البداية المجهولة لتجديد الدرس النحوي في العصر الحديث: القرن الثامن عشر وكتاب بحث المطالب
(البداية المجهولة لتجديد الدرس النحوي في العصر الحديث القرن الثامن عشر وكتاب بحث المطالب)

Name: البداية المجهولة لتجديد الدرس النحوي في العصر الحديث: القرن الثامن عشر وكتاب بحث المطالب
Author: أحمد، سامي سليمان

İsim	البداية المجهولة لتجديد الدرس النحوي في العصر الحديث: القرن الثامن عشر وكتاب بحث المطالب
İsim Orijinal	البداية المجهولة لتجديد الدرس النحوي في العصر الحديث القرن الثامن عشر وكتاب بحث المطالب
Yazar	أحمد، سامي سليمان
Yazar Orijinal	أحمد، سامي سليمان
Basım Tarihi:	1424
Basım Yeri	الظاهر - الظاهر: مكتبة الثقافة الدينية
Konu	Grammar, History, Study and teaching
Tür	Kitap
Dil	Arapça
Dijital	Hayır
Yazma	Hayır
Sayfa Sayısı	100
Fiziksel Boyutlar	100 صفحة
Kütüphane:	Minnesota Üniversitesi Kütüphaneleri
Demirbaş Numarası	ISBN: 9789773411145, ISBN: 9773411141, OCLC: 122836431, LCCN: 2002471612
Kayıt Numarası	cdi_globaltitleindex_catalog_149778775
Lokasyon	Request
Tarih	1424
Notlar	كان الرأي المتواتر بين دارسي الثقافة العربية يؤكد أن بداية العصر الحديث فيها تعود إلي بداية القرن التاسع عشر، ويؤسس ذلك علي ملاحظة تأثيرات اتصال العرب بأوروبا واحتكاكهم بالثقافة الأوربية. وفي العقود الثلاثة الأخيرة من القرن العشرين بدأ يبزغ رأي آخر يرد بداية الثقافة العربية الحديثة إلي قترة القرن الثامن عشر. وتتصل هذه الدراسة عن "البداية المجهولة لتجديد الدرس النحوي" كتاب من الكتب التي قدمها واحد من المسيحين الشوام في القرن الثامن عشر، وهو كتاب "بحث المطالب في علم العربية" الذي ألفه المطران جرمانوس فرحات الماروني الحلبي عام 1705، ثم اختصر عام 1707. فهي تتناول إذن، كتابا من القرن الثامن عشر الذي يمثل، في بيئة الشام بصفة خاصة، مرحلة بداية العصر الحديث في الثقافة العربية. وتمثل كتابات جرمانوس فرحات في الشعر واللغة والنحو نماذج لظواهر التجديد في بيئة الشام في القرن الثامن عشر، وهذا ما اتكشف عنه مقارنة تلك الكتابات بكل من الكتابات السابقة عليها واللاحقة بها. وهذه الدراسة التي نقدمها للقارئ ليست إلا واحدة من عدة دراسات نأمل في استكمالها لإعادة قراءة البدايات الحقيقية المجهولة في عدد من مجالات الثقافة العربية الحديثة، ولا سيما مجالات الأدب والنقد واللغة. ومن حق القارئ أن نصارحه، بداية، بالمفارقة التي تنطوي عليها هذه الدراسة؛ إذ إن مجالها هو مجال الدرس النحوي الذي يعد أكثر مجالات الثقافة العربية الحديثة اتصالا بالتراث العربي الوسيط، علي حين أنها -من حيث منهجها- تسعي إلي بلورة منهجية معاصرة تفيد من إسهامات بعض الاتجاهات النقدية المعاصرة في تحليل النصوص الإبداعية والنقدية. وقد اعتمدت هذه المنهجية أيضا علي المقارنة بوصفها إجراء منهجيا أساسياً يسهم في الكشف عن جوانب التشابه والاختلاف بين كتاب "بحث المطالب" من ناحية، وكتاب رفاعة الطهطاوي "التحفة المكتبية" الذي عده كثير من الدارسين أولي محاولات تجديد الدرس النحوي في العصر الحديث، وعدد ضخم من كتب التراث النحوي العربي، لا سيما الكتب المختصرة أو الموجزة التي تصنفها الدراسات اللغوية الحديثة في إطار "الكتب التعليمية في النحو العربي" من ناحية ثانية.-- بيبليوجرافيا: ص. 94-100.
Baskı	الطبعة الأولى.

