الفحص التربوي للمحتوى وطريقة عمل غزالي المسمى EYYÜHE'L-VELED
| العنوان | الفحص التربوي للمحتوى وطريقة عمل غزالي المسمى EYYÜHE'L-VELED |
|---|---|
| المؤلف | صالح أيبي |
| مكان النشر | رئاسة الشؤون الدينية - رئاسة الشؤون الدينية |
| الموضوع | مجلة ديانت العلمية، 2020-06، المجلد 56 (2)، ص 133-166 |
| النوع | كتاب |
| اللغة | ara,tur |
| رقمي | نعم |
| مخطوط | لا |
| المكتبة: | مكتبة ليتير |
| معرف أصل المكتبة | ISSN: 1300-8498, DOI: 10.61304/did.659156 |
| رقم السجل | cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_fe14a268955949e99f5644ea58bd9190 |
| موقع المكتبة | دليل DOAJ للمجلات ذات الوصول المفتوح |
| ملاحظات | الغزالي (1058-1111) هو أحد العلماء الذين عاشوا في العصر السلجوقي وكان لهم مساهمات مهمة في تشكيل الفكر والثقافة الإسلامية. كان طالبًا ومعلمًا في المدارس النظامية، التي كانت أولى المؤسسات التعليمية النظامية في العالم الإسلامي في عهده. وبما أنه عالم متعدد التخصصات، فقد كتب أيضًا مؤلفات في التعليم والتدريب بالإضافة إلى دراساته في مجالات مختلفة. ومن الأعمال التي كتبها في هذا المجال كتاب "Eyühe'l-Veled". ويعتبر العمل، الذي تمت ترجمته إلى لغات أخرى إلى جانب اللغة التركية، عملاً مهماً من حيث الكشف عن عقلية غزالي ومنهجه التربوي. في هذه الدراسة، تم فحصها من منظور تربوي وتم تقييم ما إذا كان محتوى وأساليب وتقنيات هذا العمل متوافقة مع فهم التعليم اليوم. وعندما تم تحليل العمل من حيث المحتوى، تبين أنه يحمل سمات مبتكرة وتربوية، وفقًا لظروف وفهم التعليم في الفترة التي كتب فيها؛ وقد تم تحديد العديد من أوجه التشابه من حيث أساليب التعليم والتدريب اليوم. ومع ذلك، فقد تبين أن هناك العديد من التوصيات في العمل التي من شأنها تسليط الضوء على فهم التعليم اليوم وأن العمل هو من بين الموارد الهامة التي يمكن استخدامها في مجال التعليم الديني. |
| Detaylı Başlık | GAZZÂLÎ’NİN EYYÜHE’L-VELED ADLI ESERİNİN İÇERİK VE YÖNTEMİNİN PEDAGOJİK AÇIDAN İNCELENMESİ |
