معلمان آماسیا به نقل از آرشیو مشیحات
| عنوان | معلمان آماسیا به نقل از آرشیو مشیحات |
|---|---|
| نویسنده | تلّی، حسن |
| نوع | كتاب |
| زبان | ara,eng |
| دیجیتال | بله |
| نسخه خطی | خیر |
| کتابخانه: | کتابخانه سلطنتی دانمارک |
| شناسه دارایی کتابخانه | ISSN: 2757-8399, EISSN: 2757-8399, DOI: 10.52637/kiid.1512049 |
| شماره ثبت | cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_967e8fc68c154287be55c633f9b3641c |
| محل کتابخانه | دایرکتوری DOAJ از مجلات دسترسی آزاد |
| یادداشتها | آماسیا که تاریخی کهن دارد در سال 1075 توسط ایلتکین گازی معروف به "فاتح آماسیا" یکی از فرماندهان دانیشمان فتح شد و به سرزمین ترکی-اسلامی تبدیل شد. در دوره دولت سلجوقیان آناتولی، این شهر به نام «دارول ایز» (خانه جلال) نامیده می شد و مدارسی مانند مدرسه Halifet Gazi، Gökmedrese، Alaca Yahya Medresah و Ata Bey Medrasah در این دوره ساخته شد. بدین ترتیب این شهر به یکی از مهمترین مراکز آموزشی منطقه تبدیل شده است. آماسیا که در دوره عثمانی به شهر شاهزادگان شهرت داشت، اهمیت سیاسی، اقتصادی و ژئوپلیتیکی خود را حفظ کرد و با مدارس خود جایگاه خود را به عنوان یک مرکز مهم علمی و فرهنگی در آناتولی تقویت کرد. مشخص شده است که بیش از 40 مدرسه در آماسیه وجود دارد. اگرچه برخی مطالعات آکادمیک در مورد مدارس آماسیه انجام شده است، اما تأکید کافی بر مطالعات مستقل در مورد معلمان آنها نشده است. تحقیقات جدیدی در مورد این موضوعات مورد نیاز است. مطالعه ما تلاشی برای کمک به این نیاز است. II. اسناد آرشیوی مربوط به آماسیا مدریس در آرشیو مشیحات شناسایی شد که در آن اطلاعات عروضی مقامات طبقه علمیه در دوره سلطنت عبدالحمید خان (1876-1909) ثبت شده بود. اطلاعات مهمی در این مدارک به دست آمد که قبلا مورد بررسی آکادمیک قرار نگرفته است. با توجه به آرشیو مشیحات، هدف اصلی این مطالعه بررسی معلمان آماسیه در آخرین دوره امپراتوری عثمانی است. این مطالعه توسط اساتید آماسیا سید حاجی محمد (متوفی؟)، عبدالعزیز افندی (متوفی؟)، زناویزاده مهدی امین افندی (متوفی؟)، احمد حلمی افندی (متوفی؟)، مصطفی توفیق افندی (متوفی؟)، محرم افندی (متوفی؟)، علی الدین افندی (د. 191) انجام شد. افندی (متوفی؟). ؟). در این پژوهش موضوعاتی از قبیل مشخصات هویتی اساتید مذکور، سوابق تحصیلی، معلمان، دوره های تحصیلی، مجوزها، محل خدمت، خدمات و صلاحیت های شغلی مورد بررسی قرار گرفت. مشخص شده است که آماسیه با دارا بودن مدارس و معلمان خود مرکز مهمی در زندگی آموزشی منطقه است. مشخص شده است که معلمان در برخی سمت های مهم در ایالت منصوب شدند. وقتی مجوزهای معلمان بررسی شد، مشاهده شد که معلمان در ردیف مجوز با ابو سعید محمد الهادیمی متحد شدند و از آن پس در دو شاخه اصلی ادامه دادند. مشخص شده است که یکی از این شاخه ها بر اساس امام بخاری و دیگری بر اساس ابوحنیفه است. این پژوهش از نوع تحقیقات مقطعی، توصیفی و کیفی است. روش تحلیل اسناد مبتنی بر بررسی و ارزیابی اسناد آرشیو عثمانی مرتبط با موضوع مورد استفاده قرار می گیرد. |
| Görüntüle | Kocatepe İslami İlimler dergisi : (Online), 2024-12, Vol.7 (2), p.732-758 |
