تقييم أثر التعددية على علمنة أهل التعليم العالي

العنوان تقييم أثر التعددية على علمنة أهل التعليم العالي
المؤلف Majid Kafi
مكان النشر معهد بحوث الحوزة والجامعة -
الموضوع البنائية، التعددية المعرفية، التعددية، العلمنة، التعددية الاجتماعية
النوع وثيقة
اللغة غير محدد
رقمي نعم
مخطوط لا
المكتبة: مكتبات جامعة كوينز في بلفاست
معرف أصل المكتبة ISSN: 2322-2506, EISSN: 2588-4700
رقم السجل cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_bb5009ea451c4587b900a426a926fc90
Açıklama Various reasons have been proposed for the secularization of people of higher education. The research studies whether pluralism can explain these people’s secularization, in a constructionalism theoretical framework. In this way, first the concepts of pluralism and secularization are defined. The issue is being explained by developing an analysis model, which points to the causes of pluralism and indicators of becoming secular. Finally, two conclusions are drawn: First, epistemological pluralism causes secularization of people of higher education. Second, because of people’s uniform belief in one religion and the dominance of religious government in Iran, social pluralism does not apply. Therefore, secularization of people in this way is not likely. However, epistemological pluralism, however far from secularism, influences the youth and people of higher education. These people are likely to be impacted by western thought wish can lead to Iran’s secularization in the near future.
Şuna bir parçasıdır Islām va ʻulūm-i ijtimāʻī (Online), 1388-11, Vol.1 (2), p.49-80
Kaynak DOAJ Directory of Open Access Journals
عرض في المصدر مكتبات جامعة كوينز في بلفاست مكتبات جامعة كوينز في بلفاست - محرك بحث المخطوطات العثمانية
مكتبات جامعة كوينز في بلفاست - محرك بحث المخطوطات العثمانية مكتبات جامعة كوينز في بلفاست

تقييم أثر التعددية على علمنة أهل التعليم العالي

المؤلف Majid Kafi
مكان النشر معهد بحوث الحوزة والجامعة -
الموضوع البنائية، التعددية المعرفية، التعددية، العلمنة، التعددية الاجتماعية
النوع وثيقة
اللغة غير محدد
رقمي نعم
مخطوط لا
المكتبة مكتبات جامعة كوينز في بلفاست
معرف أصل المكتبة ISSN: 2322-2506, EISSN: 2588-4700
رقم السجل cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_bb5009ea451c4587b900a426a926fc90
Açıklama Various reasons have been proposed for the secularization of people of higher education. The research studies whether pluralism can explain these people’s secularization, in a constructionalism theoretical framework. In this way, first the concepts of pluralism and secularization are defined. The issue is being explained by developing an analysis model, which points to the causes of pluralism and indicators of becoming secular. Finally, two conclusions are drawn: First, epistemological pluralism causes secularization of people of higher education. Second, because of people’s uniform belief in one religion and the dominance of religious government in Iran, social pluralism does not apply. Therefore, secularization of people in this way is not likely. However, epistemological pluralism, however far from secularism, influences the youth and people of higher education. These people are likely to be impacted by western thought wish can lead to Iran’s secularization in the near future.
Şuna bir parçasıdır Islām va ʻulūm-i ijtimāʻī (Online), 1388-11, Vol.1 (2), p.49-80
Kaynak DOAJ Directory of Open Access Journals
مكتبات جامعة كوينز في بلفاست - محرك بحث المخطوطات العثمانية
مكتبات جامعة كوينز في بلفاست يتم إعادة توجيهك...

يرجى الانتظار