الهيكل المؤسسي وعمل المدارس الشرقية: مثال ماردين
| العنوان | الهيكل المؤسسي وعمل المدارس الشرقية: مثال ماردين |
|---|---|
| المؤلف | بالا، صباح الدين، شيمشك، أحمد |
| مكان النشر | منشورات جامعة ماردين أرتوكلو - منشورات جامعة ماردين أرتوكلو |
| الموضوع | التعليم الديني |
| النوع | كتاب |
| اللغة | ara,tur |
| رقمي | نعم |
| مخطوط | لا |
| المكتبة: | مكتبة ليتير |
| معرف أصل المكتبة | ISSN: 2148-3264, EISSN: 2148-3264, EISSN: 2687-427X |
| رقم السجل | cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_d3b68e288b8941bbb5b4c34212fcfd2b |
| موقع المكتبة | دليل DOAJ للمجلات ذات الوصول المفتوح |
| ملاحظات | في تاريخ التعليم الإسلامي، لعبت المدارس أدوارًا مهمة وقدمت مساهمات كبيرة في المناطق الجغرافية التي تعمل فيها. على الرغم من إغلاق العديد من المدارس الدينية في الأناضول بموجب قانون توحيد التعليم المعتمد في عام 1924، إلا أنها استمرت في وجودها في الشرق والجنوب الشرقي وجزئيًا في البحر الأسود. تواصل المدارس المعنية، خاصة في الشرق والجنوب الشرقي، أنشطتها كمؤسسات تعليمية غير رسمية ضمن إطار معين من الأداء. يناقش هذا المقال الهيكل المؤسسي وعمل المدارس الشرقية والجنوبية الشرقية من خلال مثال ماردين. وفي هذا السياق، تم إجراء مقابلات منظمة وشبه منظمة مع معلمي المدارس الدينية في المدارس الدينية في ماردين، وتم إجراء استطلاعات رأي للطلاب؛ وتم تحليل البيانات التي تم الحصول عليها. |
| Detaylı Başlık | Şark Medreselerinin Kurumsal Yapısı ve İşleyişi: Mardin Örneği |
