اتجاهات طلاب المدارس الثانوية نحو معنى الحياة: مقارنة بين ثانوية الإمام خطيب الأناضولية وطلاب المدارس الثانوية الأخرى (عينة مقاطعة أرضروم)
| العنوان | اتجاهات طلاب المدارس الثانوية نحو معنى الحياة: مقارنة بين ثانوية الإمام خطيب الأناضولية وطلاب المدارس الثانوية الأخرى (عينة مقاطعة أرضروم) |
|---|---|
| المؤلف | جولاك، فيسيل، ييجيت، ياسين |
| مكان النشر | جامعة سيرت - جامعة سيرت |
| الموضوع | التعليم الديني |
| النوع | كتاب |
| اللغة | ara,eng |
| رقمي | نعم |
| مخطوط | لا |
| المكتبة: | مكتبة ليتير |
| معرف أصل المكتبة | ISSN: 2757-752X, EISSN: 2791-707X, DOI: 10.47425/marifetname.vi.1276513 |
| رقم السجل | cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_aae2e9ba3aec485f8e11b95728b14392 |
| موقع المكتبة | DOAJ (دليل المجلات ذات الوصول المفتوح) |
| ملاحظات | الغرض الرئيسي من هذا البحث هو إجراء دراسة مقارنة لمستويات اتجاه الطلاب الذين يدرسون في مدارس الإمام الخطيب الثانوية في الأناضول وأنواع أخرى من المدارس الثانوية نحو معنى الحياة. عينة البحث هي 975 طالباً يدرسون في مستوى الصف الثاني عشر من مدارس الأناضول الإمام خطيب الثانوية والمدارس الثانوية الأخرى في محافظة أرضروم في العام الدراسي 2022-2023 وتم اختيارهم بطريقة أخذ العينات العشوائية. وقد صمم البحث على وفق النموذج المسحي الذي يعد أحد أساليب البحث الكمي. تم جمع بيانات الدراسة باستخدام استمارة المعلومات الشخصية ومقياس معنى الحياة والغرض منها. وتم استخدام برنامج SPSS-26 لتحليل البيانات التي تم جمعها. ووفقاً لنتائج البحث، فقد تبين أن مستويات اتجاهات الطلاب نحو معنى الحياة كانت مرتفعة، وكان متوسط الدرجات التي حصلوا عليها في البعد الفرعي لمعنى الحياة والغرض منها مرتفعاً، وكان متوسط الدرجات التي حصلوا عليها في البعد الفرعي لا معنى للحياة وانعدام الهدف متوسطاً. وعندما تم فحص الدرجات التي تم الحصول عليها تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مستويات اتجاهات الطلاب نحو معنى الحياة باختلاف الجنس والمستويات العمرية ونوع المدرسة (P>0.05). عند فحصها وفقًا للوضع الاجتماعي والاقتصادي للطلاب، والمكان الذي مكثوا فيه خلال فترة الدراسة، ومستويات نجاحهم الأكاديمي، ومستوى توجههم نحو الروحانية، تبين أن هناك فرقًا كبيرًا (ع. الغرض الرئيسي من هذا البحث هو إجراء فحص مقارن لمستويات اتجاهات الطلاب الذين يدرسون في مدارس الأناضول الإمام خطيب الثانوية وأنواع أخرى من المدارس الثانوية نحو معنى الحياة. عينة الدراسة هي 975 طالبًا تم اختيارهم بطريقة أخذ العينات العشوائية، يدرسون في الصف الثاني عشر في الأناضول مدارس الإمام خطيب الثانوية وأنواع أخرى من المدارس الثانوية في أرضروم للعام الدراسي 2022-2023. تم تصميم البحث وفق نموذج المسح، وهو أحد أساليب البحث الكمي المجمع باستمارة المعلومات الشخصية ومقياس معنى الحياة والغرض منها، وتبين من خلال نتائج البحث أن مستوى اتجاه الطلاب نحو معنى الحياة، والمتوسط المأخوذ من معنى الحياة والهدف منها كان البعد الفرعي للحياة وانعدام الهدف متوسطًا. وكانت هذه المتوسطات متقاربة جدًا بين طلاب ثانوية الإمام خطيب في الأناضول وطلاب المدارس الثانوية الأخرى. وعندما تم فحص الدرجات التي تم الحصول عليها، تبين أنه لا يوجد فرق كبير بين مواقف الطلاب تجاه معنى الحياة حسب الجنس والمستويات العمرية ونوع المدرسة (P> 0.05) تم فحص الطلاب ومكان إقامتهم خلال فترة الدراسة ومستويات تحصيلهم الأكاديمي ومستوى توجههم نحو الروحانية. فرق كبير (ص |
| Detaylı Başlık | Ortaöğretim Öğrencilerinin Hayatın Anlamına Yönelik Tutumları: Anadolu İmam Hatip Lisesi ve Diğer Lise Öğrencileri Arasında Bir Karşılaştırma (Erzurum İli Örneği) |
