سواد اخلاقی در تربیت خانواده

عنوان سواد اخلاقی در تربیت خانواده
نویسنده Gezer Sen, Burcu, Sevim, Yelda, Sümer, Necati
محل انتشار دانشگاه سیرت - دانشگاه سیرت
موضوع اخلاق
نوع كتاب
زبان ara,tur
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه: کتابخانه لیتیر
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 2757-752X, EISSN: 2791-707X
شماره ثبت cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_60632f0a5f464b41903f832aedb78f02
محل کتابخانه دایرکتوری DOAJ از مجلات دسترسی آزاد
یادداشت‌ها تغییرات چند بعدی در زندگی اجتماعی، توسعه رویکردهای جدید را برای درک رویدادها و موقعیت ها ضروری می کند. در این مرحله، نیاز به رویکردهای اخلاقی آشکار می شود. اخلاق یک رویکرد سیستماتیک است که امکان تشخیص درستی یا نادرستی رویدادها و موقعیت ها را فراهم می کند. اخلاق بر بسیاری از مسائلی که جامعه و مؤلفه مهم آن یعنی خانواده با آن ها روبه رو است و افراد باید در زندگی روزمره خود به آن ها معنا پیدا کنند، روشن می کند. اخلاق راهنمایی است که افراد را قادر می سازد تا اقدامات مناسب را انجام دهند. سواد اخلاقی به عنوان شناسایی دیدگاه های اخلاقی و درک جهت گیری های اخلاقی تجارب موقعیتی تعریف می شود. سواد اخلاقی به افراد این امکان را می دهد که به طور انتقادی اصول را برای بهبود ظرفیت تصمیم گیری تجزیه و تحلیل، اعمال و ارزیابی کنند. رشد اخلاقی افراد به کسب مهارت ها و کیفیت های اساسی لازم برای غنی سازی زندگی شان کمک می کند. رشد اخلاقی شامل فرآیند درک و به کارگیری هنجارها، ارزش ها و اصول است. برای هدایت رشد خود، افراد باید شیوه های اخلاقی را نه تنها در خانه، بلکه در موسسات آموزشی، محیط های کاری و به طور کلی جامعه نیز به کار گیرند. در این پژوهش به بررسی نقش مفهوم اخلاق در زندگی اجتماعی، گستره مفهوم سواد اخلاقی، آموزش سواد اخلاقی داده شده در خانواده و آموزش اخلاقی که مربیان خانواده به خانواده ها به صورت چندوجهی داده اند، پرداخته شده است.
Detaylı Başlık Aile eğitiminde etik okuryazarlık
مشاهده در منبع کتابخانه لیتیر کتابخانه لیتیر - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه لیتیر - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی کتابخانه لیتیر

سواد اخلاقی در تربیت خانواده

نویسنده Gezer Sen, Burcu, Sevim, Yelda, Sümer, Necati
محل انتشار دانشگاه سیرت - دانشگاه سیرت
موضوع اخلاق
نوع كتاب
زبان ara,tur
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه کتابخانه لیتیر
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 2757-752X, EISSN: 2791-707X
شماره ثبت cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_60632f0a5f464b41903f832aedb78f02
محل کتابخانه دایرکتوری DOAJ از مجلات دسترسی آزاد
یادداشت‌ها تغییرات چند بعدی در زندگی اجتماعی، توسعه رویکردهای جدید را برای درک رویدادها و موقعیت ها ضروری می کند. در این مرحله، نیاز به رویکردهای اخلاقی آشکار می شود. اخلاق یک رویکرد سیستماتیک است که امکان تشخیص درستی یا نادرستی رویدادها و موقعیت ها را فراهم می کند. اخلاق بر بسیاری از مسائلی که جامعه و مؤلفه مهم آن یعنی خانواده با آن ها روبه رو است و افراد باید در زندگی روزمره خود به آن ها معنا پیدا کنند، روشن می کند. اخلاق راهنمایی است که افراد را قادر می سازد تا اقدامات مناسب را انجام دهند. سواد اخلاقی به عنوان شناسایی دیدگاه های اخلاقی و درک جهت گیری های اخلاقی تجارب موقعیتی تعریف می شود. سواد اخلاقی به افراد این امکان را می دهد که به طور انتقادی اصول را برای بهبود ظرفیت تصمیم گیری تجزیه و تحلیل، اعمال و ارزیابی کنند. رشد اخلاقی افراد به کسب مهارت ها و کیفیت های اساسی لازم برای غنی سازی زندگی شان کمک می کند. رشد اخلاقی شامل فرآیند درک و به کارگیری هنجارها، ارزش ها و اصول است. برای هدایت رشد خود، افراد باید شیوه های اخلاقی را نه تنها در خانه، بلکه در موسسات آموزشی، محیط های کاری و به طور کلی جامعه نیز به کار گیرند. در این پژوهش به بررسی نقش مفهوم اخلاق در زندگی اجتماعی، گستره مفهوم سواد اخلاقی، آموزش سواد اخلاقی داده شده در خانواده و آموزش اخلاقی که مربیان خانواده به خانواده ها به صورت چندوجهی داده اند، پرداخته شده است.
Detaylı Başlık Aile eğitiminde etik okuryazarlık
کتابخانه لیتیر - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه لیتیر شما در حال هدایت مجدد هستید...

لطفاً صبر کنید