حاکمیت رابطه‌ای، یادگیری و یادگیری سازمانی: پیامدهای عملکرد

عنوان حاکمیت رابطه‌ای، یادگیری و یادگیری سازمانی: پیامدهای عملکرد
نویسنده ینیاراس، ولکان، دی بندتو، آ.، ریچ، آی.، دایان، م.
تاریخ انتشار: 2021-05-11
محل انتشار - زمرد انتشارات محدود
موضوع یادگیری سازمانی، پیوندهای سیاسی، قابلیت های پویا، عملکرد شرکت، پیوندهای تجاری، عدم یادگیری سازمانی
نوع دوره ای
زبان انگلیسی
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه: دانشگاه اوزیغین
شناسه دارایی کتابخانه 0885-8624
شماره ثبت 0c3c61c4-46dd-4667-b661-230f8bb4b93d
محل کتابخانه مدیریت بازرگانی
تاریخ 2021-05-11
یادداشت‌ها دانشگاه آمریکایی شارجه
متن نمونه هدف با تکیه بر ادبیات مهارت‌های پویا، این مطالعه بر پایه و آزمایش تجربی یک مدل مفهومی است که روابط تجاری و سیاسی، یادگیری سازمانی، یادگیری سازمانی و عملکرد شرکت را به هم متصل می‌کند. به طور خاص، این مطالعه نشان می‌دهد که پیوندهای تجاری باعث می‌شود و پیوندهای سیاسی از یادگیری سازمانی (یعنی قابلیت پویایی احیاکننده) جلوگیری می‌کند، که ممکن است به نوبه خود بر رفتارهای نوآورانه اکتشافی (یعنی تجدید قابلیت پویا) و استثماری (یعنی قابلیت پویای افزایشی) شرکت تأثیر بگذارد. بنابراین، هدف این مطالعه ارائه یک چارچوب نظری است که در آن یادگیری و یادگیری سازمانی به عنوان مکانیسم‌های میانجی بین روابط تجاری و سیاسی و عملکرد شرکت عمل می‌کند. طراحی/روش‌شناسی/رویکرد مدل‌سازی معادلات ساختاری و تحلیل‌های میانجی بر روی نمونه‌ای از 302 شرکت کوچک و متوسط ​​در ترکیه استفاده شد. یافته‌ها این مطالعه نشان داد که پیوندهای تجاری، یادگیری سازمانی را امکان‌پذیر می‌سازد در حالی که روابط سیاسی مانع آن می‌شود. این مطالعه بیشتر نشان می دهد که روابط تجاری به طور مثبت و روابط سیاسی به طور منفی با یادگیری سازمانی از طریق یادگیری سازمانی مرتبط است. علاوه بر این، این مطالعه نشان می دهد که پیوندهای سیاسی عمدتاً به طور منفی و غیرمستقیم با عملکرد شرکت از طریق یادگیری سازمانی مرتبط هستند در حالی که پیوندهای تجاری به طور مثبت و غیر مستقیم با عملکرد شرکت مرتبط هستند. پیامدهای عملی یافته‌ها نقش حیاتی شبکه‌های شخصی را در یادگیری سازمانی و عملکرد شرکت نشان می‌دهند. این مطالعه شواهدی مبنی بر نیاز به شناسایی و ارزیابی تأثیرات بالقوه و نامطلوب روابط سیاسی بر پرورش مهارت‌های نوآوری و عملکرد شرکت ارائه می‌کند. علاوه بر این، این مطالعه به مدیران توصیه می‌کند که اهمیت یادگیری سازمانی را در تجدید استراتژیک بپذیرند، به‌ویژه که در ایجاد مهارت‌های پویای جدید و فزاینده برای بهبود عملکرد شرکت کاربرد دارد. اصالت/ارزش این مطالعه با در نظر گرفتن رفتارهای یادگیری سازمانی و یادگیری به عنوان مکانیزم های میانجی، چشم انداز عمیق تری از روابط تجزیه شده پیوندهای اجتماعی در اقتصادهای نوظهور با عملکرد شرکت ارائه می دهد.
DOI 10.1108/JBIM-01-2020-0002
Cilt 36
مشاهده در منبع دانشگاه اوزیغین دانشگاه اوزیغین - موتور جستجوی آثار تاریخی، آرشیوها و نشریات
دانشگاه اوزیغین - موتور جستجوی آثار تاریخی، آرشیوها و نشریات دانشگاه اوزیغین

