Fā‘iliyyah isti‘māl al-wasā’il al-qaṣaṣ al-muṣawwarah ar-raqamiyyah fī taḥsīn mahārāt al-qirā’ah ladā ṭullāb al-madrasah al-mutawassiṭah al-islāmiyyah | Kütüphane.osmanlica.com
Aramaya Dön

Fā‘iliyyah isti‘māl al-wasā’il al-qaṣaṣ al-muṣawwarah ar-raqamiyyah fī taḥsīn mahārāt al-qirā’ah ladā ṭullāb al-madrasah al-mutawassiṭah al-islāmiyyah

İsim Fā‘iliyyah isti‘māl al-wasā’il al-qaṣaṣ al-muṣawwarah ar-raqamiyyah fī taḥsīn mahārāt al-qirā’ah ladā ṭullāb al-madrasah al-mutawassiṭah al-islāmiyyah
Yazar Arvianti, Najwa, Mutholib, Abdul
Basım Yeri Center for Research and Community Service (P3M) STAI DR. KH. EZ. Muttaqien Purwakarta - Center for Research and Community Service (P3M) STAI DR. KH. EZ. Muttaqien Purwakarta
Konu Kalamuna, 2025-07, Vol.6 (2), p.387-399
Tür Kitap
Dil Arapça
Dijital Evet
Yazma Hayır
Kütüphane: Mektup Kütüphanesi
Demirbaş Numarası ISSN: 2655-4267, EISSN: 2745-6943, DOI: 10.52593/klm.06.2.11
Kayıt Numarası cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_97d4f4d7211f4cfea710bcb88fc9bad5
Lokasyon DOAJ Directory of Open Access Journals
Notlar كان الغرض من هذه الدراسة هو تحديد مدى فاعلية استخدام القصص المصورة الرقمية في تحسين مهارات القراءة لدى طلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الاسلامية في مادة ”البيت“. ونوع هذا البحث هو التصميم التجريبي القبلي التجريبي بنموذج تصميم ما قبل الاختبار والاختبار البوستتيكي من مجموعة واحدة. وقد تم أخذ العينات في هذه الدراسة بتقنية أخذ العينات بطريقة العينة القصدية، حيث تم أخذ عينة من طلاب الصف السابع من مدرسة متوسطة اسلامية نهضة الصبيان كاليبوجانغ كولون وعددهم 15 طالبًا. أظهرت النتائج أن نتائج حساب اختبار المعيارية أظهرت أن قيمة sig لنتائج الاختبار القبلي كانت 0.342 والاختبار البعدي 0.136 مع (p < 0.05). ومن نتائج حساب اختبار (T) تظهر قيمة sig (ثنائية الذيل) 0.000 <0.05، ومتوسط اختبار درجة ن-المكتسب ضمن المعايير العالية 0.7684. يمكن استنتاج أن استخدام القصص المصورة الرقمية فعّال في تحسين مهارات القراءة لدى طلاب الصف السابع في مدرسة متوسطة اسلامية نهضة الصبيان كاليبوجانغ كولون. ويسهم هذا البحث في فهم فوائد القصص المصورة الرقمية كوسائل تعليمية في تحسين مهارات القراءة لدى الطلاب، ويوفر آثارا عملية للمعلمين في إنشاء مواد تعليمية فعالة وشيقة. Maharah Qira'ah is an important aspect of Arabic language learning in Madrasah Tsanawiyah. However, many students experience difficulties in understanding Arabic texts effectively. Therefore, this study aims to determine the effectiveness of using digital comic media in improving maharah qira'ah of seventh grade students with the subject matter "al-bait". This study used Pre-Experimental design with One-Group Pretest-Posttest Design model. The sample consisted of 15 students selected by purposive sampling. Data were analyzed using normality test, Paired Sample T-test, and N-Gain Score calculation. The results showed that the data were normally distributed with a pretest significance value of 0.342 and posttest of 0.136 (p > 0.05). T-test showed a significant difference between pretest and posttest (p = 0.000 < 0.05). The N-Gain Score value of 0.7684 shows an increase in maharah qira'ah ability in the high category. In conclusion, the use of digital comics is effective in improving students' maharah qira'ah. This study makes an important contribution to the development of innovative learning media that can increase students' interest and understanding in learning Arabic.
Detaylı Başlık Fā‘iliyyah isti‘māl al-wasā’il al-qaṣaṣ al-muṣawwarah ar-raqamiyyah fī taḥsīn mahārāt al-qirā’ah ladā ṭullāb al-madrasah al-mutawassiṭah al-islāmiyyah
Kaynağa git Mektup Kütüphanesi Leitir Library
Aramaya Dön
Leitir Library Mektup Kütüphanesi
Kaynağa git

