بررسی ارزشهای شغلی دانشجویان از نظر دوره تحصیلی و کاربرد
| عنوان | بررسی ارزشهای شغلی دانشجویان از نظر دوره تحصیلی و کاربرد |
|---|---|
| نویسنده | Serin, E., Soran, Semih, Kılıç, A.O. |
| تاریخ انتشار: | 2014 |
| محل انتشار | - دانشگاه جمهوریت |
| موضوع | شغل، ارزشهای شغلی (لنگرها)، برنامهریزی شغلی، توسعه شغلی، شغل، مجریان شغلی، برنامهریزی شغلی، توسعه شغلی |
| نوع | دوره ای |
| زبان | ترکی |
| دیجیتال | بله |
| نسخه خطی | خیر |
| کتابخانه: | دانشگاه اوزیغین |
| شناسه دارایی کتابخانه | 1303-1279 |
| شماره ثبت | 56ac60ee-b3c2-4555-ae3a-f14583076d6e |
| تاریخ | 2014 |
| متن نمونه | دوران جوانی یکی از مهم ترین و حساس ترین دوران زندگی است. فرد جوان اضطراب فرار از دوران کودکی و شروع به عهده گرفتن مسئولیت های بزرگسالی را تجربه می کند. در این دوره، جوان با پذیرفتن نقش بزرگسالی دست به انتخاب می زند و شروع به پذیرفتن مسئولیت می کند. او در راستای این انتخاب، حرفه ای متناسب با علایق و توانایی های خود انتخاب می کند که در آن به انتظارات و خواسته های خود جامه عمل بپوشاند و امرار معاش کند. بسیاری از مطالعات نشان داده اند که ادراک دانش آموزان تأثیر قابل توجهی بر انتخاب شغل دارد. از این نظر، آشکار ساختن ارزش های شغلی دانشجویان دانشگاه، به ویژه آنهایی که در ابتدای زندگی کاری خود هستند، بسیار مهم است. جهت گیری شغلی یک فرد با درک او از انگیزه ها، توانایی ها و ارزش های خود آغاز می شود. زمانی که این آگاهی روشن شد، معادل انگلیسی «لنگرها/ارزشهای شغلی» شکل میگیرد. ارزشهای شغلی، نیازها، ارزشها و تواناییهای شخصی فرد هستند که تصمیمگیری شغلی او را شکل میدهند. می توان آن را مؤلفه ای در مرکز ادراک از خود دانست که یک فرد شاغل حتی اگر مجبور به انتخاب سخت باشد نمی تواند از آن دست بکشد. در این مطالعه؛ موضوع مطالعه بر روی افرادی انجام شد که تحصیلات دو ساله در دانشگاه Bolu Abant İzzet Baysal، مدرسه حرفه ای Gerede و تحصیلات چهار ساله در دانشکده علوم کاربردی Gerede دریافت کردند. در پرتو دادههای جمعآوریشده به روش پیمایشی بر روی 180 دانشآموز این مدرسه، ارزشهای شغلی غالب و اینکه آیا ارزشهای شغلی غالب پدید آمده تفاوت بین دو گروه را نشان میدهد بررسی شد. در نتیجه مطالعه؛ در پرتو مشاهدات و نتایج آماری مشخص شد که افراد شرکتکننده در نظرسنجی دارای ارزشهای شغلی غالب بودهاند و این ارزشهای شغلی نشاندهنده تمایز بین دو گروه است. جهتگیری فرد در شغل با درک انگیزهها، مهارتها و ارزشهای او شروع میشود. هنگامی که آگاهی واضح تر می شود، ما شروع به دیدن "لنگرهای شغلی" می کنیم. لنگرهای شغلی نیازها، ارزشها و مهارتهای شخصی فرد هستند که روش تصمیمگیری او برای حرفهاش را شکل میدهند. ما همچنین میتوانیم «لنگرهای شغلی» را به عنوان چیزی که برای یک فرد شاغل از قبل ضروری است و در زیر ادراک خود قرار دارد، در نظر بگیریم. مطالعات متعدد نشان داده است که ادراک دانشآموزان تأثیر قابلتوجهی بر انتخاب شغل دارد. در این زمینه، بحث در مورد لنگرهای شغلی دانشجویانی که در مرحله اول زندگی شغلی خود هستند بسیار مهم است. موضوع این مطالعه شامل دانش آموزان دبیرستان حرفه ای دو ساله Gerede دانشگاه Bolu Abant Izzet Baysal و کالج چهار ساله علوم کاربردی است. با توجه به داده های به دست آمده از طریق نظرسنجی انجام شده بر روی 180 دانش آموز در این مدارس، این سوال که آیا تفاوتی بین ارزش های شغلی غالب دو گروه وجود دارد یا خیر، مورد بررسی قرار گرفته است. در نتیجه تحقیقات انجام شده مشخص شد که ارزش های شغلی غالب افراد شرکت کننده در نظرسنجی وجود دارد و علاوه بر این بین این دو گروه تمایز وجود دارد. |
| Cilt | 15 |
