العودة إلى البحث

دراسة القيم المهنية لطلاب الجامعة من حيث فترة تعليمهم والتطبيق

العنوان	دراسة القيم المهنية لطلاب الجامعة من حيث فترة تعليمهم والتطبيق
المؤلف	سيرين، إي.، سوران، سميح، كيليتش، أ.و.
تاريخ النشر:	2014
مكان النشر	- جامعة جمهوريت
الموضوع	الوظيفي، القيم المهنية (المراسي)، التخطيط الوظيفي، التطوير الوظيفي، الوظيفي، المرتكزات المهنية، التخطيط الوظيفي، التطوير الوظيفي
النوع	دورية
اللغة	التركية
رقمي	نعم
مخطوط	لا
المكتبة:	جامعة اوزيجين
معرف أصل المكتبة	1303-1279
رقم السجل	56ac60ee-b3c2-4555-ae3a-f14583076d6e
التاريخ	2014
نص عينة	الشباب هو واحد من أهم وأخطر فترات الحياة. يعاني الشاب من قلق الهروب من مرحلة الطفولة والبدء في تحمل مسؤوليات مرحلة البلوغ. في هذه الفترة، يقوم الشاب باختيارات من خلال تبني دور الكبار ويبدأ في تحمل المسؤولية. وتماشياً مع هذا الاختيار، يختار مهنة تتوافق مع اهتماماته وقدراته، يحقق فيها توقعاته ورغباته ويكسب لقمة عيشه. أظهرت العديد من الدراسات أن تصورات الطلاب لها تأثير كبير على اختيار المهنة. ومن هذا المنطلق، من المهم جدًا الكشف عن القيم المهنية لطلبة الجامعة، وخاصة أولئك الذين هم في بداية حياتهم العملية. يبدأ التوجه المهني للشخص بإدراكه لدوافعه وقدراته وقيمه. عندما يصبح هذا الوعي واضحًا، يتم تشكيل المعادل الإنجليزي لـ "المرتكزات/القيم المهنية". القيم المهنية هي احتياجات الشخص الشخصية وقيمه وقدراته التي تشكل عملية اتخاذ القرار المهني. ويمكن اعتباره العنصر الذي يقع في مركز الإدراك الذاتي، والذي لا يمكن للشخص العامل أن يتخلى عنه حتى لو اضطر إلى اتخاذ خيار صعب. في هذه الدراسة؛ تم إجراء موضوع الدراسة على الأفراد الذين تلقوا تعليمًا لمدة عامين في جامعة بولو أبانت عزت بايسال، ومدرسة جيريدي المهنية وتعليمًا لمدة أربع سنوات في مدرسة جيريدي للعلوم التطبيقية. وفي ضوء البيانات التي تم جمعها بطريقة المسح على 180 طالبا في هذه المدرسة، تم التحقق من القيم المهنية السائدة وما إذا كانت القيم المهنية السائدة التي ظهرت أظهرت وجود فرق بين المجموعتين. ونتيجة للدراسة؛ وفي ضوء الملاحظة والنتائج الإحصائية، تبين أن الأفراد المشاركين في الاستطلاع لديهم قيم مهنية سائدة، وأن هذه القيم المهنية أظهرت تمايزاً بين المجموعتين. يبدأ توجه الفرد في الحياة المهنية بإدراك دوافعه ومهاراته وقيمه. عندما يصبح الوعي أكثر وضوحًا، نبدأ في رؤية "المرتكزات المهنية". المرتكزات المهنية هي احتياجات الشخص الشخصية وقيمه ومهاراته التي تشكل الطريقة التي يقرر بها حياته المهنية. يمكننا أيضًا أن نعتبر "المرتكزات المهنية" شيئًا لا غنى عنه بالنسبة لشخص يعمل بالفعل، ويقع تحت التصور الذاتي. أظهرت العديد من الدراسات أن تصورات الطلاب لها تأثير كبير على الخيارات المهنية. وفي هذا السياق، من الأهمية بمكان مناقشة المرتكزات المهنية لطلاب الجامعة الذين هم في المرحلة الأولى من حياتهم المهنية. يتألف موضوع هذه الدراسة من طلاب مدرسة جيريدي الثانوية المهنية لمدة عامين بجامعة بولو أبانت عزت بايسال وكلية العلوم التطبيقية لمدة أربع سنوات. وقد تمت دراسة مسألة ما إذا كان هناك تباين بين القيم المهنية السائدة لدى المجموعتين أم لا، في ضوء البيانات التي تم الحصول عليها من خلال الدراسات الاستقصائية التي أجريت على 180 طالبا في هذه المدارس. ونتيجة للبحث الذي تم إجراؤه، تبين أن هناك قيمًا مهنية سائدة لدى الأفراد الذين شاركوا في الاستطلاع، علاوة على ذلك، هناك تمييز بين المجموعتين.
Cilt	15

عرض في المصدر جامعة اوزيجين جامعة اوزيجين - محرك بحث المخطوطات العثمانية

جامعة اوزيجين

دراسة القيم المهنية لطلاب الجامعة من حيث فترة تعليمهم والتطبيق

المؤلف سيرين، إي.، سوران، سميح، كيليتش، أ.و.

