نظرة نقدية على تأملات معلمي الثقافة الدينية والأخلاق في وسائل الإعلام الرئيسية
| العنوان | نظرة نقدية على تأملات معلمي الثقافة الدينية والأخلاق في وسائل الإعلام الرئيسية |
|---|---|
| المؤلف | أريكان، سميرة، دوغان، رجائي |
| مكان النشر | موتيف للنشر - موتيف للنشر |
| الموضوع | الدراسات الدينية، 2019-06، المجلد 22 (55)، ص 97-120 |
| النوع | كتاب |
| اللغة | ara,tur |
| رقمي | نعم |
| مخطوط | لا |
| المكتبة: | مكتبة ليتير |
| معرف أصل المكتبة | ISSN: 1301-966X, EISSN: 2602-2435, DOI: 10.15745/da.542068 |
| رقم السجل | cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_1e867d23a78c4d0ebeac324886ff4164 |
| موقع المكتبة | دليل DOAJ للمجلات ذات الوصول المفتوح |
| ملاحظات | لقد تناقص الوضع الاجتماعي لمهنة التدريس في مجتمعنا بسرعة في السنوات الأخيرة. في هذه الدراسة، حيث تم طرح البعد الاجتماعي للوضع الاجتماعي على جدول الأعمال، تهدف إلى إجراء فحص نقدي للعروض التقديمية للوضع الاجتماعي للمعلمين في وسائل الإعلام الرئيسية باعتبارها أحد انعكاسات الرؤية الاجتماعية في عينة معلمي الثقافة الدينية والأخلاق. كمنهج في البحث؛ واستخدمت دراسة الخطاب النقدي وتحليل البيانات الموضوعية. كانت عينات الأخبار التي تم فحصها تحت عنوان العروض الفردية الإيجابية والعروض الفردية السلبية والعروض التقديمية المهنية. لقد تقرر أن الأخبار تتكون من أمثلة سلبية للغاية ويتم تقديمها بعناوين لافتة للنظر. في فئة الأخبار الرجعية، حيث يكون الموقف الأيديولوجي للصحف أكثر وضوحًا، فقد تقرر أن الأنشطة التعليمية التي يقوم بها المعلمون في الفصل الدراسي أو أعمالهم خارج المدرسة يتم تغطيتها في الأخبار بطريقة من شأنها أن تسبب نقاشًا عامًا وذعرًا أخلاقيًا. خلال فترة العشر سنوات المدروسة، لوحظ حدوث تغيير في كل من الحالات التي شكلت مصدر الأخبار وأساليب عرض الصحف. وأشير إلى أن وسائل الإعلام المطبوعة يجب أن تتبنى موقفا أكثر إيجابية في عكس الرؤية الاجتماعية للمعلمين. |
| Detaylı Başlık | Ana akım medyada Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenlerine dair yansımalara eleştirel bir bakış |
