تعلیم و تربیت اخلاقی در فرآیند جامعه پذیری

عنوان تعلیم و تربیت اخلاقی در فرآیند جامعه پذیری
نویسنده ندیم اوز
محل انتشار ریاست امور مذهبی - ریاست امور مذهبی
موضوع مجله علمی دیانت، 1390-03، ش57 (1)، ص435-456
نوع كتاب
زبان ara,tur
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه: کتابخانه لیتیر
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 1300-8498, DOI: 10.61304/did.738331
شماره ثبت cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_ba57cd2b431640a6a5ba11d775402fbf
محل کتابخانه دایرکتوری DOAJ از مجلات دسترسی آزاد
یادداشت‌ها هدف از تربیت انسان های با اخلاق پدیده ای است که در هر جامعه ای موجودیت خود را حفظ می کند. آینده جامعه با وجود افرادی با شخصیت قوی و برتر امکان پذیر است. بر این اساس می توان با رجوع به ارزش های اجتماعی- مذهبی به اجتماعی شدن جوانان دست یافت. این امر تنها از طریق آموزش رسمی یا غیررسمی که باعث تغییر رفتار در خانواده، مؤسسات آموزشی و سایر نهادهای اجتماعی می شود، امکان پذیر است. در اینجا موضوع انتقال شخصیت اخلاقی به نسل های جدید به صورت نظری در چارچوب خانواده و مدرسه مورد بررسی قرار می گیرد که از جمله عوامل مؤثر در یکپارچگی هستی و فرآیند جامعه پذیری هستند. اولین محیط اجتماعی یک فرد خانواده اوست. بنابراین خانواده عامل مهمی در اجتماعی شدن دوران کودکی است. از آنجایی که آموزش یک فعالیت برنامه ریزی شده است، جامعه پذیری که فرآیند یادگیری نقش ها و انتظارات اجتماعی است، بر فرد مؤثرتر است. هدف تعلیم و تربیت باید رشد و تعالی شخصیت اخلاقی همراه با موفقیت تحصیلی باشد. اگر خانواده و مدرسه موفقیت تحصیلی را تنها ملاک تحصیل قرار دهند، شخصیت های خودخواه و تک بعدی رشد خواهند کرد. این تیپ شخصیتی بر خلاف طبیعت انسان و جامعه است. در این راستا، ضروری است که اساسی ترین جنبه تربیت بر شخصیت اخلاقی متمرکز شود.
Detaylı Başlık SOSYALİZASYON SÜRECİNDE AHLÂK EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ
مشاهده در منبع کتابخانه لیتیر کتابخانه لیتیر - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه لیتیر - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی کتابخانه لیتیر

تعلیم و تربیت اخلاقی در فرآیند جامعه پذیری

نویسنده ندیم اوز
محل انتشار ریاست امور مذهبی - ریاست امور مذهبی
موضوع مجله علمی دیانت، 1390-03، ش57 (1)، ص435-456
نوع كتاب
زبان ara,tur
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه کتابخانه لیتیر
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 1300-8498, DOI: 10.61304/did.738331
شماره ثبت cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_ba57cd2b431640a6a5ba11d775402fbf
محل کتابخانه دایرکتوری DOAJ از مجلات دسترسی آزاد
یادداشت‌ها هدف از تربیت انسان های با اخلاق پدیده ای است که در هر جامعه ای موجودیت خود را حفظ می کند. آینده جامعه با وجود افرادی با شخصیت قوی و برتر امکان پذیر است. بر این اساس می توان با رجوع به ارزش های اجتماعی- مذهبی به اجتماعی شدن جوانان دست یافت. این امر تنها از طریق آموزش رسمی یا غیررسمی که باعث تغییر رفتار در خانواده، مؤسسات آموزشی و سایر نهادهای اجتماعی می شود، امکان پذیر است. در اینجا موضوع انتقال شخصیت اخلاقی به نسل های جدید به صورت نظری در چارچوب خانواده و مدرسه مورد بررسی قرار می گیرد که از جمله عوامل مؤثر در یکپارچگی هستی و فرآیند جامعه پذیری هستند. اولین محیط اجتماعی یک فرد خانواده اوست. بنابراین خانواده عامل مهمی در اجتماعی شدن دوران کودکی است. از آنجایی که آموزش یک فعالیت برنامه ریزی شده است، جامعه پذیری که فرآیند یادگیری نقش ها و انتظارات اجتماعی است، بر فرد مؤثرتر است. هدف تعلیم و تربیت باید رشد و تعالی شخصیت اخلاقی همراه با موفقیت تحصیلی باشد. اگر خانواده و مدرسه موفقیت تحصیلی را تنها ملاک تحصیل قرار دهند، شخصیت های خودخواه و تک بعدی رشد خواهند کرد. این تیپ شخصیتی بر خلاف طبیعت انسان و جامعه است. در این راستا، ضروری است که اساسی ترین جنبه تربیت بر شخصیت اخلاقی متمرکز شود.
Detaylı Başlık SOSYALİZASYON SÜRECİNDE AHLÂK EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ
کتابخانه لیتیر - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه لیتیر شما در حال هدایت مجدد هستید...

لطفاً صبر کنید