Fā‘iliyyah isti‘māl al-wasā’il al-qaṣaṣ al-muṣawwarah ar-raqamiyyah fī taḥsīn mahārāt al-qirā’ah ladā ṭullāb al-madrasah al-mutawassiṭah al-islāmiyyah

Yazar Arvianti, Najwa, Mutholib, Abdul
Basım Yeri Center for Research and Community Service (P3M) STAI DR. KH. EZ. Muttaqien Purwakarta - Center for Research and Community Service (P3M) STAI DR. KH. EZ. Muttaqien Purwakarta
Konu Kalamuna, 2025-07, Vol.6 (2), p.387-399
Tür Kitap
Dil Arapça
Dijital Evet
Yazma Hayır
Kütüphane Mektup Kütüphanesi
Demirbaş Numarası ISSN: 2655-4267, EISSN: 2745-6943, DOI: 10.52593/klm.06.2.11
Kayıt Numarası cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_97d4f4d7211f4cfea710bcb88fc9bad5
Lokasyon DOAJ Directory of Open Access Journals
Notlar كان الغرض من هذه الدراسة هو تحديد مدى فاعلية استخدام القصص المصورة الرقمية في تحسين مهارات القراءة لدى طلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الاسلامية في مادة ”البيت“. ونوع هذا البحث هو التصميم التجريبي القبلي التجريبي بنموذج تصميم ما قبل الاختبار والاختبار البوستتيكي من مجموعة واحدة. وقد تم أخذ العينات في هذه الدراسة بتقنية أخذ العينات بطريقة العينة القصدية، حيث تم أخذ عينة من طلاب الصف السابع من مدرسة متوسطة اسلامية نهضة الصبيان كاليبوجانغ كولون وعددهم 15 طالبًا. أظهرت النتائج أن نتائج حساب اختبار المعيارية أظهرت أن قيمة sig لنتائج الاختبار القبلي كانت 0.342 والاختبار البعدي 0.136 مع (p < 0.05). ومن نتائج حساب اختبار (T) تظهر قيمة sig (ثنائية الذيل) 0.000 <0.05، ومتوسط اختبار درجة ن-المكتسب ضمن المعايير العالية 0.7684. يمكن استنتاج أن استخدام القصص المصورة الرقمية فعّال في تحسين مهارات القراءة لدى طلاب الصف السابع في مدرسة متوسطة اسلامية نهضة الصبيان كاليبوجانغ كولون. ويسهم هذا البحث في فهم فوائد القصص المصورة الرقمية كوسائل تعليمية في تحسين مهارات القراءة لدى الطلاب، ويوفر آثارا عملية للمعلمين في إنشاء مواد تعليمية فعالة وشيقة. Maharah Qira'ah is an important aspect of Arabic language learning in Madrasah Tsanawiyah. However, many students experience difficulties in understanding Arabic texts effectively. Therefore, this study aims to determine the effectiveness of using digital comic media in improving maharah qira'ah of seventh grade students with the subject matter "al-bait". This study used Pre-Experimental design with One-Group Pretest-Posttest Design model. The sample consisted of 15 students selected by purposive sampling. Data were analyzed using normality test, Paired Sample T-test, and N-Gain Score calculation. The results showed that the data were normally distributed with a pretest significance value of 0.342 and posttest of 0.136 (p > 0.05). T-test showed a significant difference between pretest and posttest (p = 0.000 < 0.05). The N-Gain Score value of 0.7684 shows an increase in maharah qira'ah ability in the high category. In conclusion, the use of digital comics is effective in improving students' maharah qira'ah. This study makes an important contribution to the development of innovative learning media that can increase students' interest and understanding in learning Arabic.
Detaylı Başlık Fā‘iliyyah isti‘māl al-wasā’il al-qaṣaṣ al-muṣawwarah ar-raqamiyyah fī taḥsīn mahārāt al-qirā’ah ladā ṭullāb al-madrasah al-mutawassiṭah al-islāmiyyah
Leitir Library
Mektup Kütüphanesi yönlendiriliyorsunuz...

Lütfen bekleyiniz.