طراحی درس فرهنگ و اخلاق دینی بر اساس مدل ASSURE

عنوان طراحی درس فرهنگ و اخلاق دینی بر اساس مدل ASSURE
نویسنده آیبی، صالح، توپال اوغلو، فاتح
محل انتشار دانشگاه ترابزون - دانشگاه ترابزون
موضوع مجله الهیات ترابزون (آنلاین)، 06-2020، جلد 7 (1)، ص 339-381
نوع كتاب
زبان ara,eng,tur
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه: کتابخانه لیتیر
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 2651-4559, EISSN: 2651-4567, DOI: 10.33718/tid.693477
شماره ثبت cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_e6f8869b60ba48569053838d4e91f047
محل کتابخانه دایرکتوری DOAJ از مجلات دسترسی آزاد
یادداشت‌ها در سال‌های اخیر با دسترسی به اطلاعات و فناوری‌های جدید، تغییراتی در روش‌ها و تکنیک‌های مورد استفاده در حوزه آموزش و پرورش ایجاد شده و مطالعات در مورد چگونگی ارائه آموزش به مؤثرترین روش در کلاس افزایش یافته است. مشاهده می شود که این مطالعات فزاینده در زمینه طراحی آموزشی متمرکز شده است. یکی از مدل هایی که برای گنجاندن فناوری و رسانه های جمعی در محیط آموزشی با در نظر گرفتن نیازهای دانش آموز در برنامه ریزی و اجرای درس ایجاد شده است، مدل ASSURE است. هدف از این مطالعه کمک به استفاده فعال از مدل ASSURE است که به طور گسترده در جهان استفاده می شود، در دوره های فرهنگ و اخلاق دینی (DKAB) در ترکیه، و کمک به دانش، درک و کاربرد مدل. برای دستیابی به این هدف، ابتدا اطلاعاتی در مورد منطق، اصول و فن الگو از طریق روش تحلیل اسنادی ارائه شد و سپس موضوعات «ایمان به خدا» و «اسلام و علم» که اولین درس‌های واحدهای اول برنامه درسی DKAB پایه پنجم و دوازدهم می‌باشند، به‌عنوان طرح نمونه درسی ارائه شد. این مدل که با هدف افزایش کارایی با تعیین ویژگی‌های فراگیران و انتخاب و استفاده از روش‌ها، رسانه‌ها و مواد مناسب برای اهداف آموزشی مورد نظر، چشم‌انداز جدیدی را به حوزه و کارایی در خدمات ارائه می‌دهد. در این تحقیق، کاربرد مدل ASSURE که بر استفاده بیشتر از فناوری در آموزش و پرورش تاکید دارد، در دوره DKAB نشان داده شده است و به این نتیجه رسیده است که استفاده از آن در آموزش دینی و تدریس به فعال بودن معلم قبل و حین درس و سهولت و مزیت دانش آموزان در یادگیری کمک می کند.
Detaylı Başlık Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinin ASSURE modeline göre tasarımı
مشاهده در منبع کتابخانه لیتیر کتابخانه لیتیر - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه لیتیر - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی کتابخانه لیتیر

طراحی درس فرهنگ و اخلاق دینی بر اساس مدل ASSURE

نویسنده آیبی، صالح، توپال اوغلو، فاتح
محل انتشار دانشگاه ترابزون - دانشگاه ترابزون
موضوع مجله الهیات ترابزون (آنلاین)، 06-2020، جلد 7 (1)، ص 339-381
نوع كتاب
زبان ara,eng,tur
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه کتابخانه لیتیر
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 2651-4559, EISSN: 2651-4567, DOI: 10.33718/tid.693477
شماره ثبت cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_e6f8869b60ba48569053838d4e91f047
محل کتابخانه دایرکتوری DOAJ از مجلات دسترسی آزاد
یادداشت‌ها در سال‌های اخیر با دسترسی به اطلاعات و فناوری‌های جدید، تغییراتی در روش‌ها و تکنیک‌های مورد استفاده در حوزه آموزش و پرورش ایجاد شده و مطالعات در مورد چگونگی ارائه آموزش به مؤثرترین روش در کلاس افزایش یافته است. مشاهده می شود که این مطالعات فزاینده در زمینه طراحی آموزشی متمرکز شده است. یکی از مدل هایی که برای گنجاندن فناوری و رسانه های جمعی در محیط آموزشی با در نظر گرفتن نیازهای دانش آموز در برنامه ریزی و اجرای درس ایجاد شده است، مدل ASSURE است. هدف از این مطالعه کمک به استفاده فعال از مدل ASSURE است که به طور گسترده در جهان استفاده می شود، در دوره های فرهنگ و اخلاق دینی (DKAB) در ترکیه، و کمک به دانش، درک و کاربرد مدل. برای دستیابی به این هدف، ابتدا اطلاعاتی در مورد منطق، اصول و فن الگو از طریق روش تحلیل اسنادی ارائه شد و سپس موضوعات «ایمان به خدا» و «اسلام و علم» که اولین درس‌های واحدهای اول برنامه درسی DKAB پایه پنجم و دوازدهم می‌باشند، به‌عنوان طرح نمونه درسی ارائه شد. این مدل که با هدف افزایش کارایی با تعیین ویژگی‌های فراگیران و انتخاب و استفاده از روش‌ها، رسانه‌ها و مواد مناسب برای اهداف آموزشی مورد نظر، چشم‌انداز جدیدی را به حوزه و کارایی در خدمات ارائه می‌دهد. در این تحقیق، کاربرد مدل ASSURE که بر استفاده بیشتر از فناوری در آموزش و پرورش تاکید دارد، در دوره DKAB نشان داده شده است و به این نتیجه رسیده است که استفاده از آن در آموزش دینی و تدریس به فعال بودن معلم قبل و حین درس و سهولت و مزیت دانش آموزان در یادگیری کمک می کند.
Detaylı Başlık Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinin ASSURE modeline göre tasarımı
کتابخانه لیتیر - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه لیتیر شما در حال هدایت مجدد هستید...

لطفاً صبر کنید