پدیده تجزیه در تفاسیر البیضاوی و لطف الله الرزرومی

عنوان پدیده تجزیه در تفاسیر البیضاوی و لطف الله الرزرومی
نویسنده جابر ثعلگی، محمد
موضوع آموزش و پرورش
نوع كتاب
زبان ara,eng
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه: کتابخانه سلطنتی دانمارک
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 2528-9861, EISSN: 2528-987X, DOI: 10.18505/cuid.621080
شماره ثبت cdi_ceeol_journals_820677
محل کتابخانه کتابخانه آنلاین اروپای مرکزی و شرقی - CEEOL Journals، Proquest Central
یادداشت‌ها این مقاله بر آن است تا با تبیین مفهوم، قواعد، نیازها، ارزش‌ها و اصول رفتاری، نگرش تربیتی اسلامی شهروندی جهانی را نشان دهد. این امر با استنباط متون قرآن و سنت انجام می شود; بررسی نظرات دانشمندان علوم تربیتی؛ و تجربیات جهانی در این زمینه. یافته های این مقاله نشان می دهد که نیاز به تقویت ارزش ها و رفتارهای شهروندی جهانی در برنامه درسی تعلیم و تربیت اسلامی و در عین حال رعایت قواعد قراردادی، قانونی و اخلاقی وجود دارد. یافته‌ها نشان می‌دهد که به‌طور کلی، اصول شهروندی جهانی با متون قرآن و سنت و دیدگاه‌های علمای تربیتی همخوانی دارد. بر اساس این اصول، این مقاله سرفصل هایی را برای گنجاندن در خروجی های دروس معارف اسلامی پیشنهاد می کند. از منظر اسلام، حوزه های عملی آموزش شهروندی جهانی با فلسفه تعلیم و تربیت و اهداف کلی آن آغاز می شود و سپس برنامه های درسی را ترسیم می کنند. این اهداف به دانش، شیوه‌ها و روندهایی تبدیل می‌شوند که فراگیران از طریق کتاب‌های درسی، رویدادها و فعالیت‌ها در محیط مدرسه کسب می‌کنند.
Görüntüle Cumhuriyet ilahiyat dergisi, 2019-12, Vol.23 (2), p.1053-1072
مشاهده در منبع کتابخانه سلطنتی دانمارک کتابخانه سلطنتی دانمارک - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه سلطنتی دانمارک - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی کتابخانه سلطنتی دانمارک

پدیده تجزیه در تفاسیر البیضاوی و لطف الله الرزرومی

نویسنده جابر ثعلگی، محمد
موضوع آموزش و پرورش
نوع كتاب
زبان ara,eng
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه کتابخانه سلطنتی دانمارک
شناسه دارایی کتابخانه ISSN: 2528-9861, EISSN: 2528-987X, DOI: 10.18505/cuid.621080
شماره ثبت cdi_ceeol_journals_820677
محل کتابخانه کتابخانه آنلاین اروپای مرکزی و شرقی - CEEOL Journals، Proquest Central
یادداشت‌ها این مقاله بر آن است تا با تبیین مفهوم، قواعد، نیازها، ارزش‌ها و اصول رفتاری، نگرش تربیتی اسلامی شهروندی جهانی را نشان دهد. این امر با استنباط متون قرآن و سنت انجام می شود; بررسی نظرات دانشمندان علوم تربیتی؛ و تجربیات جهانی در این زمینه. یافته های این مقاله نشان می دهد که نیاز به تقویت ارزش ها و رفتارهای شهروندی جهانی در برنامه درسی تعلیم و تربیت اسلامی و در عین حال رعایت قواعد قراردادی، قانونی و اخلاقی وجود دارد. یافته‌ها نشان می‌دهد که به‌طور کلی، اصول شهروندی جهانی با متون قرآن و سنت و دیدگاه‌های علمای تربیتی همخوانی دارد. بر اساس این اصول، این مقاله سرفصل هایی را برای گنجاندن در خروجی های دروس معارف اسلامی پیشنهاد می کند. از منظر اسلام، حوزه های عملی آموزش شهروندی جهانی با فلسفه تعلیم و تربیت و اهداف کلی آن آغاز می شود و سپس برنامه های درسی را ترسیم می کنند. این اهداف به دانش، شیوه‌ها و روندهایی تبدیل می‌شوند که فراگیران از طریق کتاب‌های درسی، رویدادها و فعالیت‌ها در محیط مدرسه کسب می‌کنند.
Görüntüle Cumhuriyet ilahiyat dergisi, 2019-12, Vol.23 (2), p.1053-1072
کتابخانه سلطنتی دانمارک - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
کتابخانه سلطنتی دانمارک شما در حال هدایت مجدد هستید...

لطفاً صبر کنید