Yazar
Karadoller, D. Z., Sümer, B., Ünal, Ercenur, Ozyurek, A.
Basım Tarihi
2022-12
Basım Yeri
-
Cambridge Üniversitesi Yayınları
Konu
İşaret dili, Ortak konuşma hareketi, Uzamsal dil, İkoniklik, Gelişim
Tür
Süreli Yayın
Dil
İngilizce
Dijital
Evet
Yazma
Hayır
Kütüphane
Özyeğin Üniversitesi
Demirbaş Numarası
0305-0009
Kayıt Numarası
2a6a264e-9262-4cf3-bd75-6f0f29a54680
Lokasyon
Psikoloji
Tarih
2022-12
Örnek Metin
Konuşan çocuklar için Sağ-Sol ilişkilerini ifade etmek zordur. Ancak bu zorluk, muhtemelen ifadenin görsel-mekansal yöntemindeki ikoniklik nedeniyle imza çocukları için mevcut değildi. Konuşan çocukların birlikte konuşma jestleri dikkate alındığında bir modalite avantajının olup olmadığını araştırıyoruz. Tek dilli Türkçe konuşan ve işaret dili sağır olan, Türk İşaret Dili konuşan sekiz yaşındaki çocuk ve yetişkinler, nesnelerin resimlerini çeşitli mekansal ilişkilerle tanımladılar. Sağ-Sol ilişkilerini kodlamak amacıyla konuşma, işaret ve konuşma-jest kombinasyonlarında bilgilendirici nitelikte açıklamalar kodlandı. Birlikte konuşma jestlerinin kullanımı, yalnızca konuşmaya kıyasla konuşmacıların mekansal ifadelerinin bilgilendiriciliğini artırdı. Bu model çocuklarda yetişkinlerden daha belirgindi. Ancak, ortak konuşma jestleri dikkate alındığında bile işaret dili kullanan yetişkinler ve çocuklar, çocuk ve yetişkin konuşmacılardan daha bilgilendiriciydi. Böylece hem konuşan hem de işaret eden çocuklar görsel modalitedeki ikonik ifadelerden yararlanır. Son olarak, her bir yöntemde çocuklar yetişkinlere göre daha az bilgilendiriciydi; bu da bu mekansal alanın gelişimdeki zorluğuna işaret ediyordu.
DOI
10.1017/S0305000922000642
