توصيف تعليم التصميم الصناعي في تركيا: توليفة حالية للاتجاهات المستقبلية
| العنوان | توصيف تعليم التصميم الصناعي في تركيا: توليفة حالية للاتجاهات المستقبلية |
|---|---|
| المؤلف | دوغو، دي آي، أوغوت، ش. ت، جندي، حميد الباي |
| تاريخ النشر: | 2015-06-26 |
| مكان النشر | - جامعة دوكوز إيلول |
| الموضوع | التصميم الصناعي، تعليم التصميم، الشهادات الجامعية، أقسام التصميم، تركيا، التصميم الصناعي، التعليم، الشهادات الجامعية، الأقسام الوطنية، تركيا |
| النوع | دورية |
| اللغة | الإنجليزية |
| رقمي | نعم |
| مخطوط | لا |
| المكتبة: | جامعة اوزيجين |
| معرف أصل المكتبة | 1307-9840 |
| رقم السجل | 2fa82e74-5607-4603-adca-da4fafd5909b |
| موقع المكتبة | التصميم الصناعي |
| التاريخ | 2015-06-26 |
| نص عينة | في السنوات الأخيرة، شهدنا توسعًا في المدارس التي تقدم درجات علمية بمستويات مختلفة في مجال التصميم الصناعي في تركيا. يمكن العثور على أسباب هذا التوسع خارج مجال التصميم نفسه بالإضافة إلى إصلاحات التعليم الوطنية. وهذا التحول نحو خصخصة الجامعات هو نموذج أعمال مقتبس عادة من النماذج الأجنبية. ويؤدي هذا الاعتماد في نماذج التعليم أيضًا إلى التوسع في برامج التصميم الصناعي خاصة في الجامعات الخاصة. على الرغم من النمو السريع لتعليم التصميم الصناعي في تركيا، إلا أن المعرفة قليلة نسبيًا حول الميزات أو الصفات التي تساعد في تحديد أقسام التصميم هذه. الهدف الرئيسي من هذه المقالة هو مناقشة خصائص أقسام التصميم الصناعي في تركيا كحالة تتعلق بملفات البرامج في التوزيع الجغرافي، وإسكان الجامعات والكليات، والأعضاء الأكاديميين، ومعايير اختيار الطلاب وأعداد الطلاب. الملاحظات النهائية هي توصيات بشأن الوضع المرتقب لتعليم التصميم في تركيا. Bu artışın nedenleri Türkiye'deki eğitim reportlarından kaynaklanmamakla birlikte, tasarım alanı dışındaki gelişmelerde bulunabilir. تم تصميم عارضي الأزياء الجامعيين ليكونوا عارضين أزياء محترفين من خلال تصميم نماذج جديدة. قام Benzer بتصميم نماذج رائعة من البرامج، مما أدى إلى زيادة عدد الطلاب الجامعيين، مما أدى إلى تفاقم المشكلة. Türkiye'de hızla büyümekte olan endüstriyel tasarım çerçevesinde is tasarım Departmanlarını tanımlayıcı hizmet özellikleri veya nitelikleri hakkında nispeten az bilgi bulunmaktadır. Bu makalenin temel amacı، Türkiye'de endüstriyel tasarım bölümlerinin özelliklerini؛ coğrafi dağılımı, ev sahibi üniversiteler and College, akademik kadrolar, öğrenci seçme kritlereri ve öğrenci sayılarına signalılarına tartışmaktır. Türkiye'de tasarım eğitiminin ileriki vadede durumuna dair öneriler ayrıca sunulmaktadır. |
