محو الأمية الأخلاقية في التربية الأسرية
| العنوان | محو الأمية الأخلاقية في التربية الأسرية |
|---|---|
| المؤلف | جيزر سين، بورجو، سيفيم، يلدا، سومر، نجاتي |
| مكان النشر | جامعة سيرت - جامعة سيرت |
| الموضوع | أخلاق مهنية |
| النوع | كتاب |
| اللغة | ara,tur |
| رقمي | نعم |
| مخطوط | لا |
| المكتبة: | مكتبة ليتير |
| معرف أصل المكتبة | ISSN: 2757-752X, EISSN: 2791-707X |
| رقم السجل | cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_60632f0a5f464b41903f832aedb78f02 |
| موقع المكتبة | دليل DOAJ للمجلات ذات الوصول المفتوح |
| ملاحظات | تتطلب التغيرات متعددة الأبعاد في الحياة الاجتماعية تطوير أساليب جديدة لفهم الأحداث والمواقف. عند هذه النقطة، تصبح الحاجة إلى النهج الأخلاقي واضحة. الأخلاق هي نهج منظم يسمح بالتمييز بين صحة أو خطأ الأحداث والمواقف. تسلط الأخلاق الضوء على العديد من القضايا التي يواجهها المجتمع وعنصره المهم، الأسرة، والتي يحتاج الأفراد إلى فهمها في حياتهم اليومية. الأخلاق هي دليل يمكّن الأفراد من اتخاذ الإجراءات المناسبة. يتم تعريف محو الأمية الأخلاقية على أنها تحديد وجهات النظر الأخلاقية وفهم التوجهات الأخلاقية للتجارب الظرفية. تسمح المعرفة الأخلاقية للأفراد بتحليل المبادئ وتطبيقها وتقييمها بشكل نقدي لتحسين القدرة على اتخاذ القرار. يساهم التطور الأخلاقي للأفراد في إكسابهم المهارات والصفات الأساسية اللازمة لإثراء حياتهم. يتضمن التطور الأخلاقي عملية فهم وتطبيق القواعد والقيم والمبادئ. ولكي يتمكن الأفراد من قيادة تطورهم، فيتعين عليهم أن يطبقوا الممارسات الأخلاقية ليس فقط في المنزل، بل وأيضاً في المؤسسات التعليمية، وبيئات العمل، والمجتمع ككل. تهدف هذه الدراسة إلى دراسة دور مفهوم الأخلاق في الحياة الاجتماعية، ونطاق مفهوم الثقافة الأخلاقية، وتعليم الثقافة الأخلاقية المقدم في الأسرة، والتعليم الأخلاقي المقدم للأسرة من قبل مربي الأسرة بطريقة متعددة الأوجه. |
| Detaylı Başlık | Aile eğitiminde etik okuryazarlık |
