بررسی تاثیرات یک مدل راهنمایی بر معلمان مجرب efl در سطح عالی

عنوان بررسی تاثیرات یک مدل راهنمایی بر معلمان مجرب efl در سطح عالی
نویسنده کوشگون، گولچین، آتای، دی.
تاریخ انتشار: 2018-04
محل انتشار - Egy Global
نوع كتاب
زبان انگلیسی
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه: دانشگاه اوزیغین
شناسه دارایی کتابخانه 9781522540502
شماره ثبت d88952c0-2fd9-4a5f-8360-9b7d7002188b
محل کتابخانه برنامه زبان انگلیسی در مقطع کارشناسی
تاریخ 2018-04
متن نمونه در برنامه‌های آموزش معلمان، مربیگری عموماً به‌عنوان مؤلفه اصلی تمرین معلمان پیش‌خدمت در نظر گرفته می‌شود. مربیان توسعه معلمان را هدایت می کنند و آمادگی آنها را برای تدریس مستقل ارزیابی می کنند. مربیگری همچنین می‌تواند ابزار بسیار ارزشمندی برای رشد حرفه‌ای معلمان ضمن خدمت باشد، که باید دانش و مهارت‌های خود را با پیشرفت در حرفه خود و آشنایی با انتظارات یک موسسه به روز کنند. با این حال، برنامه های راهنمایی ارائه شده برای معلمان با تجربه در ترکیه بسیار نادر است. معلمان ضمن خدمت نیازهای توسعه حرفه ای خود را با شرکت در سمینارها یا دوره ها برآورده می کنند و/یا سعی می کنند از طریق گفتگوهای غیررسمی با همکاران خود با چالش ها کنار بیایند. این فصل در مورد یک برنامه راهنمایی ارائه شده به معلمان با تجربه زبان انگلیسی گزارش می دهد و اثرات آن را بر شرکت کنندگان بررسی می کند. داده ها از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته با 12 معلم جمع آوری شد. یافته‌ها نشان می‌دهد که معلمان باتجربه احساس می‌کنند که برنامه مربیگری به توسعه حرفه‌ای و همچنین شخصی آنها کمک می‌کند.
DOI 10.4018/978-1-5225-4050-2.ch008
مشاهده در منبع دانشگاه اوزیغین دانشگاه اوزیغین - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
دانشگاه اوزیغین - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی دانشگاه اوزیغین

بررسی تاثیرات یک مدل راهنمایی بر معلمان مجرب efl در سطح عالی

نویسنده کوشگون، گولچین، آتای، دی.
تاریخ انتشار 2018-04
محل انتشار - Egy Global
نوع كتاب
زبان انگلیسی
دیجیتال بله
نسخه خطی خیر
کتابخانه دانشگاه اوزیغین
شناسه دارایی کتابخانه 9781522540502
شماره ثبت d88952c0-2fd9-4a5f-8360-9b7d7002188b
محل کتابخانه برنامه زبان انگلیسی در مقطع کارشناسی
تاریخ 2018-04
متن نمونه در برنامه‌های آموزش معلمان، مربیگری عموماً به‌عنوان مؤلفه اصلی تمرین معلمان پیش‌خدمت در نظر گرفته می‌شود. مربیان توسعه معلمان را هدایت می کنند و آمادگی آنها را برای تدریس مستقل ارزیابی می کنند. مربیگری همچنین می‌تواند ابزار بسیار ارزشمندی برای رشد حرفه‌ای معلمان ضمن خدمت باشد، که باید دانش و مهارت‌های خود را با پیشرفت در حرفه خود و آشنایی با انتظارات یک موسسه به روز کنند. با این حال، برنامه های راهنمایی ارائه شده برای معلمان با تجربه در ترکیه بسیار نادر است. معلمان ضمن خدمت نیازهای توسعه حرفه ای خود را با شرکت در سمینارها یا دوره ها برآورده می کنند و/یا سعی می کنند از طریق گفتگوهای غیررسمی با همکاران خود با چالش ها کنار بیایند. این فصل در مورد یک برنامه راهنمایی ارائه شده به معلمان با تجربه زبان انگلیسی گزارش می دهد و اثرات آن را بر شرکت کنندگان بررسی می کند. داده ها از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته با 12 معلم جمع آوری شد. یافته‌ها نشان می‌دهد که معلمان باتجربه احساس می‌کنند که برنامه مربیگری به توسعه حرفه‌ای و همچنین شخصی آنها کمک می‌کند.
DOI 10.4018/978-1-5225-4050-2.ch008
دانشگاه اوزیغین - موتور جستجوی نسخه های خطی عثمانی
دانشگاه اوزیغین شما در حال هدایت مجدد هستید...

لطفاً صبر کنید