Ana akım medyada Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenlerine dair yansımalara eleştirel bir bakış

Name: Ana akım medyada Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenlerine dair yansımalara eleştirel bir bakış
Author: Arıcan,Sümeyra, Doğan,Recai

İsim	Ana akım medyada Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenlerine dair yansımalara eleştirel bir bakış
Yazar	Arıcan,Sümeyra, Doğan,Recai
Basım Yeri	Motif Yayıncılık - Motif Yayıncılık
Konu	Dini araştırmalar, 2019-06, Vol.22 (55), p.97-120
Tür	Kitap
Dil	ara,tur
Dijital	Evet
Yazma	Hayır
Kütüphane:	Mektup Kütüphanesi
Demirbaş Numarası	ISSN: 1301-966X, EISSN: 2602-2435, DOI: 10.15745/da.542068
Kayıt Numarası	cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_1e867d23a78c4d0ebeac324886ff4164
Lokasyon	DOAJ Directory of Open Access Journals
Notlar	Toplumumuzda öğretmenlik mesleğinin sosyal statüsü son yıllarda hızla düşmektedir. Sosyal statünün toplumsal boyutunun gündeme alındığı bu çalışmada, öğretmenlerin sosyal statülerinin toplumsal görünürlük yansımalarından biri olarak ana akım medyadaki sunumlarını, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenleri örnekleminde eleştirel bir incelemeye tabi tutmak amaçlanmaktadır. Araştırmada yöntem olarak; eleştirel söylem çalışması ve tematik veri analizi kullanılmıştır. İncelenen haber örnekleri olumlu bireysel sunumlar, olumsuz bireysel sunumlar ve mesleki sunumlar olarak temalandırılmıştır. Haberlerin yüksek düzeyde olumsuz örneklerden oluştuğu ve çarpıcı başlıklarla sunuldukları tespit edilmiştir. Gazetelerin ideolojik duruşlarının en çok hissedildiği tepkisel haberler kategorisinde öğretmenlerin sınıf ortamında gerçekleştirdiği eğitimsel faaliyetler ya da okul dışındaki eylemlerinin kamusal tartışma ve ahlaki panik oluşturmaya yol açacak bir tavırla haberlere konu edildiği tespit edilmiştir. İncelenen on yıllık süreçte hem haberlerin kaynağını oluşturan vakalarda hem de gazetelerin sunum biçimlerinde bir değişim yaşandığı görülmüştür. Yazılı basının öğretmenlerin sosyal görünürlüğünü yansıtma noktasında daha pozitif bir tutum benimsemesi gerektiğine dikkat çekilmiştir.
Detaylı Başlık	Ana akım medyada Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenlerine dair yansımalara eleştirel bir bakış

Kaynağa git Mektup Kütüphanesi Leitir Library

Aramaya Dön

Mektup Kütüphanesi

Kaynağa git

Ana akım medyada Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenlerine dair yansımalara eleştirel bir bakış

Yazar Arıcan,Sümeyra, Doğan,Recai

Basım Yeri Motif Yayıncılık - Motif Yayıncılık

Konu Dini araştırmalar, 2019-06, Vol.22 (55), p.97-120

Tür Kitap

Dil ara,tur

Dijital Evet

Yazma Hayır

Kütüphane Mektup Kütüphanesi

Demirbaş Numarası ISSN: 1301-966X, EISSN: 2602-2435, DOI: 10.15745/da.542068

Kayıt Numarası cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_1e867d23a78c4d0ebeac324886ff4164

Lokasyon DOAJ Directory of Open Access Journals

Notlar Toplumumuzda öğretmenlik mesleğinin sosyal statüsü son yıllarda hızla düşmektedir. Sosyal statünün toplumsal boyutunun gündeme alındığı bu çalışmada, öğretmenlerin sosyal statülerinin toplumsal görünürlük yansımalarından biri olarak ana akım medyadaki sunumlarını, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenleri örnekleminde eleştirel bir incelemeye tabi tutmak amaçlanmaktadır. Araştırmada yöntem olarak; eleştirel söylem çalışması ve tematik veri analizi kullanılmıştır. İncelenen haber örnekleri olumlu bireysel sunumlar, olumsuz bireysel sunumlar ve mesleki sunumlar olarak temalandırılmıştır. Haberlerin yüksek düzeyde olumsuz örneklerden oluştuğu ve çarpıcı başlıklarla sunuldukları tespit edilmiştir. Gazetelerin ideolojik duruşlarının en çok hissedildiği tepkisel haberler kategorisinde öğretmenlerin sınıf ortamında gerçekleştirdiği eğitimsel faaliyetler ya da okul dışındaki eylemlerinin kamusal tartışma ve ahlaki panik oluşturmaya yol açacak bir tavırla haberlere konu edildiği tespit edilmiştir. İncelenen on yıllık süreçte hem haberlerin kaynağını oluşturan vakalarda hem de gazetelerin sunum biçimlerinde bir değişim yaşandığı görülmüştür. Yazılı basının öğretmenlerin sosyal görünürlüğünü yansıtma noktasında daha pozitif bir tutum benimsemesi gerektiğine dikkat çekilmiştir.

Detaylı Başlık Ana akım medyada Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenlerine dair yansımalara eleştirel bir bakış