تاريخ النشر 2014

مكان النشر - جامعة جمهوريت

الموضوع الوظيفي، القيم المهنية (المراسي)، التخطيط الوظيفي، التطوير الوظيفي، الوظيفي، المرتكزات المهنية، التخطيط الوظيفي، التطوير الوظيفي

النوع دورية

اللغة التركية

رقمي نعم

مخطوط لا

المكتبة جامعة اوزيجين

معرف أصل المكتبة 1303-1279

رقم السجل 56ac60ee-b3c2-4555-ae3a-f14583076d6e

التاريخ 2014

نص عينة الشباب هو واحد من أهم وأخطر فترات الحياة. يعاني الشاب من قلق الهروب من مرحلة الطفولة والبدء في تحمل مسؤوليات مرحلة البلوغ. في هذه الفترة، يقوم الشاب باختيارات من خلال تبني دور الكبار ويبدأ في تحمل المسؤولية. وتماشياً مع هذا الاختيار، يختار مهنة تتوافق مع اهتماماته وقدراته، يحقق فيها توقعاته ورغباته ويكسب لقمة عيشه. أظهرت العديد من الدراسات أن تصورات الطلاب لها تأثير كبير على اختيار المهنة. ومن هذا المنطلق، من المهم جدًا الكشف عن القيم المهنية لطلبة الجامعة، وخاصة أولئك الذين هم في بداية حياتهم العملية. يبدأ التوجه المهني للشخص بإدراكه لدوافعه وقدراته وقيمه. عندما يصبح هذا الوعي واضحًا، يتم تشكيل المعادل الإنجليزي لـ "المرتكزات/القيم المهنية". القيم المهنية هي احتياجات الشخص الشخصية وقيمه وقدراته التي تشكل عملية اتخاذ القرار المهني. ويمكن اعتباره العنصر الذي يقع في مركز الإدراك الذاتي، والذي لا يمكن للشخص العامل أن يتخلى عنه حتى لو اضطر إلى اتخاذ خيار صعب. في هذه الدراسة؛ تم إجراء موضوع الدراسة على الأفراد الذين تلقوا تعليمًا لمدة عامين في جامعة بولو أبانت عزت بايسال، ومدرسة جيريدي المهنية وتعليمًا لمدة أربع سنوات في مدرسة جيريدي للعلوم التطبيقية. وفي ضوء البيانات التي تم جمعها بطريقة المسح على 180 طالبا في هذه المدرسة، تم التحقق من القيم المهنية السائدة وما إذا كانت القيم المهنية السائدة التي ظهرت أظهرت وجود فرق بين المجموعتين. ونتيجة للدراسة؛ وفي ضوء الملاحظة والنتائج الإحصائية، تبين أن الأفراد المشاركين في الاستطلاع لديهم قيم مهنية سائدة، وأن هذه القيم المهنية أظهرت تمايزاً بين المجموعتين. يبدأ توجه الفرد في الحياة المهنية بإدراك دوافعه ومهاراته وقيمه. عندما يصبح الوعي أكثر وضوحًا، نبدأ في رؤية "المرتكزات المهنية". المرتكزات المهنية هي احتياجات الشخص الشخصية وقيمه ومهاراته التي تشكل الطريقة التي يقرر بها حياته المهنية. يمكننا أيضًا أن نعتبر "المرتكزات المهنية" شيئًا لا غنى عنه بالنسبة لشخص يعمل بالفعل، ويقع تحت التصور الذاتي. أظهرت العديد من الدراسات أن تصورات الطلاب لها تأثير كبير على الخيارات المهنية. وفي هذا السياق، من الأهمية بمكان مناقشة المرتكزات المهنية لطلاب الجامعة الذين هم في المرحلة الأولى من حياتهم المهنية. يتألف موضوع هذه الدراسة من طلاب مدرسة جيريدي الثانوية المهنية لمدة عامين بجامعة بولو أبانت عزت بايسال وكلية العلوم التطبيقية لمدة أربع سنوات. وقد تمت دراسة مسألة ما إذا كان هناك تباين بين القيم المهنية السائدة لدى المجموعتين أم لا، في ضوء البيانات التي تم الحصول عليها من خلال الدراسات الاستقصائية التي أجريت على 180 طالبا في هذه المدارس. ونتيجة للبحث الذي تم إجراؤه، تبين أن هناك قيمًا مهنية سائدة لدى الأفراد الذين شاركوا في الاستطلاع، علاوة على ذلك، هناك تمييز بين المجموعتين.

Cilt 15