| Title | |
|---|---|
| Author | ناظری، مهدی |
| Publication Date: | ۱۳۸۳ |
| Subject | آزمون های روان شناختیحافظه دیداریدانش آموزان راهنماییتهرانایرانهنجاریابیآزمون حافظه دیداری آندره ری |
| Type | kitap |
| Language | Undetermined |
| Digital | No |
| Manuscript | No |
| Pages Count | 147 |
| Library: | National Library of Iran |
| Library Asset ID | ۵۱-۷۴۷۲ |
| Record ID | 831514 |
| Notes | هدف پژوهش هنجاریابی آزمون تصاویر درهم آندره ری (کارت (A که برای سنجش حافظه دیداری است که بر روی دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی شهر تهران اجرا شده است. این آزمون در دومرحله کپی کردن از روی تصویر و ترسیم آن از حفظ برروی ۳۰۰ دانش آموز دختر مقطع راهنمایی شهر تهران بصورت انفرادی اجرا شد و نتایج آن بامحاسبه ضریب همبستگی بین نمرههای مرحله دوم آزمون و نتایج آزمون کیم کاراد آزمودنیها ضریب اعتبار ۵۹ درصد(N = 30) برای روایی آزمون به دست آمده و برای محاسبه ضریب پایانی از روش بازآزمایی استفاده شد. که ضریب پایایی ۶۰درصد(N = 50) به دست آمد که هم ضریب روایی و هم ضریب پایانی در هردو سطح ۵ و ۰۱ درصد تایید گردید. پس از اجرای آزمون بر روی نمونه مورد نظر نمره گذاری پروتوکل ها و انجام محاسبات آماری، جدولهای مربوط به شاخصهای مورد نظر (میانگین، میانه، نما، انحراف معیار) و زمانهای مصرف شده در مراحل اول و دوم این آزمون تهیه و تنظیم شدهاند جداول (۵ - ۱) الی (۵ - ۶) همچنین جداول مربوط به فراوانی ریخت های ترسیمی وهم چنین درصد نمرات کسب شده توسط آزمودنی ها درهریک از اجزاآ ۱۸ گانه کارت A تهیه وتنظیم گردید جداول (۵ - ۶) و (۵ - ۸) آزماینده میتواند نمره خام آزمودنی را بااستفاده از جداول به دست آمده از نمونه هنجاریابی شده عملکرد او را باسایر افراد گروه تحصیلی خود ارزشیابی کند |
National Library of Iran
Author
ناظری، مهدی
Publication Date
۱۳۸۳
Subject
آزمون های روان شناختیحافظه دیداریدانش آموزان راهنماییتهرانایرانهنجاریابیآزمون حافظه دیداری آندره ری
Type
kitap
Language
Undetermined
Digital
No
Manuscript
No
Pages Count
147
Library
National Library of Iran
Library Asset ID
۵۱-۷۴۷۲
Record ID
831514
Notes
هدف پژوهش هنجاریابی آزمون تصاویر درهم آندره ری (کارت (A که برای سنجش حافظه دیداری است که بر روی دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی شهر تهران اجرا شده است. این آزمون در دومرحله کپی کردن از روی تصویر و ترسیم آن از حفظ برروی ۳۰۰ دانش آموز دختر مقطع راهنمایی شهر تهران بصورت انفرادی اجرا شد و نتایج آن بامحاسبه ضریب همبستگی بین نمرههای مرحله دوم آزمون و نتایج آزمون کیم کاراد آزمودنیها ضریب اعتبار ۵۹ درصد(N = 30) برای روایی آزمون به دست آمده و برای محاسبه ضریب پایانی از روش بازآزمایی استفاده شد. که ضریب پایایی ۶۰درصد(N = 50) به دست آمد که هم ضریب روایی و هم ضریب پایانی در هردو سطح ۵ و ۰۱ درصد تایید گردید. پس از اجرای آزمون بر روی نمونه مورد نظر نمره گذاری پروتوکل ها و انجام محاسبات آماری، جدولهای مربوط به شاخصهای مورد نظر (میانگین، میانه، نما، انحراف معیار) و زمانهای مصرف شده در مراحل اول و دوم این آزمون تهیه و تنظیم شدهاند جداول (۵ - ۱) الی (۵ - ۶) همچنین جداول مربوط به فراوانی ریخت های ترسیمی وهم چنین درصد نمرات کسب شده توسط آزمودنی ها درهریک از اجزاآ ۱۸ گانه کارت A تهیه وتنظیم گردید جداول (۵ - ۶) و (۵ - ۸) آزماینده میتواند نمره خام آزمودنی را بااستفاده از جداول به دست آمده از نمونه هنجاریابی شده عملکرد او را باسایر افراد گروه تحصیلی خود ارزشیابی کند
National Library of Iran You are being redirected...
Please wait