درک جنسیت در مدارس شرقی: تحلیل توصیفی از طریق سیداس دیاربکر

عنوان درک جنسیت در مدارس شرقی: تحلیل توصیفی از طریق سیداس دیاربکر
نویسنده کایا، عبدالصامت، اونال، اسماعیل حکی
محل انتشار دانشکده الهیات دانشگاه آنکارا - دانشکده الهیات دانشگاه آنکارا
موضوع جنسیت، دین و جامعه شناسی
نوع كتاب
زبان ara,tur
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه: کتابخانه لیتیر
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 1301-0522, DOI: 10.33227/auifd.452063
شماره ثبت cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_594e583841ec409cbb9e6c04f9fd18e7
محل کتابخانه دایرکتوری DOAJ از مجلات دسترسی آزاد
یادداشت‌ها مدارس، مؤسساتی هستند که برای قرن ها به عنوان مراکز تفکر مذهبی سنتی در مناطق آناتولی شرقی و جنوب شرقی آناتولی ترکیه فعالیت می کردند. اگرچه این نهادها امروزه جایگاه رسمی ندارند، اما نفوذ خود را در منطقه حفظ کرده و قشر وسیعی از جامعه را به خود جذب می کنند. در این مؤسسات، مرجع اصلی دین، افرادی به نام «سیدا» هستند که مورد احترام هستند و در برخی زمینه ها جامعه را هدایت می کنند. درک سیدا از دین و رویکرد آنان به برخی مسائل مربوط به دین نیز امکان تعیین نگرش کلی مردم منطقه را در چارچوب مسائل مربوطه فراهم می کند. به همین دلیل سیدالار به عنوان محل نمونه گیری در این پژوهش تعیین شد. موضوع اصلی که پژوهش بر آن استوار است، رابطه جنسیت و مذهب است. این مضمون که یکی از مباحث مطرح شده در اندیشه اسلامی معاصر است، یکی از حوزه های اصلی مورد توجه جامعه شناسی دین نیز می باشد. موضوعاتی که در این پژوهش منعکس شده است، یافته های تحقیقی است که توسط جامعه شناسی دین زاویه و بر روی برخی سیدها در استان دیاربکر برای تعیین رابطه جنسیت و مذهب انجام شده است. در فرآیند جمع آوری داده ها در پژوهش از روش تحقیق کیفی و در ارائه و ارائه آنها از سبک توصیفی استفاده شده است.
Detaylı Başlık Şark medreselerinde toplumsal cinsiyet anlayışı: Diyarbakır seydaları üzerinden betimsel bir analiz
مشاهده در منبع کتابخانه لیتیر کتابخانه لیتیر - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه لیتیر - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی کتابخانه لیتیر

درک جنسیت در مدارس شرقی: تحلیل توصیفی از طریق سیداس دیاربکر

نویسنده کایا، عبدالصامت، اونال، اسماعیل حکی
محل انتشار دانشکده الهیات دانشگاه آنکارا - دانشکده الهیات دانشگاه آنکارا
موضوع جنسیت، دین و جامعه شناسی
نوع كتاب
زبان ara,tur
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه کتابخانه لیتیر
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 1301-0522, DOI: 10.33227/auifd.452063
شماره ثبت cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_594e583841ec409cbb9e6c04f9fd18e7
محل کتابخانه دایرکتوری DOAJ از مجلات دسترسی آزاد
یادداشت‌ها مدارس، مؤسساتی هستند که برای قرن ها به عنوان مراکز تفکر مذهبی سنتی در مناطق آناتولی شرقی و جنوب شرقی آناتولی ترکیه فعالیت می کردند. اگرچه این نهادها امروزه جایگاه رسمی ندارند، اما نفوذ خود را در منطقه حفظ کرده و قشر وسیعی از جامعه را به خود جذب می کنند. در این مؤسسات، مرجع اصلی دین، افرادی به نام «سیدا» هستند که مورد احترام هستند و در برخی زمینه ها جامعه را هدایت می کنند. درک سیدا از دین و رویکرد آنان به برخی مسائل مربوط به دین نیز امکان تعیین نگرش کلی مردم منطقه را در چارچوب مسائل مربوطه فراهم می کند. به همین دلیل سیدالار به عنوان محل نمونه گیری در این پژوهش تعیین شد. موضوع اصلی که پژوهش بر آن استوار است، رابطه جنسیت و مذهب است. این مضمون که یکی از مباحث مطرح شده در اندیشه اسلامی معاصر است، یکی از حوزه های اصلی مورد توجه جامعه شناسی دین نیز می باشد. موضوعاتی که در این پژوهش منعکس شده است، یافته های تحقیقی است که توسط جامعه شناسی دین زاویه و بر روی برخی سیدها در استان دیاربکر برای تعیین رابطه جنسیت و مذهب انجام شده است. در فرآیند جمع آوری داده ها در پژوهش از روش تحقیق کیفی و در ارائه و ارائه آنها از سبک توصیفی استفاده شده است.
Detaylı Başlık Şark medreselerinde toplumsal cinsiyet anlayışı: Diyarbakır seydaları üzerinden betimsel bir analiz
کتابخانه لیتیر - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه لیتیر شما در حال هدایت مجدد هستید...

لطفاً صبر کنید