الدور الوسيط للموقف الزمني والإدراك المجازي للزمن في العلاقة بين اليقظة الذهنية والتسويف

العنوان الدور الوسيط للموقف الزمني والإدراك المجازي للزمن في العلاقة بين اليقظة الذهنية والتسويف
المؤلف فاطمة رئيسي، صديقي خنيفر، رضا محمدوست
تاريخ النشر: 1402
مكان النشر - جامعة الزهراء كلية العلوم التربوية وعلم النفس 1402هـ.
الموضوع اليقظة الذهنية، المماطلة، الموقف الزمني، الإدراك المجازي للوقت، علم النفس، BF1-990
النوع دورية
اللغة الفارسية
رقمي نعم
مخطوط لا
الأبعاد الفيزيائية electronic resource
المكتبة: مكتبة جامعة بورصة أولوداغ
معرف أصل المكتبة edsdoj.6aa381a4bcc48bd92b3e17d3b69ee72
رقم السجل 4rh2riuifj
موقع المكتبة LCC: علم النفس
التاريخ 1402
نص عينة أجريت هذه الدراسة لمعرفة الدور الوسيط للاتجاه الزمني والإدراك المجازي للزمن في العلاقة بين اليقظة الذهنية والتسويف. اعتمدت طريقة دراسة الارتباط الوصفي هذه على نمذجة المعادلة الهيكلية. شمل المجتمع الإحصائي للبحث جميع طلاب جامعة آزاد الإسلامية – فرع كرج لعام 2023، وتم اختيار 300 طالب من خلال العينات المتاحة. أكمل المشاركون اختبار التسويف، واليقظة الذهنية، ومقاييس الموقف الزمني، واستبيان الإدراك المجازي للوقت. وقد تم تحليل البيانات باستخدام ارتباط بيرسون ونمذجة المعادلات الهيكلية. وأظهرت النتائج أن للمماطلة علاقة سلبية ومعنوية باليقظة الذهنية. كان تأثير الموقف الزمني الإيجابي والإدراك المجازي للوقت على اليقظة الذهنية إيجابيا وذا معنى مباشر وكان تأثير الموقف الزمني السلبي على اليقظة الذهنية ذا دلالة سلبية. علاوة على ذلك، كان للاتجاه الزمني والإدراك المجازي للوقت دور وسيط في العلاقة بين التسويف واليقظة الذهنية لدى الطلاب. ومن ناحية أخرى كان للمماطلة علاقة سلبية ومعنوية باليقظة الذهنية من خلال توسط الاتجاهات الزمنية السلبية. ولذلك يقترح على الباحثين في العلوم السلوكية الاهتمام بالعوامل المرتبطة بالوقت من أبعاد مختلفة لدراسة أسس مماطلة الطلاب.
DOI 10.22051/psy.2024.45289.2866
ISSN 2538-2942, 2538-2950
İlişki https://psychstudies.alzahra.ac.ir/article_7618_c74a2e19b9c8dc7bbab77e397057963d.pdf; https://doaj.org/toc/2538-2942; https://doaj.org/toc/2538-2950
عرض في المصدر مكتبة جامعة بورصة أولوداغ مكتبة جامعة بورصة أولوداغ - محرك بحث المخطوطات العثمانية

