Yazar
Kaptan, M. A., Edis, E., Ünlü, Gülten Aslıhan
Basım Tarihi
2023-10
Basım Yeri
-
Anadolu University
Konu
Mimarlık eğitimi, Uzaktan eğitim, E-Öğrenim, İstatistiksel analiz, Öğrenci memnuniyeti.
Tür
Süreli Yayın
Dil
İngilizce
Dijital
Evet
Yazma
Hayır
Kütüphane
Özyeğin Üniversitesi
Demirbaş Numarası
1302-6488
Kayıt Numarası
1e585aed-da76-498f-8a1b-b1ff258e4b32
Lokasyon
Mimarlık
Tarih
2023-10
Örnek Metin
Bu araştırma, katılımcıların, yani mimarlık öğrencilerinin bakış açısından, e-Öğrenimin başarılı bir şekilde uygulanmasını etkileyen farklı boyutları ve altta yatan faktörleri tanımlamayı ve araştırmayı amaçlamaktadır. Eğitimde etkili bir e-Öğrenim deneyiminin bileşenlerini incelemek için değerlendirme temaları, genel ikame edilebilirlik düzeyi, bilişsel performans, sosyal etkileşim ve katılım, öğrenci anlayışı ve rahatlığı, kişisel tercih ve öğrenci memnuniyeti olarak formüle edildi. Literatür taraması ve e-Öğrenim verimliliğini etkileyen en çok atıfta bulunulan faktörlerin incelenmesi yoluyla, bu çalışmada daha fazla ayrıntıya girmek için dört boyut belirlenmiştir: (i) ders özellikleri, (ii) katılımcı özellikleri, (iii) e-Öğrenim ortamı ve (iv) çeşitli alt ölçümler içeren her kategoriyle önceki tanışıklık. Anket yöntemi kullanılmış ve çevrimiçi olarak verilen belirli eşzamanlı derslere ilişkin katılımcıların bakış açılarını araştırmak için hem lisans hem de lisansüstü düzeydeki 122 mimarlık öğrencisine bir anket uygulanmıştır. Varsayılan on potansiyel etkileyici faktörden yedisinin, mimarlık eğitiminde e-Öğrenim etkililiğinin kritik belirleyicileri olduğu doğrulandı.
Cilt
24
