Back to Search

Fā‘iliyyah isti‘māl al-wasā’il al-qaṣaṣ al-muṣawwarah ar-raqamiyyah in taḥsīn mahārāt al-qirā’ah ladā ṭullāb al-madrasah al-mutawassiṭah al-Islāmiyyah

Title Fā‘iliyyah isti‘māl al-wasā’il al-qaṣaṣ al-muṣawwarah ar-raqamiyyah in taḥsīn mahārāt al-qirā’ah ladā ṭullāb al-madrasah al-mutawassiṭah al-Islāmiyyah
Author Arvianti, Najwa, Mutholib, Abdul
Publication Place Center for Research and Community Service (P3M) STAI DR. KH. EZ. Muttaqien Purwakarta - Center for Research and Community Service (P3M) STAI DR. KH. EZ. Muttaqien Purwakarta
Subject Journal, 2025-07, Vol.6(2), pp.387-3
Type kitap
Language Arabic
Digital Yes
Manuscript No
Library: Leitir Library
Library Asset ID ISSN: 2655-4267, EISSN: 2745-6943, DOI: 10.52593/klm.06.2.11
Record ID cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_97d4f4d7211f4cfea710bcb88fc9bad5
Library Location DOAJ Directory of Open Access Journals
Notes كان الغرض من هذه الدراسة هو تØديد مدى ÙÒاعلية استخدام القصص المصوة الرقمية ÙÕÙŠ تØسين مهارات القراءة لدى طلاب الصٌ السابع ÙÙŠ المدرسة المتوسطة الاسلامية ÙÙŠ مادة …البيت“. ونوع هذا البØØ« هو التصميم التجريبي القبلي التجريبي بنموذج تصميم ما قبل الاختبار والاختبار البوستتيكي من مجموعة واØدة. وقد تم أخذ العينات ÙÒÙŠ هذه الدراسة بتقنية أخذ العينات بطريقة العينة القصدية، Øيث تم أخذ عينة من طلاب الص٠السابع من مدرسة متوسطة اسلامية نهضة الصبيان كاليبÙجانغ كولون 15 طالبًا. أن قيمة sig لنتائج الاختبار القبلي كانت 0.342 والاختبار البعدي 0.136 مع (p < 0.05). اختبار درجة Ù†-المكتسب ضمن المعايير العالية 0.7684. يمكن استنتاج أن استخدام القصص المصورة الرقمية ٸعّال ÙÙŠ تØسين مهارات القراءة لدى Ø. كولون. ويسهم هذا البØØ« ÙÙŠ Ùهم ÙÒوائد القصص المصورة الرقمية كوسائل تعليمية Ù¸Øسين مهارات القراءة لدى الطلاب، ويوÙÙر آثارا عملية للمعلمين ÙÒÙŠ إنشاء مواد تعليمية ٸعالة وشيقة. Maharah Qira'ah is an important aspect of Arabic language learning in Madrasah Tsanawiyah. However, many students experience difficulties in understanding Arabic texts effectively. Therefore, this study aims to determine the effectiveness of using digital comic media of seventh grade students. This study used Pre-Experimental design with One-Group Pretest-Posttest Design. Data were analyzed using normality test, and N-Gain Score calculation significance value of 0.342 and posttest of 0.136. T-test showed a significant difference between pretest and posttest (p = 0.000). The N-Gain Score value of 0.7684 shows an increase in maharah qira'ah important contribution to the development of innovative learning media that can increase students' interest and understanding in learning Arabic.
Detaylı Başlık Fā‘iliyyah isti‘māl al-wasā’il al-qaṣaṣ al-muṣawwarah ar-raqamiyyah fī taḥsīn mahārāt al-qirā’ah ladā ṭullāb al-madrasah al-mutawassiṭah al-islāmiyyah
View in source Leitir Library Leitir Library - Ottoman library catalog search
Leitir Library - Ottoman library catalog search Leitir Library

Fā‘iliyyah isti‘māl al-wasā’il al-qaṣaṣ al-muṣawwarah ar-raqamiyyah in taḥsīn mahārāt al-qirā’ah ladā ṭullāb al-madrasah al-mutawassiṭah al-Islāmiyyah

Author Arvianti, Najwa, Mutholib, Abdul
Publication Place Center for Research and Community Service (P3M) STAI DR. KH. EZ. Muttaqien Purwakarta - Center for Research and Community Service (P3M) STAI DR. KH. EZ. Muttaqien Purwakarta
Subject Journal, 2025-07, Vol.6(2), pp.387-3
Type kitap
Language Arabic
Digital Yes
Manuscript No
Library Leitir Library
Library Asset ID ISSN: 2655-4267, EISSN: 2745-6943, DOI: 10.52593/klm.06.2.11
Record ID cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_97d4f4d7211f4cfea710bcb88fc9bad5
Library Location DOAJ Directory of Open Access Journals
Notes كان الغرض من هذه الدراسة هو تØديد مدى ÙÒاعلية استخدام القصص المصوة الرقمية ÙÕÙŠ تØسين مهارات القراءة لدى طلاب الصٌ السابع ÙÙŠ المدرسة المتوسطة الاسلامية ÙÙŠ مادة …البيت“. ونوع هذا البØØ« هو التصميم التجريبي القبلي التجريبي بنموذج تصميم ما قبل الاختبار والاختبار البوستتيكي من مجموعة واØدة. وقد تم أخذ العينات ÙÒÙŠ هذه الدراسة بتقنية أخذ العينات بطريقة العينة القصدية، Øيث تم أخذ عينة من طلاب الص٠السابع من مدرسة متوسطة اسلامية نهضة الصبيان كاليبÙجانغ كولون 15 طالبًا. أن قيمة sig لنتائج الاختبار القبلي كانت 0.342 والاختبار البعدي 0.136 مع (p < 0.05). اختبار درجة Ù†-المكتسب ضمن المعايير العالية 0.7684. يمكن استنتاج أن استخدام القصص المصورة الرقمية ٸعّال ÙÙŠ تØسين مهارات القراءة لدى Ø. كولون. ويسهم هذا البØØ« ÙÙŠ Ùهم ÙÒوائد القصص المصورة الرقمية كوسائل تعليمية Ù¸Øسين مهارات القراءة لدى الطلاب، ويوÙÙر آثارا عملية للمعلمين ÙÒÙŠ إنشاء مواد تعليمية ٸعالة وشيقة. Maharah Qira'ah is an important aspect of Arabic language learning in Madrasah Tsanawiyah. However, many students experience difficulties in understanding Arabic texts effectively. Therefore, this study aims to determine the effectiveness of using digital comic media of seventh grade students. This study used Pre-Experimental design with One-Group Pretest-Posttest Design. Data were analyzed using normality test, and N-Gain Score calculation significance value of 0.342 and posttest of 0.136. T-test showed a significant difference between pretest and posttest (p = 0.000). The N-Gain Score value of 0.7684 shows an increase in maharah qira'ah important contribution to the development of innovative learning media that can increase students' interest and understanding in learning Arabic.
Detaylı Başlık Fā‘iliyyah isti‘māl al-wasā’il al-qaṣaṣ al-muṣawwarah ar-raqamiyyah fī taḥsīn mahārāt al-qirā’ah ladā ṭullāb al-madrasah al-mutawassiṭah al-islāmiyyah
Leitir Library - Ottoman library catalog search
Leitir Library You are being redirected...

Please wait