Kaynağa git Minnesota Üniversitesi Kütüphaneleri University of Minnesota Libraries

Aramaya Dön

Minnesota Üniversitesi Kütüphaneleri

Kaynağa git

البداية المجهولة لتجديد الدرس النحوي في العصر الحديث: القرن الثامن عشر وكتاب بحث المطالب

(البداية المجهولة لتجديد الدرس النحوي في العصر الحديث القرن الثامن عشر وكتاب بحث المطالب)

Yazar أحمد، سامي سليمان

Yazar Orijinal أحمد، سامي سليمان

Basım Tarihi 1424

Basım Yeri الظاهر - الظاهر: مكتبة الثقافة الدينية

Konu Grammar, History, Study and teaching

Tür Kitap

Dil Arapça

Dijital Hayır

Yazma Hayır

Sayfa Sayısı 100

Fiziksel Boyutlar 100 صفحة

Kütüphane Minnesota Üniversitesi Kütüphaneleri

Demirbaş Numarası ISBN: 9789773411145, ISBN: 9773411141, OCLC: 122836431, LCCN: 2002471612

Kayıt Numarası cdi_globaltitleindex_catalog_149778775

Lokasyon Request

Tarih 1424

Notlar كان الرأي المتواتر بين دارسي الثقافة العربية يؤكد أن بداية العصر الحديث فيها تعود إلي بداية القرن التاسع عشر، ويؤسس ذلك علي ملاحظة تأثيرات اتصال العرب بأوروبا واحتكاكهم بالثقافة الأوربية. وفي العقود الثلاثة الأخيرة من القرن العشرين بدأ يبزغ رأي آخر يرد بداية الثقافة العربية الحديثة إلي قترة القرن الثامن عشر. وتتصل هذه الدراسة عن "البداية المجهولة لتجديد الدرس النحوي" كتاب من الكتب التي قدمها واحد من المسيحين الشوام في القرن الثامن عشر، وهو كتاب "بحث المطالب في علم العربية" الذي ألفه المطران جرمانوس فرحات الماروني الحلبي عام 1705، ثم اختصر عام 1707. فهي تتناول إذن، كتابا من القرن الثامن عشر الذي يمثل، في بيئة الشام بصفة خاصة، مرحلة بداية العصر الحديث في الثقافة العربية. وتمثل كتابات جرمانوس فرحات في الشعر واللغة والنحو نماذج لظواهر التجديد في بيئة الشام في القرن الثامن عشر، وهذا ما اتكشف عنه مقارنة تلك الكتابات بكل من الكتابات السابقة عليها واللاحقة بها. وهذه الدراسة التي نقدمها للقارئ ليست إلا واحدة من عدة دراسات نأمل في استكمالها لإعادة قراءة البدايات الحقيقية المجهولة في عدد من مجالات الثقافة العربية الحديثة، ولا سيما مجالات الأدب والنقد واللغة. ومن حق القارئ أن نصارحه، بداية، بالمفارقة التي تنطوي عليها هذه الدراسة؛ إذ إن مجالها هو مجال الدرس النحوي الذي يعد أكثر مجالات الثقافة العربية الحديثة اتصالا بالتراث العربي الوسيط، علي حين أنها -من حيث منهجها- تسعي إلي بلورة منهجية معاصرة تفيد من إسهامات بعض الاتجاهات النقدية المعاصرة في تحليل النصوص الإبداعية والنقدية. وقد اعتمدت هذه المنهجية أيضا علي المقارنة بوصفها إجراء منهجيا أساسياً يسهم في الكشف عن جوانب التشابه والاختلاف بين كتاب "بحث المطالب" من ناحية، وكتاب رفاعة الطهطاوي "التحفة المكتبية" الذي عده كثير من الدارسين أولي محاولات تجديد الدرس النحوي في العصر الحديث، وعدد ضخم من كتب التراث النحوي العربي، لا سيما الكتب المختصرة أو الموجزة التي تصنفها الدراسات اللغوية الحديثة في إطار "الكتب التعليمية في النحو العربي" من ناحية ثانية.-- بيبليوجرافيا: ص. 94-100.

Baskı الطبعة الأولى.