فهم النوع الاجتماعي في المدارس الشرقية: تحليل وصفي من خلال ديار بكر سيداس
| العنوان | فهم النوع الاجتماعي في المدارس الشرقية: تحليل وصفي من خلال ديار بكر سيداس |
|---|---|
| المؤلف | كايا، عبد الصمد، أونال، إسماعيل حقي |
| مكان النشر | كلية اللاهوت بجامعة أنقرة - كلية اللاهوت بجامعة أنقرة |
| الموضوع | الجنس والدين وعلم الاجتماع |
| النوع | كتاب |
| اللغة | ara,tur |
| رقمي | نعم |
| مخطوط | لا |
| المكتبة: | مكتبة ليتير |
| معرف أصل المكتبة | ISSN: 1301-0522, DOI: 10.33227/auifd.452063 |
| رقم السجل | cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_594e583841ec409cbb9e6c04f9fd18e7 |
| موقع المكتبة | دليل DOAJ للمجلات ذات الوصول المفتوح |
| ملاحظات | المدارس هي مؤسسات عملت كمراكز للفكر الديني التقليدي في مناطق شرق الأناضول وجنوب شرق الأناضول في تركيا لعدة قرون. وعلى الرغم من أن هذه المؤسسات لا تتمتع بوضع رسمي اليوم، إلا أنها تحافظ على نفوذها في المنطقة وتستقطب شريحة واسعة من المجتمع. في هذه المؤسسات، السلطة الدينية الرئيسية هي الأشخاص الذين يطلق عليهم "السيدة"، وهم محترمون ويوجهون المجتمع في بعض المناطق. إن فهم سيدا للدين ونهجهم تجاه بعض القضايا المتعلقة بالدين يمكّن أيضًا من تحديد الموقف العام لسكان المنطقة في سياق القضايا ذات الصلة. ولهذا السبب، تم تحديد سيدالار كأرضية لأخذ العينات في هذه الدراسة. الموضوع الرئيسي الذي تقوم عليه الدراسة هو العلاقة بين الجنس والدين. وهذا الموضوع، الذي يعد من أكثر المواضيع التي تمت مناقشتها في الفكر الإسلامي المعاصر، هو أيضًا أحد المجالات الرئيسية التي يهتم بها علم اجتماع الدين. القضايا الواردة في هذه الدراسة هي نتائج بحث أجراه علم اجتماع الدين بالزاوية وعلى بعض السيدات في مقاطعة ديار بكر لتحديد العلاقة بين الجنس والدين. تم اتباع منهج البحث النوعي في عملية جمع البيانات في الدراسة، كما تم اعتماد الأسلوب الوصفي في عرضها وعرضها. |
| Detaylı Başlık | Şark medreselerinde toplumsal cinsiyet anlayışı: Diyarbakır seydaları üzerinden betimsel bir analiz |
