمت مقابلة عينة معيارية مكونة من ثلاثة وعشرين طفلاً تتراوح أعمارهم بين 7 إلى 10 سنوات (M= 8.56، SD= 1.12) من تركيا. تم استخدام التحليل الموضوعي لتحليل البيانات التي تم جمعها. تم إنشاء ستة موضوعات وثلاثة عشر موضوعًا فرعيًا: 1) أنشطة ما قبل الوباء، 2) الأنشطة أثناء الوباء، 3) التغييرات الملموسة، 4) العملية التعليمية، 5) المشاعر أثناء الوباء، و 6) الدعم أثناء الوباء. بشكل عام، قدمت نتائج الدراسة الحالية نظرة ثاقبة لتجارب الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم أثناء جائحة كوفيد-19. تتم مناقشة الموضوعات والمواضيع الفرعية في إطار نظرية النظم البيئية. Mevcut nitel çalışma, COVID-19 Pandemisi sırasında öğrenme güçlüğü (LD) olan çocukların deneyimlerini araştırdı. Türkiye'den 7-10 (Ort= 8.56, SS= 1.12) yaşları arasında 23 çocuktan oluşan bir ölçüt örneklem ile görüşme yapılmıştır. Toplanan verilerin analizinde temati analiz kullanılmıştır. هناك موضوعات أخرى وموضوعات أخرى: 1) حالة الوباء، 2) حالة الوباء، 3) حالة الطوارئ، 4) الأمان، 5) حالة الوباء، 6) الوباء sırasında destek. Genel olarak, bu çalışmadan elde edilen bulgular, COVID-19 pandemsi sırasında öğrenme güçlüğü an çocukların deneyimlerine ilişkin çgörüler sağlamıştır. Temalar and alttemalar Ekolojik Sistemler Teorisi cerçevesinde tartışılmıştır. |
