Dini metinlerle iletişimde anlama odaklı bir yöntem: Soru sorma ve “doğru” sorulara ulaşma

Name: Dini metinlerle iletişimde anlama odaklı bir yöntem: Soru sorma ve “doğru” sorulara ulaşma
Author: Zengin,Betül, Doğan,Recai

İsim	Dini metinlerle iletişimde anlama odaklı bir yöntem: Soru sorma ve “doğru” sorulara ulaşma
Yazar	Zengin,Betül, Doğan,Recai
Basım Yeri	Motif Yayıncılık - Motif Yayıncılık
Konu	Dini araştırmalar, 2018-12, Vol.21 (54), p.39-59
Tür	Kitap
Dil	ara,eng
Dijital	Evet
Yazma	Hayır
Kütüphane:	Mektup Kütüphanesi
Demirbaş Numarası	ISSN: 1301-966X, EISSN: 2602-2435, DOI: 10.15745/da.493454
Kayıt Numarası	cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_5727f5fab9594dc487d3bfa62b89f112
Lokasyon	DOAJ Directory of Open Access Journals (WRLC)
Notlar	Dinî metinlere soru sorma ve muhtevayı sorgulama, anlama odaklı bir din eğitimi için önemli etkenler arasında yer almaktadır. Buna bağlı olarak hangi tür soruların kalıcı öğrenmeye imkân tanıdığının, hangilerinin ise anlamaya katkısının sınırlı olduğunun belirlenmesi gerekmektedir. Bir sosyal bilim dalı olan din eğitiminde anlamın açığa çıkarılması için öğrencilerin bireysel yorumlarına alan açacak soruların işlevsel olacağı söylenebilir. Bu sorular ise daha ziyade açık uçlu sorular olup öğrencilerin yorumlama ve değerlendirme yapmalarına fırsat sunan üst düzey bilişsel sorulardır. Bununla birlikte öğrenciler Kur’an metniyle en sağlıklı iletişimi ona yöneltecekleri bağlamsal ve varoluşsal sorular sayesinde kurabilirler.
Detaylı Başlık	Dini metinlerle iletişimde anlama odaklı bir yöntem: Soru sorma ve “doğru” sorulara ulaşma

Kaynağa git Mektup Kütüphanesi Leitir Library

Aramaya Dön

Mektup Kütüphanesi

Kaynağa git

Dini metinlerle iletişimde anlama odaklı bir yöntem: Soru sorma ve “doğru” sorulara ulaşma

Yazar Zengin,Betül, Doğan,Recai

Basım Yeri Motif Yayıncılık - Motif Yayıncılık

Konu Dini araştırmalar, 2018-12, Vol.21 (54), p.39-59

Tür Kitap

Dil ara,eng

Dijital Evet

Yazma Hayır

Kütüphane Mektup Kütüphanesi

Demirbaş Numarası ISSN: 1301-966X, EISSN: 2602-2435, DOI: 10.15745/da.493454

Kayıt Numarası cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_5727f5fab9594dc487d3bfa62b89f112

Lokasyon DOAJ Directory of Open Access Journals (WRLC)

Notlar Dinî metinlere soru sorma ve muhtevayı sorgulama, anlama odaklı bir din eğitimi için önemli etkenler arasında yer almaktadır. Buna bağlı olarak hangi tür soruların kalıcı öğrenmeye imkân tanıdığının, hangilerinin ise anlamaya katkısının sınırlı olduğunun belirlenmesi gerekmektedir. Bir sosyal bilim dalı olan din eğitiminde anlamın açığa çıkarılması için öğrencilerin bireysel yorumlarına alan açacak soruların işlevsel olacağı söylenebilir. Bu sorular ise daha ziyade açık uçlu sorular olup öğrencilerin yorumlama ve değerlendirme yapmalarına fırsat sunan üst düzey bilişsel sorulardır. Bununla birlikte öğrenciler Kur’an metniyle en sağlıklı iletişimi ona yöneltecekleri bağlamsal ve varoluşsal sorular sayesinde kurabilirler.

Detaylı Başlık Dini metinlerle iletişimde anlama odaklı bir yöntem: Soru sorma ve “doğru” sorulara ulaşma