هم ریتم: تجزیه و تحلیل تعاملات مبتنی بر ژست های نمایشی کودکان در یک ابزار آهنگسازی
| عنوان | هم ریتم: تجزیه و تحلیل تعاملات مبتنی بر ژست های نمایشی کودکان در یک ابزار آهنگسازی |
|---|---|
| نویسنده | بایکال، گوکچه الیف، بولوت، سلن، گور، ملیس، یوستورک، اسرا، کالیس، توتکو، ارگول، ایزل |
| تاریخ انتشار: | 2024-06-17 |
| محل انتشار | - ACM |
| موضوع | CCI، تعامل کودک و رایانه، HCI، ردیابی دست، تعامل مبتنی بر اشاره |
| نوع | سند |
| زبان | انگلیسی |
| دیجیتال | بله |
| نسخه خطی | خیر |
| کتابخانه: | دانشگاه اوزیغین |
| شناسه دارایی کتابخانه | 979-8-4007-0442-0 |
| شماره ثبت | dc552ed3-3670-4feb-a7e1-52d6d6f9e1c1 |
| محل کتابخانه | طراحی ارتباطات |
| تاریخ | 2024-06-17 |
| متن نمونه | در این مقاله، ما بینشهای اولیهای را در مورد طبقهبندی ورودی حرکتی کودکان برگرفته از نمونه اولیه ردیابی حرکت دست برای موسیقیسازی، یعنی Co-Rhythm ارائه میکنیم. این تجزیه و تحلیل بر اساس طبقهبندی ژستهای موجود در تعامل انسان و رایانه است و بینشهایی را در مورد ژستهای نمایشی کودکان در هنگام کنترل صدای آلات موسیقی برای تجزیه و تحلیل ورودی اشاره ارائه میکند. بر اساس مطالعه ما با چهار کودک (سن بین 8 تا 11 سال) و چهار بزرگسال جوان، ما نتایج کیفی را برای توصیف دستههای اشارهای برای تجزیه و تحلیل و یادداشتهای مشاهدهای غیررسمی در مورد اینکه چگونه تعامل حرکتی کودکان با نمونه اولیه با بزرگسالان جوان متفاوت است، گزارش میکنیم. این مطالعه گامی اولیه در جهت گرفتن پیچیدگی حرکات نمایشی در رابطه با نسخه هدایت شده در مقابل نسخه رایگان نشانه های بصری است. این مطالعه ژست های کودکان را به عنوان ورودی برای تعامل مجسم در کارهای اجرایی (به عنوان مثال، آهنگسازی) و همچنین ارائه برخی توصیه های طراحی به دست آمده از کارشناسان یک کارگاه طراحی در مورد چگونگی توسعه بیشتر نشانه ها برای هدایت ژست های نمایشی کودکان در ساخت موسیقی، روشن می کند. |
| DOI | 10.1145/3628516.3659375 |
