تأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل ایندیانا بر آگاهی، نگرش و عملکرد زنان شیرده

عنوان تأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل ایندیانا بر آگاهی، نگرش و عملکرد زنان شیرده
نویسنده رایا عمید، محمد افخم عقدا، فرزان مددیزاده، نشین یاشان
تاریخ انتشار: 1401
محل انتشار - دانشگاه علوم پزشکی شیراز
موضوع شیردهی، آموزش
نوع دوره ای
زبان عربی
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه: Biblioteca de la Universitat d'Alacant-BUA
شناسه دارایی کتابخانه EISSN: 2322-4339, DOI: 10.30476/smsj.2023.96900.1371
شماره ثبت cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_18f0878423a1415dbbb619b72ffdc24b
محل کتابخانه دایرکتوری DOAJ از مجلات دسترسی آزاد
تاریخ 1401
یادداشت‌ها مقدمه: شیر مادر برای رشد کودکان و پیشگیری از بیماری های شایع مهم است. علاوه بر این، به نفع مادر است. با توجه به اهمیت این موضوع، پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل ایندیانا بر آگاهی، نگرش و عملکرد زنان شیرده در شلمزار انجام شد. روش‌ها: این مطالعه یک پژوهش تجربی با گروه‌های کنترل و اینترنشنال، 38 شرکت‌کننده در هر گروه بود که در آن مداخله آموزشی بر روی 76 مادر شیرده مرکز خدمات بهداشتی درمانی شالامزار ارجاع داده شد. ابزار، پرسشنامه محقق ساخته ای شامل چهار بخش اطلاعات دموگرافیک، پرسشنامه سنجش دانش، پرسشنامه سنجش نگرش و پرسشنامه ارزیابی عملکرد بود. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS (نسخه 24) انجام شد. یافته ها: میانگین سنی مادران شرکت کننده در مطالعه 02/6 ± 78/29 سال با دامنه سنی 41-20 سال بود. قبل از مداخله آموزشی، بین دو گروه از نظر نمره آگاهی، نگرش و عملکرد تفاوت معناداری وجود نداشت (05/0p>). اما پس از مداخله آموزشی در گروه مداخله، میانگین نمرات آگاهی، نگرش و عملکرد مادران شیرده افزایش معنی‌داری یافت (001/0p<). بنابراین می تواند آگاهی، نگرش و عملکرد زنان شیرده را در شیردهی افزایش دهد.
متن نمونه مجله علوم پزشکی صدرا، 1401-07، ج10 (4)، ص395-408.
Biblioteca de la Universitat d'Alacant-BUA - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی Biblioteca de la Universitat d'Alacant-BUA

تأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل ایندیانا بر آگاهی، نگرش و عملکرد زنان شیرده

نویسنده رایا عمید، محمد افخم عقدا، فرزان مددیزاده، نشین یاشان
تاریخ انتشار 1401
محل انتشار - دانشگاه علوم پزشکی شیراز
موضوع شیردهی، آموزش
نوع دوره ای
زبان عربی
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه Biblioteca de la Universitat d'Alacant-BUA
شناسه دارایی کتابخانه EISSN: 2322-4339, DOI: 10.30476/smsj.2023.96900.1371
شماره ثبت cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_18f0878423a1415dbbb619b72ffdc24b
محل کتابخانه دایرکتوری DOAJ از مجلات دسترسی آزاد
تاریخ 1401
یادداشت‌ها مقدمه: شیر مادر برای رشد کودکان و پیشگیری از بیماری های شایع مهم است. علاوه بر این، به نفع مادر است. با توجه به اهمیت این موضوع، پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل ایندیانا بر آگاهی، نگرش و عملکرد زنان شیرده در شلمزار انجام شد. روش‌ها: این مطالعه یک پژوهش تجربی با گروه‌های کنترل و اینترنشنال، 38 شرکت‌کننده در هر گروه بود که در آن مداخله آموزشی بر روی 76 مادر شیرده مرکز خدمات بهداشتی درمانی شالامزار ارجاع داده شد. ابزار، پرسشنامه محقق ساخته ای شامل چهار بخش اطلاعات دموگرافیک، پرسشنامه سنجش دانش، پرسشنامه سنجش نگرش و پرسشنامه ارزیابی عملکرد بود. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS (نسخه 24) انجام شد. یافته ها: میانگین سنی مادران شرکت کننده در مطالعه 02/6 ± 78/29 سال با دامنه سنی 41-20 سال بود. قبل از مداخله آموزشی، بین دو گروه از نظر نمره آگاهی، نگرش و عملکرد تفاوت معناداری وجود نداشت (05/0p>). اما پس از مداخله آموزشی در گروه مداخله، میانگین نمرات آگاهی، نگرش و عملکرد مادران شیرده افزایش معنی‌داری یافت (001/0p<). بنابراین می تواند آگاهی، نگرش و عملکرد زنان شیرده را در شیردهی افزایش دهد.
متن نمونه مجله علوم پزشکی صدرا، 1401-07، ج10 (4)، ص395-408.
Biblioteca de la Universitat d'Alacant-BUA - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
Biblioteca de la Universitat d'Alacant-BUA شما در حال هدایت مجدد هستید...

لطفاً صبر کنید