سوار بر موج سبز بلند: علوم محیطی میان رشته ای و مطالعات در آموزش عالی

عنوان سوار بر موج سبز بلند: علوم محیطی میان رشته ای و مطالعات در آموزش عالی
نویسنده جانسون، ای. دبلیو، ایلهان، علی اوغولکان، فریکل، اس.
تاریخ انتشار: 2020
محل انتشار - تیلور و فرانسیس
موضوع مطالعات زیست محیطی، علوم زیست محیطی، آموزش محیط زیست، جنبش های زیست محیطی، سازمان ها
نوع دوره ای
زبان انگلیسی
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه: دانشگاه اوزیغین
شناسه دارایی کتابخانه 2325-1042
شماره ثبت 4f151d67-6f66-4fc0-a25a-a5a3b319f2ca
محل کتابخانه طراحی صنعتی
تاریخ 2020
متن نمونه دلیل رشد چشمگیر علوم و مطالعات محیطی (ESS) در آموزش عالی ایالات متحده در 50 سال گذشته چیست؟ این مقاله بر ویژگی های نهادی برای توضیح این "موج سبز طولانی" گسترش تمرکز می کند. با تکیه بر داده های 1345 مؤسسه آموزش عالی ایالات متحده از 1980-2010، ما از مدل های سلسله مراتبی سه سطحی برای ارزیابی عوامل نهادی و سطح دولتی مرتبط با حضور مطالعات و علوم زیست محیطی استفاده می کنیم. یافته‌ها نشان می‌دهد که گرایش‌های مطالعات زیست‌محیطی به احتمال زیاد در مدارس هنرهای لیبرال و در ایالت‌هایی که تمایل بیشتری به اتخاذ سیاست‌های دوستدار محیط‌زیست دارند، حضور دارند و احتمال کمتری وجود دارد که در مدارسی با تعداد زیادی ثبت‌نام در اقلیت حضور داشته باشند. رشته‌های علوم محیطی کمتر در مدارسی که تعداد زیادی از زنان ثبت‌نام می‌کنند، حضور دارند. دو مطالعه موردی از پذیرندگان اولیه، نقش اساتید را به جای فعالان دانشجویی، به عنوان عوامل تغییر برای توسعه ESS در پردیس‌های دانشگاهی در دهه‌های 1960 و 70 برجسته می‌کنند.
DOI 10.1080/23251042.2020.1792032
Cilt 6
مشاهده در منبع دانشگاه اوزیغین دانشگاه اوزیغین - موتور جستجوی آثار تاریخی، آرشیوها و نشریات
دانشگاه اوزیغین - موتور جستجوی آثار تاریخی، آرشیوها و نشریات دانشگاه اوزیغین

سوار بر موج سبز بلند: علوم محیطی میان رشته ای و مطالعات در آموزش عالی

نویسنده جانسون، ای. دبلیو، ایلهان، علی اوغولکان، فریکل، اس.
تاریخ انتشار 2020
محل انتشار - تیلور و فرانسیس
موضوع مطالعات زیست محیطی، علوم زیست محیطی، آموزش محیط زیست، جنبش های زیست محیطی، سازمان ها
نوع دوره ای
زبان انگلیسی
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه دانشگاه اوزیغین
شناسه دارایی کتابخانه 2325-1042
شماره ثبت 4f151d67-6f66-4fc0-a25a-a5a3b319f2ca
محل کتابخانه طراحی صنعتی
تاریخ 2020
متن نمونه دلیل رشد چشمگیر علوم و مطالعات محیطی (ESS) در آموزش عالی ایالات متحده در 50 سال گذشته چیست؟ این مقاله بر ویژگی های نهادی برای توضیح این "موج سبز طولانی" گسترش تمرکز می کند. با تکیه بر داده های 1345 مؤسسه آموزش عالی ایالات متحده از 1980-2010، ما از مدل های سلسله مراتبی سه سطحی برای ارزیابی عوامل نهادی و سطح دولتی مرتبط با حضور مطالعات و علوم زیست محیطی استفاده می کنیم. یافته‌ها نشان می‌دهد که گرایش‌های مطالعات زیست‌محیطی به احتمال زیاد در مدارس هنرهای لیبرال و در ایالت‌هایی که تمایل بیشتری به اتخاذ سیاست‌های دوستدار محیط‌زیست دارند، حضور دارند و احتمال کمتری وجود دارد که در مدارسی با تعداد زیادی ثبت‌نام در اقلیت حضور داشته باشند. رشته‌های علوم محیطی کمتر در مدارسی که تعداد زیادی از زنان ثبت‌نام می‌کنند، حضور دارند. دو مطالعه موردی از پذیرندگان اولیه، نقش اساتید را به جای فعالان دانشجویی، به عنوان عوامل تغییر برای توسعه ESS در پردیس‌های دانشگاهی در دهه‌های 1960 و 70 برجسته می‌کنند.
DOI 10.1080/23251042.2020.1792032
Cilt 6
دانشگاه اوزیغین - موتور جستجوی آثار تاریخی، آرشیوها و نشریات
دانشگاه اوزیغین شما در حال هدایت مجدد هستید...

لطفاً صبر کنید