دور كليات إدارة الأعمال في تحقيق أهداف التنمية المستدامة: فلسطين كدراسة حالة

العنوان دور كليات إدارة الأعمال في تحقيق أهداف التنمية المستدامة: فلسطين كدراسة حالة
المؤلف Al Koni, Saed R., Mahamda, Mohammed, I.Nour, Abdulnaser
مكان النشر Al Ain - جامعة العين
الموضوع كليات إدارة الأعمال، التعليم، المدارس، التنمية المستدامة
النوع كتاب
اللغة ara,eng
رقمي نعم
مخطوط لا
المكتبة: المكتبة الملكية الدنماركية
معرف أصل المكتبة ISSN: 2521-439X, EISSN: 2959-2879, DOI: 10.51958/AAUJBL2024V8I1P8
رقم السجل cdi_proquest_journals_2927863240
موقع المكتبة بروكويست سنترال
ملاحظات هدف هذا البحث إلى دراسة الدور الذي لعبته كليات إدارة الأعمال في الجامعات الفلسطينية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة (G1، G4، G8، G9، G12، G16، G17) من خلال خططها الدراسية، وذلك لارتباطها الوثيق بالسوق المحلي. بالإضافة إلى ذلك، هدفت الدراسة إلى تحديد ما إذا كان خريجو كليات إدارة الأعمال يكتسبون المهارات والكفاءات اللازمة للسوق المحلية. ولهذه الدراسة الوصفية والتحليلية، تم إنشاء استبيان مسحي لجمع البيانات من أعضاء هيئة التدريس وأصحاب العمل في السوق المحلية. وتظهر النتائج أن كليات إدارة الأعمال في الجامعات الفلسطينية أدرجت أهداف التنمية المستدامة في خططها الدراسية بدرجة متوسطة إلى عالية، مع التركيز بشكل أكبر على جودة التعليم. وينظر أصحاب العمل في السوق المحلية إلى خريجي هذه الخطط الدراسية على أنهم يتمتعون بالكفاءات والمهارات اللازمة، ويصنفون أيضًا مدى التزامهم بأهداف التنمية المستدامة على أنه بين متوسط ​​ومرتفع، لا سيما في التعليم الجيد. وفيما يتعلق بدرجة تلبية كفاءات ومهارات خريجي كليات إدارة الأعمال لتلك الموجودة في السوق المحلية وبالتالي ارتباطها بأهداف التنمية المستدامة، لم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين تصورات أعضاء هيئة التدريس بالجامعة وأصحاب العمل في السوق المحلية. ومع ذلك، تم العثور على اختلافات كبيرة ملحوظة في مجالات التقييس الدولي، ومعرفة القدرات في الخبرة التشغيلية، والتحديات الاقتصادية والصناعية، والشراكات لتحقيق الأهداف. وينبغي لكليات إدارة الأعمال في الجامعات الفلسطينية الاستمرار في إعطاء أولوية عالية لدمج أهداف التنمية المستدامة في خططها الدراسية ومواءمة كفاءات ومهارات خريجيها مع متطلبات السوق المحلية. توفر مجالات الاختلاف الكبيرة بين أصحاب العمل في السوق الفلسطينية وأعضاء هيئة التدريس في الجامعة فرصًا لمزيد من التعاون لتلبية متطلبات السوق المحلية وتحقيق أهداف التنمية المستدامة.
Telif Hakkı 2024. This work is published under http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License.
Görüntüle AAU Journal of Business and Law, 2024-02, Vol.8 (1), p.8-40
عرض في المصدر المكتبة الملكية الدنماركية المكتبة الملكية الدنماركية - محرك بحث المخطوطات العثمانية
المكتبة الملكية الدنماركية - محرك بحث المخطوطات العثمانية المكتبة الملكية الدنماركية

دور كليات إدارة الأعمال في تحقيق أهداف التنمية المستدامة: فلسطين كدراسة حالة

المؤلف Al Koni, Saed R., Mahamda, Mohammed, I.Nour, Abdulnaser
مكان النشر Al Ain - جامعة العين
الموضوع كليات إدارة الأعمال، التعليم، المدارس، التنمية المستدامة
النوع كتاب
اللغة ara,eng
رقمي نعم
مخطوط لا
المكتبة المكتبة الملكية الدنماركية
معرف أصل المكتبة ISSN: 2521-439X, EISSN: 2959-2879, DOI: 10.51958/AAUJBL2024V8I1P8
رقم السجل cdi_proquest_journals_2927863240
موقع المكتبة بروكويست سنترال
ملاحظات هدف هذا البحث إلى دراسة الدور الذي لعبته كليات إدارة الأعمال في الجامعات الفلسطينية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة (G1، G4، G8، G9، G12، G16، G17) من خلال خططها الدراسية، وذلك لارتباطها الوثيق بالسوق المحلي. بالإضافة إلى ذلك، هدفت الدراسة إلى تحديد ما إذا كان خريجو كليات إدارة الأعمال يكتسبون المهارات والكفاءات اللازمة للسوق المحلية. ولهذه الدراسة الوصفية والتحليلية، تم إنشاء استبيان مسحي لجمع البيانات من أعضاء هيئة التدريس وأصحاب العمل في السوق المحلية. وتظهر النتائج أن كليات إدارة الأعمال في الجامعات الفلسطينية أدرجت أهداف التنمية المستدامة في خططها الدراسية بدرجة متوسطة إلى عالية، مع التركيز بشكل أكبر على جودة التعليم. وينظر أصحاب العمل في السوق المحلية إلى خريجي هذه الخطط الدراسية على أنهم يتمتعون بالكفاءات والمهارات اللازمة، ويصنفون أيضًا مدى التزامهم بأهداف التنمية المستدامة على أنه بين متوسط ​​ومرتفع، لا سيما في التعليم الجيد. وفيما يتعلق بدرجة تلبية كفاءات ومهارات خريجي كليات إدارة الأعمال لتلك الموجودة في السوق المحلية وبالتالي ارتباطها بأهداف التنمية المستدامة، لم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين تصورات أعضاء هيئة التدريس بالجامعة وأصحاب العمل في السوق المحلية. ومع ذلك، تم العثور على اختلافات كبيرة ملحوظة في مجالات التقييس الدولي، ومعرفة القدرات في الخبرة التشغيلية، والتحديات الاقتصادية والصناعية، والشراكات لتحقيق الأهداف. وينبغي لكليات إدارة الأعمال في الجامعات الفلسطينية الاستمرار في إعطاء أولوية عالية لدمج أهداف التنمية المستدامة في خططها الدراسية ومواءمة كفاءات ومهارات خريجيها مع متطلبات السوق المحلية. توفر مجالات الاختلاف الكبيرة بين أصحاب العمل في السوق الفلسطينية وأعضاء هيئة التدريس في الجامعة فرصًا لمزيد من التعاون لتلبية متطلبات السوق المحلية وتحقيق أهداف التنمية المستدامة.
Telif Hakkı 2024. This work is published under http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (the “License”). Notwithstanding the ProQuest Terms and Conditions, you may use this content in accordance with the terms of the License.
Görüntüle AAU Journal of Business and Law, 2024-02, Vol.8 (1), p.8-40
المكتبة الملكية الدنماركية - محرك بحث المخطوطات العثمانية
المكتبة الملكية الدنماركية يتم إعادة توجيهك...

يرجى الانتظار