تجربیات کودکان دارای ناتوانی های یادگیری که در خانواده های کم درآمد زندگی می کنند در طول همه گیری کووید-19

عنوان تجربیات کودکان دارای ناتوانی های یادگیری که در خانواده های کم درآمد زندگی می کنند در طول همه گیری کووید-19
نویسنده Yazıcı، Gözde، Acar، İbrahim Hakkı
تاریخ انتشار: 2023-11-02
محل انتشار - تیلور و فرانسیس
موضوع ناتوانی های یادگیری، وضعیت اجتماعی-اقتصادی پایین، تجارب همه گیر
نوع دوره ای
زبان انگلیسی
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه: دانشگاه اوزیغین
شناسه دارایی کتابخانه 0885-6257
شماره ثبت e00ed196-58a0-41f6-acdc-4fd3a1917d6c
محل کتابخانه روانشناسی
تاریخ 2023-11-02
متن نمونه همه کودکان، به ویژه آنهایی که نیازهای ویژه دارند، تحت تأثیر همه‌گیری COVID-19 قرار گرفته‌اند. این مطالعه کیفی تجربیات کودکان دارای ناتوانی یادگیری (LD) را در طول همه‌گیری COVID-19 مورد بررسی قرار داد. یک نمونه معیار شامل بیست و سه کودک 7 تا 10 ساله (M = 8.56، SD = 1.12) از ترکیه مصاحبه شد. برای تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده از تحلیل موضوعی استفاده شد. سه موضوع ایجاد شد: 1) تغییرات درک شده در زندگی روزمره کودکان، 2) فرآیند آموزشی، و 3) حمایت در طول همه گیری. به طور کلی، یافته‌های مطالعه حاضر بینش‌هایی را در مورد تجربیات کودکان با LD در طول همه‌گیری COVID-19 ارائه می‌کند.
DOI 10.1080/08856257.2023.2172893
Cilt 38
مشاهده در منبع دانشگاه اوزیغین دانشگاه اوزیغین - موتور جستجوی آثار تاریخی، آرشیوها و نشریات
دانشگاه اوزیغین - موتور جستجوی آثار تاریخی، آرشیوها و نشریات دانشگاه اوزیغین

تجربیات کودکان دارای ناتوانی های یادگیری که در خانواده های کم درآمد زندگی می کنند در طول همه گیری کووید-19

نویسنده Yazıcı، Gözde، Acar، İbrahim Hakkı
تاریخ انتشار 2023-11-02
محل انتشار - تیلور و فرانسیس
موضوع ناتوانی های یادگیری، وضعیت اجتماعی-اقتصادی پایین، تجارب همه گیر
نوع دوره ای
زبان انگلیسی
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه دانشگاه اوزیغین
شناسه دارایی کتابخانه 0885-6257
شماره ثبت e00ed196-58a0-41f6-acdc-4fd3a1917d6c
محل کتابخانه روانشناسی
تاریخ 2023-11-02
متن نمونه همه کودکان، به ویژه آنهایی که نیازهای ویژه دارند، تحت تأثیر همه‌گیری COVID-19 قرار گرفته‌اند. این مطالعه کیفی تجربیات کودکان دارای ناتوانی یادگیری (LD) را در طول همه‌گیری COVID-19 مورد بررسی قرار داد. یک نمونه معیار شامل بیست و سه کودک 7 تا 10 ساله (M = 8.56، SD = 1.12) از ترکیه مصاحبه شد. برای تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده از تحلیل موضوعی استفاده شد. سه موضوع ایجاد شد: 1) تغییرات درک شده در زندگی روزمره کودکان، 2) فرآیند آموزشی، و 3) حمایت در طول همه گیری. به طور کلی، یافته‌های مطالعه حاضر بینش‌هایی را در مورد تجربیات کودکان با LD در طول همه‌گیری COVID-19 ارائه می‌کند.
DOI 10.1080/08856257.2023.2172893
Cilt 38
دانشگاه اوزیغین - موتور جستجوی آثار تاریخی، آرشیوها و نشریات
دانشگاه اوزیغین شما در حال هدایت مجدد هستید...

لطفاً صبر کنید