روشی برای تمرین طراحی دیجیتال سه بعدی در آموزش معماری در مقطع کارشناسی

عنوان روشی برای تمرین طراحی دیجیتال سه بعدی در آموزش معماری در مقطع کارشناسی
نویسنده آغیرباش، اصلی
تاریخ انتشار: 2023
محل انتشار - Intellect Ltd.
موضوع آموزش معماری، طراحی پایه، طراحی به کمک کامپیوتر، طراحی دیجیتال، ایجاد فرم، آموزش آنلاین، دیدگاه دانشجویان، روش تدریس
نوع دوره ای
زبان انگلیسی
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه: دانشگاه اوزیغین
شناسه دارایی کتابخانه 1474-273X
شماره ثبت 004135d6-4580-445a-8b9d-b3108960961b
محل کتابخانه معماری
تاریخ 2023
متن نمونه اسکیس های کاغذی مورد استفاده در مرحله اول طراحی معماری، جایگزین اسکیس های دیجیتال شده اند. از آنجایی که بسیاری از دانشگاه‌ها در طول دوره همه‌گیری به آموزش آنلاین روی آورده‌اند، طرح‌های دیجیتال در این دوره مورد توجه قرار گرفته‌اند. مشاهده می‌شود که فرم‌های معماری در اسکیس‌های دیجیتال بر اساس برنامه کامپیوتری مورد استفاده به‌ویژه در دوره کارشناسی معماری شکل می‌گیرند. این وضعیت به عنوان یک مشکل در این مطالعه شناسایی شد. به عنوان راه حلی برای این امر، هدف توسعه روشی برای توسعه خلاقیت فرم گرا دانش آموزان در محیط رایانه است. پس از مطالعه موردی تجربی، برای ارزیابی این روش، پرسشنامه ای با دانشجویان انجام شد. نتیجه گیری شده است که روش تمرین پیشنهادی در این مطالعه می تواند دانش آموزان را قادر سازد تا به راحتی طرح های دیجیتالی را انجام دهند.
DOI 10.1386/adch_00073_1
Cilt 22
مشاهده در منبع دانشگاه اوزیغین دانشگاه اوزیغین - موتور جستجوی آثار تاریخی، آرشیوها و نشریات
دانشگاه اوزیغین - موتور جستجوی آثار تاریخی، آرشیوها و نشریات دانشگاه اوزیغین

روشی برای تمرین طراحی دیجیتال سه بعدی در آموزش معماری در مقطع کارشناسی

نویسنده آغیرباش، اصلی
تاریخ انتشار 2023
محل انتشار - Intellect Ltd.
موضوع آموزش معماری، طراحی پایه، طراحی به کمک کامپیوتر، طراحی دیجیتال، ایجاد فرم، آموزش آنلاین، دیدگاه دانشجویان، روش تدریس
نوع دوره ای
زبان انگلیسی
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه دانشگاه اوزیغین
شناسه دارایی کتابخانه 1474-273X
شماره ثبت 004135d6-4580-445a-8b9d-b3108960961b
محل کتابخانه معماری
تاریخ 2023
متن نمونه اسکیس های کاغذی مورد استفاده در مرحله اول طراحی معماری، جایگزین اسکیس های دیجیتال شده اند. از آنجایی که بسیاری از دانشگاه‌ها در طول دوره همه‌گیری به آموزش آنلاین روی آورده‌اند، طرح‌های دیجیتال در این دوره مورد توجه قرار گرفته‌اند. مشاهده می‌شود که فرم‌های معماری در اسکیس‌های دیجیتال بر اساس برنامه کامپیوتری مورد استفاده به‌ویژه در دوره کارشناسی معماری شکل می‌گیرند. این وضعیت به عنوان یک مشکل در این مطالعه شناسایی شد. به عنوان راه حلی برای این امر، هدف توسعه روشی برای توسعه خلاقیت فرم گرا دانش آموزان در محیط رایانه است. پس از مطالعه موردی تجربی، برای ارزیابی این روش، پرسشنامه ای با دانشجویان انجام شد. نتیجه گیری شده است که روش تمرین پیشنهادی در این مطالعه می تواند دانش آموزان را قادر سازد تا به راحتی طرح های دیجیتالی را انجام دهند.
DOI 10.1386/adch_00073_1
Cilt 22
دانشگاه اوزیغین - موتور جستجوی آثار تاریخی، آرشیوها و نشریات
دانشگاه اوزیغین شما در حال هدایت مجدد هستید...

لطفاً صبر کنید