إصدارات أخرى

11
The Mediating Role of Time Attitude and Time Metaphorical Perception in the Relationship between Mindfulness and Procrastination
رقم السجل: 4690190
The Mediating Role of Time Attitude and Time Metaphorical Perception in the Relationship between Mindfulness and Procrastination
رقم السجل: 4868430
The Mediating Role of Time Attitude and Time Metaphorical Perception in the Relationship between Mindfulness and Procrastination
رقم السجل: 5225331
The Mediating Role of Time Attitude and Time Metaphorical Perception in the Relationship between Mindfulness and Procrastination
رقم السجل: 5299292
The Mediating Role of Time Attitude and Time Metaphorical Perception in the Relationship between Mindfulness and Procrastination
رقم السجل: 5302020
The Mediating Role of Time Attitude and Time Metaphorical Perception in the Relationship between Mindfulness and Procrastination
رقم السجل: 5302500
The Mediating Role of Time Attitude and Time Metaphorical Perception in the Relationship between Mindfulness and Procrastination
رقم السجل: 5303445
The Mediating Role of Time Attitude and Time Metaphorical Perception in the Relationship between Mindfulness and Procrastination
رقم السجل: 5304309
The Mediating Role of Time Attitude and Time Metaphorical Perception in the Relationship between Mindfulness and Procrastination
رقم السجل: 5312322
The Mediating Role of Time Attitude and Time Metaphorical Perception in the Relationship between Mindfulness and Procrastination
رقم السجل: 5334718
The Mediating Role of Time Attitude and Time Metaphorical Perception in the Relationship between Mindfulness and Procrastination
رقم السجل: 5392584
مكتبة جامعة بورصة أولوداغ - محرك بحث المخطوطات العثمانية مكتبة جامعة بورصة أولوداغ

الدور الوسيط للموقف الزمني والإدراك المجازي للزمن في العلاقة بين اليقظة الذهنية والتسويف

المؤلف فاطمة رئيسي، صديقي خنيفر، رضا محمدوست
تاريخ النشر 1402
مكان النشر - جامعة الزهراء كلية العلوم التربوية وعلم النفس 1402هـ.
الموضوع اليقظة الذهنية، المماطلة، الموقف الزمني، الإدراك المجازي للوقت، علم النفس، BF1-990
النوع دورية
اللغة الفارسية
رقمي نعم
مخطوط لا
الأبعاد الفيزيائية electronic resource
المكتبة مكتبة جامعة بورصة أولوداغ
معرف أصل المكتبة edsdoj.6aa381a4bcc48bd92b3e17d3b69ee72
رقم السجل 4rh2riuifj
موقع المكتبة LCC: علم النفس
التاريخ 1402
نص عينة أجريت هذه الدراسة لمعرفة الدور الوسيط للاتجاه الزمني والإدراك المجازي للزمن في العلاقة بين اليقظة الذهنية والتسويف. اعتمدت طريقة دراسة الارتباط الوصفي هذه على نمذجة المعادلة الهيكلية. شمل المجتمع الإحصائي للبحث جميع طلاب جامعة آزاد الإسلامية – فرع كرج لعام 2023، وتم اختيار 300 طالب من خلال العينات المتاحة. أكمل المشاركون اختبار التسويف، واليقظة الذهنية، ومقاييس الموقف الزمني، واستبيان الإدراك المجازي للوقت. وقد تم تحليل البيانات باستخدام ارتباط بيرسون ونمذجة المعادلات الهيكلية. وأظهرت النتائج أن للمماطلة علاقة سلبية ومعنوية باليقظة الذهنية. كان تأثير الموقف الزمني الإيجابي والإدراك المجازي للوقت على اليقظة الذهنية إيجابيا وذا معنى مباشر وكان تأثير الموقف الزمني السلبي على اليقظة الذهنية ذا دلالة سلبية. علاوة على ذلك، كان للاتجاه الزمني والإدراك المجازي للوقت دور وسيط في العلاقة بين التسويف واليقظة الذهنية لدى الطلاب. ومن ناحية أخرى كان للمماطلة علاقة سلبية ومعنوية باليقظة الذهنية من خلال توسط الاتجاهات الزمنية السلبية. ولذلك يقترح على الباحثين في العلوم السلوكية الاهتمام بالعوامل المرتبطة بالوقت من أبعاد مختلفة لدراسة أسس مماطلة الطلاب.
DOI 10.22051/psy.2024.45289.2866
ISSN 2538-2942, 2538-2950
İlişki https://psychstudies.alzahra.ac.ir/article_7618_c74a2e19b9c8dc7bbab77e397057963d.pdf; https://doaj.org/toc/2538-2942; https://doaj.org/toc/2538-2950
مكتبة جامعة بورصة أولوداغ - محرك بحث المخطوطات العثمانية
مكتبة جامعة بورصة أولوداغ يتم إعادة توجيهك...

يرجى الانتظار