تحلیل و نقد نظریه رهبری تحول آفرین

عنوان تحلیل و نقد نظریه رهبری تحول آفرین
تاریخ انتشار: 1392
محل انتشار - پژوهشکده حوزه و دانشگاه (RIHU)، 1392.
موضوع رهبری تحول آفرین، رهبری مبادله محور، نقد درون و بیرون ساختار، حقوق اسلامی، KBP1-4860، علوم اجتماعی
نوع دوره ای
زبان فارسی
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
ابعاد فیزیکی electronic resource
کتابخانه: کتابخانه دانشگاه اولوداغ بورسا
شناسه دارایی کتابخانه edsdoj.7dae1b6a2bb4004a1046e83abc04718
شماره ثبت lpdlasy2f5
محل کتابخانه LCC: حقوق اسلامی، LCC: علوم اجتماعی
تاریخ 1392
متن نمونه رهبری تحول آفرین زمانی اتفاق می افتد که رهبر و پیرو یکدیگر را به سطوح بالاتری از ارزش ها و انگیزه ها هدایت کنند. این محصول تأثیر تحول متقابل رهبران و پیروان است. رهبری تحول آفرین به قلب و ذهن دیگران توجه دارد. رهبری تحول آفرین به همه شرکت کنندگان کمک می کند تا رضایت و انگیزه بالاتری داشته باشند و احساس موفقیت بیشتری داشته باشند. رهبری تحول آفرین به جای کنترل مستقیم نیاز به اعتماد، احترام به دیگران و تسهیل نیازها دارد. شاخص های رهبری تحول آفرین عبارتند از: تشخیص بلند مدت، توانمندسازی افراد، مربیگری، توسعه دیگران و چالش های فرهنگی برای ایجاد تغییرات. در رهبری تحول آفرین، قدرت رهبر از ایجاد درک و اعتماد متقابل ناشی می شود. سه سوال اصلی در مورد رهبری تحول آفرین وجود دارد: 1) رهبری تحول آفرین چیست؟ 2) چگونه آن را اعمال کنیم؟ 3) نقاط قوت و ضعف کلیدی نظریه رهبری تحول آفرین چیست؟ سؤالات اول و دوم با روش مطالعه متن و مرور ادبیات تحقیق پاسخ داده شده است. برای پاسخ به سوال سوم دو راه در نظر گرفته شد: اولی، دیدگاه های محققان مدیریت است. در مرحله دوم، گزاره های نظریه با نقد درون و برون ساختار بررسی و تحلیل شدند. در مجموع نتیجه گیری شد که این نظریه دارای نقاط قوت و ضعف است و قابل تقویت است.
ISSN 2345-6698, 2588-4697
İlişki http://im.rihu.ac.ir/article_931_c3cca0eac3352c29e925c9dcb3a07302.pdf; https://doaj.org/toc/2345-6698; https://doaj.org/toc/2588-4697
کتابخانه دانشگاه اولوداغ بورسا - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی کتابخانه دانشگاه اولوداغ بورسا

تحلیل و نقد نظریه رهبری تحول آفرین

تاریخ انتشار 1392
محل انتشار - پژوهشکده حوزه و دانشگاه (RIHU)، 1392.
موضوع رهبری تحول آفرین، رهبری مبادله محور، نقد درون و بیرون ساختار، حقوق اسلامی، KBP1-4860، علوم اجتماعی
نوع دوره ای
زبان فارسی
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
ابعاد فیزیکی electronic resource
کتابخانه کتابخانه دانشگاه اولوداغ بورسا
شناسه دارایی کتابخانه edsdoj.7dae1b6a2bb4004a1046e83abc04718
شماره ثبت lpdlasy2f5
محل کتابخانه LCC: حقوق اسلامی، LCC: علوم اجتماعی
تاریخ 1392
متن نمونه رهبری تحول آفرین زمانی اتفاق می افتد که رهبر و پیرو یکدیگر را به سطوح بالاتری از ارزش ها و انگیزه ها هدایت کنند. این محصول تأثیر تحول متقابل رهبران و پیروان است. رهبری تحول آفرین به قلب و ذهن دیگران توجه دارد. رهبری تحول آفرین به همه شرکت کنندگان کمک می کند تا رضایت و انگیزه بالاتری داشته باشند و احساس موفقیت بیشتری داشته باشند. رهبری تحول آفرین به جای کنترل مستقیم نیاز به اعتماد، احترام به دیگران و تسهیل نیازها دارد. شاخص های رهبری تحول آفرین عبارتند از: تشخیص بلند مدت، توانمندسازی افراد، مربیگری، توسعه دیگران و چالش های فرهنگی برای ایجاد تغییرات. در رهبری تحول آفرین، قدرت رهبر از ایجاد درک و اعتماد متقابل ناشی می شود. سه سوال اصلی در مورد رهبری تحول آفرین وجود دارد: 1) رهبری تحول آفرین چیست؟ 2) چگونه آن را اعمال کنیم؟ 3) نقاط قوت و ضعف کلیدی نظریه رهبری تحول آفرین چیست؟ سؤالات اول و دوم با روش مطالعه متن و مرور ادبیات تحقیق پاسخ داده شده است. برای پاسخ به سوال سوم دو راه در نظر گرفته شد: اولی، دیدگاه های محققان مدیریت است. در مرحله دوم، گزاره های نظریه با نقد درون و برون ساختار بررسی و تحلیل شدند. در مجموع نتیجه گیری شد که این نظریه دارای نقاط قوت و ضعف است و قابل تقویت است.
ISSN 2345-6698, 2588-4697
İlişki http://im.rihu.ac.ir/article_931_c3cca0eac3352c29e925c9dcb3a07302.pdf; https://doaj.org/toc/2345-6698; https://doaj.org/toc/2588-4697
کتابخانه دانشگاه اولوداغ بورسا - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه دانشگاه اولوداغ بورسا شما در حال هدایت مجدد هستید...

لطفاً صبر کنید