آموزش و یادگیری قرآن برای معلولان ذهنی: تحلیلی از منابع روایات اسلامی

عنوان آموزش و یادگیری قرآن برای معلولان ذهنی: تحلیلی از منابع روایات اسلامی
نویسنده سیتی پاتونه بینتی محمد، ذوالکیفلی بن محد. یوسف، درریه شریفه بینتی حسن عدلی
محل انتشار کوالا ترنگانو: ناشر دانشگاه سلطان زین العابدین - کوالا ترنگانو: ناشر دانشگاه سلطان زین العابدین
موضوع اسلام، افسانه ها، مسلمانان، خواندن، آداب و مراسم، آموزش
نوع كتاب
زبان ara,eng,msa
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه: کتابخانه لیتیر
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 2289-6325
شماره ثبت cdi_proquest_journals_2437135315
محل کتابخانه ProQuest Central
یادداشت‌ها فرد دارای معلولیت (PWD) را می توان به عنوان فردی تعریف کرد که به دلیل کمبود و یا نقص در وجود جسمانی یا سلامت روانی خود نمی تواند فعالیت های روزانه را به طور معمول (چه به طور کلی یا جزئی) انجام دهد/دارد. ناتوانی های ذهنی، مانند اوتیسم و ​​نارساخوانی، معمولاً به دلیل اختلالات مدار عصبی و ساختار سلول عصبی، خود ایجاد می شوند. مطالعات گذشته در مورد توانایی خواندن افراد دارای مشکلات ذهنی انجام شده است، اما هیچ کدام شامل خواندن قرآن نبوده است. در حال حاضر توانایی قرائت قرآن توسط این گروه محدود است، زیرا تکنیک خاصی برای آموزش و یادگیری برای آنها وجود ندارد. قرآن برای مسلمانان پادزهر و برکت است، در واقع خواندن سوره فاتحه (اول سوره) در نماز و نماز واجب است. از این رو، روش های مختلفی برای تسهیل مسلمانان در یادگیری خواندن قرآن ارائه شده است، مانند فنون البغدادی و اقرا. با این حال، هیچ یک یا تعداد بسیار کمی از این تکنیک ها در مورد گروه دارای مشکلات ذهنی به کار گرفته نمی شود. از این رو، این مقاله با تمرکز بر گروه اوتیستیک، روش‌های آموزش قرآن را برگرفته از سنت اسلامی (قرآن، احادیث و نوشته‌های علمای اسلامی) نشان می‌دهد. این مطالعه مقدماتی با استفاده از روش اسنادی و تجزیه و تحلیل منابع روایات اسلامی، قبل از مطالعه ای پیشرفته با تمرکز بر کارایی فنون مورد استفاده در آموزش روخوانی قرآن به کودکان اوتیستیک انجام شد. اگرچه روش های مورد نیاز برای آموزش قرآن به افراد دارای معلولیت به طور خاص در منابع از سنت اسلامی ذکر نشده است، اما اطلاعاتی وجود دارد که از آنها می توان رهنمودهای قابل اجرا در آموزش قرآن برای آنها را شکل داد.
Detaylı Başlık PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN AL-QURAN BAGI GOLONGAN KELAINAN UPAYA MENTAL: ANALISIS DARI SUMBER TRADISI ISLAM
مشاهده در منبع کتابخانه لیتیر کتابخانه لیتیر - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه لیتیر - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی کتابخانه لیتیر

آموزش و یادگیری قرآن برای معلولان ذهنی: تحلیلی از منابع روایات اسلامی

نویسنده سیتی پاتونه بینتی محمد، ذوالکیفلی بن محد. یوسف، درریه شریفه بینتی حسن عدلی
محل انتشار کوالا ترنگانو: ناشر دانشگاه سلطان زین العابدین - کوالا ترنگانو: ناشر دانشگاه سلطان زین العابدین
موضوع اسلام، افسانه ها، مسلمانان، خواندن، آداب و مراسم، آموزش
نوع كتاب
زبان ara,eng,msa
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه کتابخانه لیتیر
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 2289-6325
شماره ثبت cdi_proquest_journals_2437135315
محل کتابخانه ProQuest Central
یادداشت‌ها فرد دارای معلولیت (PWD) را می توان به عنوان فردی تعریف کرد که به دلیل کمبود و یا نقص در وجود جسمانی یا سلامت روانی خود نمی تواند فعالیت های روزانه را به طور معمول (چه به طور کلی یا جزئی) انجام دهد/دارد. ناتوانی های ذهنی، مانند اوتیسم و ​​نارساخوانی، معمولاً به دلیل اختلالات مدار عصبی و ساختار سلول عصبی، خود ایجاد می شوند. مطالعات گذشته در مورد توانایی خواندن افراد دارای مشکلات ذهنی انجام شده است، اما هیچ کدام شامل خواندن قرآن نبوده است. در حال حاضر توانایی قرائت قرآن توسط این گروه محدود است، زیرا تکنیک خاصی برای آموزش و یادگیری برای آنها وجود ندارد. قرآن برای مسلمانان پادزهر و برکت است، در واقع خواندن سوره فاتحه (اول سوره) در نماز و نماز واجب است. از این رو، روش های مختلفی برای تسهیل مسلمانان در یادگیری خواندن قرآن ارائه شده است، مانند فنون البغدادی و اقرا. با این حال، هیچ یک یا تعداد بسیار کمی از این تکنیک ها در مورد گروه دارای مشکلات ذهنی به کار گرفته نمی شود. از این رو، این مقاله با تمرکز بر گروه اوتیستیک، روش‌های آموزش قرآن را برگرفته از سنت اسلامی (قرآن، احادیث و نوشته‌های علمای اسلامی) نشان می‌دهد. این مطالعه مقدماتی با استفاده از روش اسنادی و تجزیه و تحلیل منابع روایات اسلامی، قبل از مطالعه ای پیشرفته با تمرکز بر کارایی فنون مورد استفاده در آموزش روخوانی قرآن به کودکان اوتیستیک انجام شد. اگرچه روش های مورد نیاز برای آموزش قرآن به افراد دارای معلولیت به طور خاص در منابع از سنت اسلامی ذکر نشده است، اما اطلاعاتی وجود دارد که از آنها می توان رهنمودهای قابل اجرا در آموزش قرآن برای آنها را شکل داد.
Detaylı Başlık PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN AL-QURAN BAGI GOLONGAN KELAINAN UPAYA MENTAL: ANALISIS DARI SUMBER TRADISI ISLAM
کتابخانه لیتیر - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه لیتیر شما در حال هدایت مجدد هستید...

لطفاً صبر کنید