حاکمیت رابطه‌ای، یادگیری و یادگیری سازمانی: پیامدهای عملکرد

نویسنده ینیاراس، ولکان، دی بندتو، آ.، ریچ، آی.، دایان، م.
تاریخ انتشار 2021-05-11
محل انتشار - زمرد انتشارات محدود
موضوع یادگیری سازمانی، پیوندهای سیاسی، قابلیت های پویا، عملکرد شرکت، پیوندهای تجاری، عدم یادگیری سازمانی
نوع دوره ای
زبان انگلیسی
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه دانشگاه اوزیغین
شناسه دارایی کتابخانه 0885-8624
شماره ثبت 0c3c61c4-46dd-4667-b661-230f8bb4b93d
محل کتابخانه مدیریت بازرگانی
تاریخ 2021-05-11
یادداشت‌ها دانشگاه آمریکایی شارجه
متن نمونه هدف با تکیه بر ادبیات مهارت‌های پویا، این مطالعه بر پایه و آزمایش تجربی یک مدل مفهومی است که روابط تجاری و سیاسی، یادگیری سازمانی، یادگیری سازمانی و عملکرد شرکت را به هم متصل می‌کند. به طور خاص، این مطالعه نشان می‌دهد که پیوندهای تجاری باعث می‌شود و پیوندهای سیاسی از یادگیری سازمانی (یعنی قابلیت پویایی احیاکننده) جلوگیری می‌کند، که ممکن است به نوبه خود بر رفتارهای نوآورانه اکتشافی (یعنی تجدید قابلیت پویا) و استثماری (یعنی قابلیت پویای افزایشی) شرکت تأثیر بگذارد. بنابراین، هدف این مطالعه ارائه یک چارچوب نظری است که در آن یادگیری و یادگیری سازمانی به عنوان مکانیسم‌های میانجی بین روابط تجاری و سیاسی و عملکرد شرکت عمل می‌کند. طراحی/روش‌شناسی/رویکرد مدل‌سازی معادلات ساختاری و تحلیل‌های میانجی بر روی نمونه‌ای از 302 شرکت کوچک و متوسط ​​در ترکیه استفاده شد. یافته‌ها این مطالعه نشان داد که پیوندهای تجاری، یادگیری سازمانی را امکان‌پذیر می‌سازد در حالی که روابط سیاسی مانع آن می‌شود. این مطالعه بیشتر نشان می دهد که روابط تجاری به طور مثبت و روابط سیاسی به طور منفی با یادگیری سازمانی از طریق یادگیری سازمانی مرتبط است. علاوه بر این، این مطالعه نشان می دهد که پیوندهای سیاسی عمدتاً به طور منفی و غیرمستقیم با عملکرد شرکت از طریق یادگیری سازمانی مرتبط هستند در حالی که پیوندهای تجاری به طور مثبت و غیر مستقیم با عملکرد شرکت مرتبط هستند. پیامدهای عملی یافته‌ها نقش حیاتی شبکه‌های شخصی را در یادگیری سازمانی و عملکرد شرکت نشان می‌دهند. این مطالعه شواهدی مبنی بر نیاز به شناسایی و ارزیابی تأثیرات بالقوه و نامطلوب روابط سیاسی بر پرورش مهارت‌های نوآوری و عملکرد شرکت ارائه می‌کند. علاوه بر این، این مطالعه به مدیران توصیه می‌کند که اهمیت یادگیری سازمانی را در تجدید استراتژیک بپذیرند، به‌ویژه که در ایجاد مهارت‌های پویای جدید و فزاینده برای بهبود عملکرد شرکت کاربرد دارد. اصالت/ارزش این مطالعه با در نظر گرفتن رفتارهای یادگیری سازمانی و یادگیری به عنوان مکانیزم های میانجی، چشم انداز عمیق تری از روابط تجزیه شده پیوندهای اجتماعی در اقتصادهای نوظهور با عملکرد شرکت ارائه می دهد.
DOI 10.1108/JBIM-01-2020-0002
Cilt 36
دانشگاه اوزیغین - موتور جستجوی آثار تاریخی، آرشیوها و نشریات
دانشگاه اوزیغین شما در حال هدایت مجدد هستید...

لطفاً صبر کنید