درس فنون تحقیق در دانشکده های الهیات: مطالعه موردی

عنوان درس فنون تحقیق در دانشکده های الهیات: مطالعه موردی
نویسنده Aslıhan، KUŞÇUOĞLU، Ünal، İsmail Hakkı
محل انتشار دانشکده الهیات دانشگاه آنکارا - دانشکده الهیات دانشگاه آنکارا
موضوع مجله دانشکده الهیات دانشگاه آنکارا، 01-2018، جلد 59 (1)، ص 297-316
نوع كتاب
زبان ara,tur
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه: کتابخانه لیتیر
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 1309-2057, ISSN: 1301-0522, DOI: 10.1501/Ilhfak_0000001492
شماره ثبت cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_3a9e7af70461482a91e162220305c419
محل کتابخانه دایرکتوری DOAJ از مجلات دسترسی آزاد
یادداشت‌ها بر اساس چارچوب صلاحیت های آموزش عالی ترکیه، رشته الهیات در رده علوم انسانی طبقه بندی علوم گنجانده شده است و هدف آن این است که با کمک برنامه های آموزشی و آموزشی که سازماندهی می کند، اطمینان حاصل شود که دانش آموزان در طول تحصیلات کارشناسی خود دارای برخی شایستگی ها در مورد مهارت های تحصیلی خود هستند. در چارچوب شایستگی های تعیین شده، یکی از مهم ترین شایستگی های شناختی و نظری، توانایی دانش آموزان در استفاده از دانش پیشرفته ای است که در زمینه های خود به دست آورده اند و با استفاده از این دانش به تحقیق می پردازند. در این زمینه، کارکرد دروس فنون تحقیق در دوره های کارشناسی دانشکده های الهیات از اهمیت بالایی برخوردار است. هدف از این مطالعه؛ هدف این پژوهش بررسی اهمیت، تدریس و محتوای درس فنون تحقیق که در مقطع کارشناسی دانشکده های الهیات تدریس می شود و نقش آن در تفکر علمی و مهارت های تحصیلی دانشجویان است. با توجه به یافته‌های به‌دست‌آمده در نتیجه تحقیق، نتیجه‌گیری شد که درس فنون تحقیق که در دانشکده‌های الهیات تدریس می‌شود، سهم مثبتی در توانایی دانشجویان در استفاده و تفسیر اطلاعاتی که دارند، تشخیص مشکلات و انجام مطالعات علمی با استفاده از روش‌های تحقیق دارد.
Detaylı Başlık İlahiyat fakültelerindeki araştırma teknikleri dersi: bir durum çalışması
مشاهده در منبع کتابخانه لیتیر کتابخانه لیتیر - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه لیتیر - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی کتابخانه لیتیر

درس فنون تحقیق در دانشکده های الهیات: مطالعه موردی

نویسنده Aslıhan، KUŞÇUOĞLU، Ünal، İsmail Hakkı
محل انتشار دانشکده الهیات دانشگاه آنکارا - دانشکده الهیات دانشگاه آنکارا
موضوع مجله دانشکده الهیات دانشگاه آنکارا، 01-2018، جلد 59 (1)، ص 297-316
نوع كتاب
زبان ara,tur
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه کتابخانه لیتیر
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 1309-2057, ISSN: 1301-0522, DOI: 10.1501/Ilhfak_0000001492
شماره ثبت cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_3a9e7af70461482a91e162220305c419
محل کتابخانه دایرکتوری DOAJ از مجلات دسترسی آزاد
یادداشت‌ها بر اساس چارچوب صلاحیت های آموزش عالی ترکیه، رشته الهیات در رده علوم انسانی طبقه بندی علوم گنجانده شده است و هدف آن این است که با کمک برنامه های آموزشی و آموزشی که سازماندهی می کند، اطمینان حاصل شود که دانش آموزان در طول تحصیلات کارشناسی خود دارای برخی شایستگی ها در مورد مهارت های تحصیلی خود هستند. در چارچوب شایستگی های تعیین شده، یکی از مهم ترین شایستگی های شناختی و نظری، توانایی دانش آموزان در استفاده از دانش پیشرفته ای است که در زمینه های خود به دست آورده اند و با استفاده از این دانش به تحقیق می پردازند. در این زمینه، کارکرد دروس فنون تحقیق در دوره های کارشناسی دانشکده های الهیات از اهمیت بالایی برخوردار است. هدف از این مطالعه؛ هدف این پژوهش بررسی اهمیت، تدریس و محتوای درس فنون تحقیق که در مقطع کارشناسی دانشکده های الهیات تدریس می شود و نقش آن در تفکر علمی و مهارت های تحصیلی دانشجویان است. با توجه به یافته‌های به‌دست‌آمده در نتیجه تحقیق، نتیجه‌گیری شد که درس فنون تحقیق که در دانشکده‌های الهیات تدریس می‌شود، سهم مثبتی در توانایی دانشجویان در استفاده و تفسیر اطلاعاتی که دارند، تشخیص مشکلات و انجام مطالعات علمی با استفاده از روش‌های تحقیق دارد.
Detaylı Başlık İlahiyat fakültelerindeki araştırma teknikleri dersi: bir durum çalışması
کتابخانه لیتیر - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه لیتیر شما در حال هدایت مجدد هستید...

لطفاً صبر کنید